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一品驸马爷-第25部分

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    秀才遇上兵,果然为难啊!

    文生说:“我叫姚鼎言,在集贤院做事,上回休沐经过这边看到你家仆人在外头帮人写信,觉得他们很不一般。今儿得了空特意过来瞧瞧,没想到你家仆人闭门谢客,叨念着‘上课快迟到了’就关上门。我这不是好奇嘛……”

    听到“姚鼎言”三个字,谢则安吃了一惊。

    为了不做睁眼瞎,谢则安托张大义给自己讲过京城的形势,自己平时也留心探听过,对京城里比较有名的人物都熟记在心。

    姚鼎言是个欺人,人家都叫他“三辞先生”,因为他从第一次有资格入馆阁开始就开始推辞,一次又一次远离京城去县里、州里磨砺,偏偏每一次都政绩斐然,以至于不少德高望重的人一再推荐他回京任职。

    “馆阁”是天下读书人朝思暮想的地方,它的职务其实很简单,无非是校书授学、刊修书籍、编修国史,可它的意义却不仅仅体现在它的职务之上。

    大庆有句话叫“不入馆阁难为相”!

    进馆阁行文事不仅是考校你的能力,更重要的是把你摆在天子眼前让天子观察观察,要是天子在心里给你打了个勾,很快就会把你下放到重要的职位历练,或者直接在京中找个好职位给你做——这等于是为你铺好了一条康庄大道,只要能力不差,基本都能在多于过江之鲫的官员中冒尖!

    姚鼎言二十岁成了进士,如今四十二岁,二十二年间经历了赵英平乱、登基、亲政的所有时期,在这期间赵英曾经三次下诏命他入馆阁,姚鼎言却再三推辞。直至年前赵英命他修撰《起居注》,姚鼎言才勉强点头入了集贤院。

    别看《起居注》这名字不起眼,实际上门道多着呢。

    起居起居,谁的起居?赵英的。

    修这本书就是长伴君侧,记录赵英的一言一行。这等于是可以第一时间了解赵英的所有决策,并且有着直达天听的便利,有什么事想向赵英建言的话直接说就行了!

    这人牛逼啊!

    第一次接触到这种传奇般的人物,谢则安觉得对方脸上的胡渣子都特别有个性。

    当然,他不会傻到把激动摆在脸上。

    谢则安不动声色地说:“原来是这样!”他大大方方地介绍,“您想看看的话,可以跟我来。”

    姚鼎言说:“这宅院是你的?”

    谢则安答道:“家里的,因为要搬到别的地方去,所以这边改建了一下。义务写信是我让他们去的,字儿练得好的才能在门前当值,他们都练得很认真。”

    姚鼎言捻着他那乱糟糟的胡子想了想,马上明白了其中关节,点头说:“那是当然,学到的东西能有用处,谁不认真?”

    谢则安笑眯眯。

    姚鼎言又问:“谁负责教他们识字和写字?”

    谢则安并不隐瞒:“我。”

    姚鼎言惊异不已,问:“就你这小娃儿?”

    谢则安说:“我也想学以致用嘛。”

    谢则安领着姚鼎言走到“教室”那边,门一推开,姚鼎言就彻底挪不动腿了,眼睛都舍不得眨一下,仔细地扫过“教室”里的每一样新奇物件。

    姚鼎言是个实干型官员,他推掉馆阁之职去州县历练,对于教化这一块抓得很紧,每到一个地方第一件事就是修学校——建乡学、修县学、扩州学。本来他觉得自己已经做得够好了,可看到谢家仆从整整齐齐坐在“教室”里认真上课后,他又觉得自己以前办的学校差了点什么。

    正在讲课的是个学得比较快的仆人,他见谢则安领着人过来了,立刻停下来朝谢则安问好:“小官人来了!”

    其他穿着相同衣物的仆人齐刷刷地站起来,看向谢则安的目光都带着敬慕,齐声喊道:“小官人!”

    官人是时人对男性的称呼,谢则安倒还能坦然接受。他笑着说:“都坐下吧,继续讲课,不用停下来。”

    有谢则安盯着,所有人都比刚才更加认真,显然是想在谢则安面前表现自己。

    最近“私塾”里还是在教拼音,学得好的带着没学好的一遍遍地念,最差的也已经能掌握个七八成。比较拔尖的一男一女被谢则安带回了谢府那边“加课”,学习进度非常快,常用的字都认完了,平时出去外面帮乡里写信的也是他们俩。

    谢则安很满意。

    这一切对谢则安来说非常正常,可看在谢大郎和姚鼎言眼里就不同了,尤其是姚鼎言!他看了一会儿,已经被那些字母吸引住了。

    姚鼎言见多识广,这种文字他以前也见过几回,不过满朝没几个人会认,他想求教也不知该找谁。没想到谢则安居然会这个,还能把它教给家里的仆从!

    姚鼎言听了一会儿,大致了解这些字母到底是怎么用的:这种方法和反切法类似,都是用两个音相切得出最后读音,但它比反切法更简明易学,只需要把什么声母和韵母记牢就好!

    姚鼎言两眼放光,更加舍不得挪腿了。

    谢则安见姚鼎言和谢大郎都认真“听课”,心里开始琢磨起别的事来。

    他看过几篇姚鼎言写的东西,这人是标准的忧国忧民型文人,更难得的是姚鼎言写文章时字里行间透着“移风易俗”的志向,据说他前几年还给赵英写了篇万言书,希望能展开一场全面的改…革!那会儿姚鼎言都已经半只脚踏入馆阁,可万言书石沉大海之后他的老毛病又犯了,梗着脖子把诏令一推,跑去底下继续当地方官。

    这也是姚鼎言看见“拼音”时能立刻接受它的原因,在姚鼎言看来只要有用就成了,甭管它是什么怪东西!

    而且瞧姚鼎言以前的“名士”作派,要是想把这个拼音法推广开去的话,应该不是会把功劳独吞才对。

    谢则安黑溜溜的眼珠子转了转,心里有了主意。

    他太小,捞到这份功劳也没用,还不如把功劳推给他那便宜老爹谢季禹。谢季禹这几天找谢则安“请教”了很多遍,“父子俩”交流时谢则安惊奇地发现这年头已经陆陆续续有西洋人来到这边,而谢季禹见闻之广连谢则安都有些自叹弗如——比如很多人都没见过的字母和数字这两种新东西,谢季禹居然都接触过,而且还自学过一部分,谢则安稍微一讲他马上就明白了。

    有这么个牛逼的便宜老爹,谢则安压力很大。

    同时他也看出了谢季禹绝对不是传闻中那种不知变通的人,正相反,他的想法有时候甚至远远领先于这个时代!只不过他把精力都花在钻研新事物上,根本不在意人情世故方面的东西,所以有时候会显得比较“耿直”。

    真是赶得好不如赶得巧啊!

    谢季禹本来就经常捣腾出新玩意儿,他以后搞出什么新东西直接往这个便宜老爹头上一栽就是了,多方便!

    这年头不是以文治国嘛,那就让谢季禹跟着姚鼎言可着劲刷刷文人的好感度!

    都说背靠大树好乘凉,谢季禹名声越好、官位越高,他的小日子肯定越舒服!

    谢则安拿定了主意,扔下姚鼎言和谢大郎回书房翻找了一会儿,把“拼音教材”和“标点符号教材”都找了出来。想了想,他又把标点符号教材塞了回去,只留了本拼音教材。

    饭要一口口吃,路要一步步走,想一口吃成个胖子是行不通的!

    谢则安带着“拼音教材”跑去找姚鼎言。

    这时正好是“课间”时间,姚鼎言坐不住了,走过去向仆从们问了许多问题。见识过姚鼎言和谢季禹的“好学”,谢则安不得不承认他们能有如今的地位不是没原因的——天资果然还特别努力,哪有熬不出头的道理?

    谢则安将“拼音教材”给了姚鼎言,让姚鼎言拿回去琢磨。

    姚鼎言毫不犹豫地收下了,又把“教室”里的新事物挨个看了个遍才依依不舍地离开。

    谢则安和谢大郎一起回府,谢季禹正好也当完值回来了,一家人坐下吃饭。谢季禹瞧见谢大郎挨着谢则安坐下,有些吃味地问:“大郎今天和三郎一起出去了?”

    谢大郎点了点头。

    谢季禹又问谢则安:“你们都去哪儿玩?”

    谢则安说:“我带大郎回了我们入京时买的宅院那边。”

    谢则安顺势把姚鼎言来过的事说了出来。

    谢季禹有些惊讶。

    饭后谢季禹单独把谢则安找到书房,问起姚鼎言的事。

    谢则安将另一本“拼音教材”递给谢季禹,说:“姚先生对这个很好奇。”

    谢季禹粗略地和谢则安学过一会儿,接过“教材”一看,目光渐渐变得凝重。

    他问道:“这是你捣腾出来的?”

    谢则安说:“不是,它是您捣腾出来的。”

    谢季禹听到这话后呆了呆。

    接着他站起来绕着房间走了两圈。

    如果是谢则安自己小打小闹地教几个“学生”,这东西根本不算什么,可要是经了姚鼎言的手那可就不一样了。姚鼎言在士林中地位极高,要是经他推行,说不定真能让天下士子都跟着学!

    这种有利于天下教化的事真要做成了,无疑会让许多人记住创造它的人。

    这有可能是桩好事,又有可能是桩坏事,归根结底得看“始创人”是谁。

    名声这东西,有时候也是致命的。

    谢则安才十岁,以他这个年纪去扛这种名声,要么会被质疑淹没,要么会被人捧杀,怎么看都不是好事。

    相较之下他向来喜欢钻研古怪的东西,把这个拼音法套到他头上完全合情合理。

    问题是这样一来等于是他占了“儿子”的功劳。

    谢季禹说:“三郎啊三郎,你可真是给我出了个难题。”

    作者有话要说:

    谢家父子联手,一加一绝对大于二!赵英表示很心塞23333333

    握拳,下章一定把胖子拉出来溜溜!

    这章内容可能有点平淡,我也没想到开v第
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