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足球皇帝-第20部分
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科曼摊手道：“那就让他在青年队先证明自己吧，我要考虑球队更衣室的秩序，俱乐部整个体系的公平，球员的晋升，脱颖而出，是需要球员拿出足够的表现才行。”
范加尔一拍桌子，怒道：“你有没有认真听我的话！他已经具备为一线队效力的实力！让他待在青年队，简直是一种浪费！”
科曼被范加尔当面拍桌子，脸色一沉，当即也怒道：“他连一场职业联赛都没有踢过，我就将他调入一线队？我们的预备队有多少球员天天努力训练而渴望进入一线队的机会？又有多少球员已经19岁却还在青年队？我们这里，不缺天才！”
范加尔闭上眼，忽然不打算与对方争执什么，因为，他觉得是对牛弹琴！
天才？
罗纳德－科曼。
你变得真快，真符合这个越来越功利的社会，天才，都变得廉价，一文不值！
你到底，有没有见过真正的天才？
克鲁伊维特在我麾下捧起欧洲冠军杯时，他才18岁！
奥维马斯，西多夫这样的天才，在我的球队中，不满二十岁就扮演重要角色。
呵呵，你拿19岁还窝在青年队的球员来作为天才标准，跟你还有什么好谈的！
范加尔什么也没说便拂袖而去，他表情有怒气，也有一抹执拗。
如果你不知道什么才是天才！
那就由我来教教你！
在范加尔走后，原本心态稍稍放松的科曼变得心烦意乱。
其实，他并非“瞎子”，也不糊涂，如果换个方式，由他的助理教练把秦雄的资料递给他，并且建议将秦雄调入一线队，他或许会认真考虑，亲自去考察一下，做出一个客观的决定。
但偏偏是范加尔出现在他面前，一个在俱乐部内对他有掣肘的角色，令他条件反射般要抵触对方所有建议，以图捍卫自己的主教练权力。
如果他没有勇气去提拔年轻人，那么，一线队中不会有18岁的德容，19岁的斯内德，20岁就担任队长的范德法特等人。
范加尔离开后首先去知会俱乐部，在欧冠和联赛报名名单中加上秦雄的名字，然后，他又去了青年队那边，找到了瑞克林克。
县官不如现管。
范加尔在阿贾克斯巨大的影响力是渗透在每一个角落的，在十年前，他在这里担任主教练时，青年队从战术制定到重点球员培养，都是由他一手操办，而到了今天，哪怕有教练更迭，人事变动，但只要见到他，他下达命令，还是没有多少人敢公然反抗，就连主教练科曼，其实也只是拐弯抹角地提出反对意见，而不会正大光明地对他说：不！
范加尔现在是有点儿赌气的情绪。
科曼的质疑令他非常不爽。
他偏偏就要让秦雄以最快的速度适应阿贾克斯，并且依照他的眼光，他对秦雄有信心，当秦雄一飞冲天之时，科曼，是否会无地自容！
他找到了瑞克林克，直接下达了命令。
让秦雄先在青年队训练，并且在u19青年联赛中担任球队主力首发！
瑞克林克会将这一要求转达给青年队的主教练，这代表高层意志，相信青年队的主教练也没有胆量违背，况且，秦雄初来乍到，试训表现惊艳，也是青年队主教练所好奇的，想要挖掘秦雄更多的潜力。
而秦雄在正式来阿贾克斯训练的第一天，处境在外人看来很尴尬，可他自己觉得是在欣赏滑稽的闹剧。（天上掉馅饼的好活动，炫酷手机等你拿！关注起~點/公众号（微信添加朋友…添加公众号…输入qdread即可），马上参加！人人有奖，现在立刻关注qdread微信公众号！）
022 入队，训练（）
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起晚了，抱歉，晚上9点前还有一更。
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阿贾克斯青训基地，每个年龄段都有一支梯队，不过在18岁年龄段，青年队的球员并不能凑够11人，但这并不影响他们训练，毕竟训练不代表要比赛。
在外人看来秦雄的尴尬源自，18岁年龄组里面，只有马杜罗，迪恩德利，提米萨拉三人是他在训练赛中的队友，而这三人都比较沉默，其他的6名18岁球员，以莫普斯和伊尔马斯为首，都是上一次训练赛的对手，他们，试图在这里孤立秦雄。
在教练到来之前，大家就在训练场上做热身运动，秦雄来的比谁都早，他已经做完了热身，现在就在颠球玩。
所在17岁梯队的布哈里主动走来与秦雄打招呼，却被莫普斯呵斥走，仿佛莫普斯变成了严厉的“师兄”，一本正经地让布哈里“滚”回自己的训练小组，不要来打扰他们18岁梯队。
19岁梯队的林德格伦也来与秦雄打招呼，结果又被莫普斯以聊天为借口拉走。
秦雄在颠球，一直在颠球，无论身边是否有人走过，是否有人与他说话，足球，从未落地。
只是这份平衡与球感，就让四周不少人刮目相看。
对于周围发生了什么，秦雄心知肚明，他非但不生气，而且觉得可笑。
好像，有一种天性是世界人民共通的。
嫉妒与报复。
秦雄也不是没有被人孤立过，他习以为常，况且，在他心中，他不觉得悲凉，相反，或许是低危抑郁症的先天影响，他反而心中总有一种不屑，特别对于周围人对他的反应，他总是对恶意的人有非常敏锐的洞察力，这样的情况下，他当然不会有被孤立的负面情绪，反而是一种不屑与对方为伍的情绪。
有时候，就是要远离一些既充满恶意又平庸的人。
莫普斯与伊尔马斯对于训练赛中被秦雄连番羞辱耿耿于怀。
他俩打定主意要营造出在对内孤立秦雄的气氛，让秦雄在阿贾克斯的发展举步维艰。
在他们想来，只要秦雄无法融入集体，无法适应这个团队，那么，秦雄的下场肯定是被扫地出门。
秦雄则对他们不屑一顾，青年队？这里不是他的目标，他迫不及待要离开这里，至于这里有谁，别人是否接纳他，他并不在意。
很快，教练们纷纷到来训练场，18岁梯队的教练特意向这个训练小组介绍了一番秦雄，然后正式进入训练。
阿贾克斯的青训系统非常成熟，大体的训练是无数前人努力，再经过无数继往开来的工作者完善改良，最终形成了一套分配合理又效率惊人的训练体系。
比如今天上午的训练，是以传接球为主。
而训练的重点，教练会给秦雄单独讲解。
第一是传球力量，这是为了保证球速的合适，不同环境下，球速的要求不同。
第二，避免背身拿球，用足球术语诠释是：standing－open。这个重点是让传球与出球，或者做出其他选择时能够一气呵成，而不是笨拙的做出了停球，传球，分解动作。这要比一脚出球的要求还要高一些。
第三，传接球之前，观察队友跑位，注重大局观的培养。
第四，球和人始终保持移动，重点培养无球跑动意识。
简简单单的传接球训练，却蕴含着很多足球技术的精髓，这些都很基础，但把基础的东西练到炉火纯青的境界，一样在足球场上威力惊人。
落实到具体的训练项目中，首先是全队热身，然后便开始了具体的训练。
这样的传球训练在秦雄眼中很新鲜。
因为传跑训练并非固定点对点，a传给b，b再传给a，循环往复。
而是类似于棒球中的跑垒。
在一个固定区域内，十名队员有各自的起始位置，沿着前方队友的位置跑去，形成一个跑位循环，然后在跑位的过程中，大家始终要完成一个三角循环的传递。
三角传递，这在足球场上是传球最为有效的小组配合。
如果分析当年范加尔打造的阿贾克斯冠军之师，会发现他的阵容在“三角形”小组配合中是环环相扣，大三角套小三角，从局部到全局，令人眼花缭乱，可是，球员在场上要保证思路清晰，就需要训练时长久以往的努力和习惯，并且与队友形成默契。
简单地说，秦雄在这个训练项目中，如果是无球状态下，就要不断跑位，而即将跑到位时有球过来，他就要完成接球和出球两个任务，保证不背身拿球，同时在运动中将球传去指定的三角形对角区域，完成传球后，还要继续跑位。
这样的训练在秦雄眼中显得有点儿“先进与科学”，试想一下，比赛中，传球，队友不一定会把球精准的送到你脚下，而你传球之后，也不能傻站在原地，这些，都要靠训练去培养意识。
在进行这个训练时，秦雄显得心情愉快，因为很新鲜，而他也做的很好，出球精准，传接球从不拖泥带水，不过莫普斯和伊尔马斯如果凑巧要传球给秦雄所在的区域，他们就会故意在传球力量上做文章，要么慢，要么快，试图让秦雄出丑。
可惜秦雄从对方出球的瞬间，心中就立刻做出了精准判断，自己是该放慢速度还是加快速度。
而秦雄给队友的传球，往往都让队友感到很舒服，接球，传球，非常流畅，这就是球速，对传球力量控制的体现。
在一旁监督球员训练的教练对秦雄的表现暗中赞赏，基本功很扎实，意识也不错，在传跑的训练中，秦雄不但表现的轻松，更加完成的出色。
反观莫普斯与伊尔马斯，则让教练暗中皱眉，不知道这俩人今天是怎么回事，表现差劲了许多。
整个上午的训练，秦雄都兴致盎然，对这里的训练非常感兴趣，从中体会了以往不同的乐趣。
比如第二个以障碍物作为防守球员来做传球二过一�
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