铸天朝-第153部分

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觉土地不够耕种的老百姓还能租种官府的公田，也可以自己开荒，唯一一点需要注意的是，每个老百姓名下最多只能有一百亩田地。

　　　　对于普通老百姓来说，一百亩田地是一个很大的数字，一些小地主恐怕也只有几百亩田地罢了，一百亩田地上出产的粮食足够几十人吃一年，有着一百亩的上限，其主要还是限制地主的产生。

　　　　土地改革，让泽州所有的老百姓吃饱饭就是泽州今年的发展计划，而在明年，泽州的发展要围绕着“商业”、“教育”两个词语展开。

　　　　商业对于一个地区的经济发展非常重要，老百姓们都吃饱饭了，接下来就可以考虑其他事情，比如说在自家田地里种棉花、麻等经济作物，用自家出产的粮食酿酒……

　　　　这些东西相对于粮食来说价值比较高，农户自己只用少量，剩下都会换取金钱，然后用金钱购买其他的东西，这个时候就需要商人登场，由商人将农户出产的各种商品买走，用稍高的价格卖给其他需要这些商品的人，这样经济便慢慢发展起来。

　　　　泽州的商业发展不需要官方插手太多，聪明人到处都是，连一些农民都能看出来商业能够给自己带来更多的金钱，少部分有（小）野心的人会试着转变身份，成为商贾，开始他们的商贾之路，看到别人因为倒卖商品赚取大笔金钱，就会有更多的人想要成为商贾。

　　　　在这个时代，商贾的地位并不低，拥有大量金钱的商贾处于社会的上层与中层之间，普通的商贾属于中层，那些小贩却是下层。

　　　　若是泽州自己发展商业，或许速度会有些慢，不过泽州可不止是泽州自己，还有从泽州分离出去的云华郡，云华郡没有遭受到战火的侵袭，甚至在战乱时有大量商贾来到云华郡避难，现在战乱已经远离泽州，那些商贾们就会主动寻找商机，因为云华郡境内的这些商贾，泽州的商业发展速度不会慢多少，这就足够了。

　　　　官方不需要对泽州的商业发展插手太多，却需要为商业发展制定一个严格的律例，云逸本人正在亲自编写一本《商业法》，有时候云逸写得累了烦了，就会让身边的美人代笔，他进行口述，自袁欣第一次为云逸代笔稍微了解一点云逸编写的《商业法》后，大为惊叹，袁欣就向云逸恳求，让云逸将以后代笔的事情都交给她，她想对云逸编写的这本《商业法》了解的更多一些，云逸点头答应。

　　　　云逸版《商业法》是云逸根据前世的知识和今世的环境综合起来而编写出来的一本严格规范商业的律例，主要包含商业税、契约（合同）、商行（公司）等各个部分。

　　　　例如商业税，《商业法》中明确规定商业税是向交易双方中的卖家收税，税率是五税一，比农税高一成，未来云逸还会对这税率进行改变，向着前世那般发展，赚钱越多，税率越高，赚钱越少，税率越低。

　　　　并且《商业法》中也规定了商人们不允许联合起来破坏商业秩序，若有违反，将会受到巨额罚金处罚，甚至是坐牢。

　　　　《商业法》比较严苛，不过凡是泽州境内遵循《商业法》的商贾，云氏都会保护其财产不受其他人恶意侵。犯。

　　　　《商业法》编写的快，预计四月前就能全部编写完，并大规模印发，到时凡是在泽州境内经商的商人都需要了解《商业法》，识字的商人可以自己读，不识字的也需要听从官府对《商业法》的讲解，最终在泽州创造出一个公平公正的商业环境，这是商业有序而快速发展的开端。

　　　　泽州商业发展就这样，在泽州第二年中，教育的发展要比商业发展更加重要。

　　　　云逸希望治下人人如龙而不是人人如鼠，若是人人如鼠，那这个世界再怎么发展也不会发展到什么地步，这样愚昧落后的社会不知道要持续多久，云逸还做不到改变整个神州大地，那就先从自己的身边改变。

　　　　教育就是让人人如鼠的社会变成人人如龙的社会的最好方法。

第247章　泽云瀛三地未来规划（中）（）　
人人如龙只是相对而言，云逸不可能真正做到人人如龙，云逸要做的是让天下人都识字，其中有天赋的人通过读书识字得以展现自己的天赋，为云逸所用，这才是云逸的最终目的。

　　　　至于人人平等？还是算了吧，从来就没有什么人人平等。

　　　　关于泽州的教育计划，从今年开始，泽州各大城池就要有计划兴建小学堂，明年春季，第一批学生就要进入小学堂学习，学费一年只有十银（日后会免费），粮食自带，等到第四年，泽州各个郡城完成建设的中学堂就会招收优秀的小学堂毕业生入学，学生无需任何费用，甚至连粮食都不用带，一切费用都由云氏承担，等到他们毕业后，除了少部分人进入云华学府就学外，剩下的人都要听从云氏的安排。

　　　　不需要几年时间，云氏就能收获大批初级知识分子，他们可以担任官府的低级官吏，也可以进入云家军中担任低级军官，去处多种多样，总有安排他们的地方。

　　　　泽州境内的小学堂和中学堂的老师问题也比较好解决，云华郡的小学堂和中学堂每年都有大量毕业生，可以调集一部分过来，担任老师。

　　　　学文只是教育方面之一，还有一方面是学武，不过穷文富武，想要培养出一个武者，花费非常巨大，中等人家都难以承担，云氏也无法在云华郡普及武道，让所有的老百姓都练武，那太不现实了，更何况是泽州。

　　　　学文可以大规模普及，学武，只能进行精英教育。

　　　　不算云华郡，云逸培养武者的计划从整个泽州落入到云氏掌控中后就已经开始，天目、寻风、地网的武者走遍泽州大地，寻找具有武道天赋的孩子，在和他们的父母商量后，将孩子带回云华郡，之后便将这些孩子送到海外诸如云永岛在内的岛屿修炼武道。

　　　　这些岛屿也算是天罗地网的基地，这些孩子来到岛屿上，就已经加入到天罗地网中，等他们拥有一定实力后，就会被派出去执行各种任务，在他们未拥有一定的实力前，只有一个任务，那就是习武，不断的习武，他们的实力越强，得到的就越多，前提是他们要忠于云逸。

　　　　不管是学文还是学武，目的都是为了给云氏培养足够的人才，增加云氏的实力。

　　　　农业、商业、教育，这三个方面就是今后几年泽州最重要的三件事情，还有一些小方面也需要注意，就不一一细说。

　　　　泽州是云氏迈向大黎帝国乃至整个神州大地的触角，那云华郡就是云氏的根基，泽州可以放弃，但是云华郡绝对不能放弃，若是连云华郡都丢掉了，那这神州大地可真真没有云氏的立足之地，云华郡的重要性可想而知。

　　　　针对今后云华郡的发展，云逸瞅准两个方向：教育和工业。

　　　　之前云华郡的教育发展已经达到每座城镇有小学堂、每座城池有中学堂以及最后的云华学府三级教育体系，现在三级教育体系的前两级已经为云氏培养出大量的初级和中级知识分子，在云氏发展泽州时发挥出巨大作用。

　　　　接下来几年中，云逸决定继续在云华郡增建小学堂，使之云华郡彻底普及基础教育，凡是云华郡内达到一定年龄的孩子，都可以进入小学堂读书。

　　　　云华郡内的中学堂数量暂时不会增加，不过却可以扩大每座中学堂的规模，使之可以容纳更多的学生就读。

　　　　至于教育体系最高等的学府，预计在很长一段时间内，都只会有云华学府这一座学府，虽然学府的数量不会增加，不过也会像中学堂这般扩大规模。

　　　　除了小学堂、中学堂、学府三级教育体系外，云逸还准备设立一级与中学堂同级的特殊学堂——专业学堂，有医学堂、法学堂、墨学堂等等（不会有儒学堂，普通中学堂在某些意义上相当于儒学堂，只是还学了一部分超出儒家的知识）。

　　　　若是云华学府中的墨学院、法学院、医学院能培养出高级人才，能够独当一面，那医学堂、法学堂、墨学堂这些学堂培养出来的学生就是中级人才，从学堂毕业后可以担任稍简单的职务，其中优秀者也可以进入到云华学府就学。

　　　　像医学堂、法学堂、墨学堂这种专业学堂，在很长一段时间里，只会在云华郡内各建立一座，要是再建立，可以在泽州各郡建立。

　　　　当今社会，普通人家的女子基本上都是不认识字的，大家族中的女子都识字，但是才学高的却没有太多，大家族子弟需要的是相夫教子的女人，而不是成天吟诗作对的女人，这便使得女子被限制，不能学到太多的知识，才子常有，才女却非常罕见，每出现一个，都会引起无数才子关注，但是，往往这些才女的人生都充满了悲剧。

　　　　云逸在普及基础教育，女子或者说女孩子，却是没有资格进入学堂读书识字，这种风气云逸在短时间里也无法改变，不过云逸却做出另一种改变。

　　　　云逸在与袁欣探讨过后，云逸准备为医术高超的袁欣建立一座女医学堂，从学堂的名字就能看出来，这是专门培养女大夫的学堂，等到女医学堂建立后，云逸相信反对这座学堂的声音不会有太多，反而会得到不少人的支持。

　　　　女大夫本就稀少，若是自家女眷生病，一些人不愿意让男大夫给自家女眷看病，导致女眷病重的事情时有发生，相反，若是有女大夫给女眷看病，这些人心中的不舒服感就会消失。

　　　　从土地改革，到《商业法》，再到女医学堂，云逸的形象在袁欣心中变得越来越完美，有时候袁欣也在想，若是云逸是光明教的一份子该多好，有云逸在，或许大黎帝国现在已经是光明教的天下，可惜云逸偏偏是世家之人，天生与光明教敌对。

　　　　而且袁欣一直待在云府，有时候也会与上官希莹一同跟着云逸出去视察，袁欣对云氏的实力了解的越来越多，心中越是震惊，云氏的