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娱乐之教师也疯狂-第51部分
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很快就到了周四，关琳琳知道唐宋周四晚上是有课的，倒也没有约唐宋出去，唐宋早早在学校餐厅吃完晚饭，便在办公室里把课件再次过了一边。
有了上次的经验，唐宋倒是没有过早的去教室，掐着点在课程开始前三分钟跨进了教室。
“唉，今天的同学好像比较多嘛？”唐宋一进教室，便被教室里的景象吓了一跳。
教室有四列座椅，每列八排十六个座位，整个教室能做六十四人，而唐宋的课程选满也才六十人，座位完全是够做的，但是现在教室不仅坐满了，甚至教室在最后面几排是好几个人挤在一起的，唐宋目测教室里至少有七十五人。
“唐老师。”这时王旭烽带着三位老师正好在上课前一分钟赶到。
“王主任，三位老师不好意思，班上没有空余的座位了。”唐宋有些尴尬，又不好让学生站起来给老师让座，一时间竟然进退两难。
“唐老师很受欢迎啊！”王旭峰看着教室里热闹的景象，恭维了一句，“没关系，我们去搬几张椅子过来就行，还请唐老师和各位同学等我们几分钟。”
王旭峰等人自己去教室休息室搬了几张小椅子过来，今天来作为评审的老师都是德高望重的老教师，倒是没什么架子，搬着椅子找了一个空地便坐了下来。
“唐老师，开始吧！”王旭峰示意道。
“各位同学，大家晚上好！”唐宋笑了笑，“我记得只有六十位同学选了我的课，但是似乎在座不止六十位同学，那么多出来的十几位，你们是不是要先交个学费啊？”
唐宋一个玩笑，让因为四位老师旁听而让教室有些压抑的气氛得意舒缓，教室内的气氛因为大家的笑声重新变得轻松。
“还有那位女同学，是不是又在拿手机拍我啊，上节课也是你拍的吧！”唐宋指着一个拿着手机拍摄的女生笑道：“这次能不能把我拍的帅一点，老师我微博好歹也有百万粉丝，你把我拍的这么丑会掉粉的！”
唐宋的控诉让教室里的学生再次爆出巨大的笑声，四位旁听的老师也跟着笑了起来。江南大学学风自由，唐宋这种与学生打成一片的教学方式是非常受几位旁听老师欣赏的。
那个那手机拍摄的女生并没有因为唐宋的话而放下手机，反而更肆无忌惮的拍摄着，对此唐宋也没有说什么，这事对他并没有什么坏处。
“今天新来的学生我相信应该在网上看过我上一节课的视频，有没有没看的？”唐宋举起手，示意没看过的同学举手让他看看，果然没人举手。
“看来是没有了！”唐宋点了点头，心里很开心。
“看过上一节课的同学应该都知道，这一节课我们要聊一聊挟天子以令诸侯的曹操曹孟德，那么在正式上课之前，有哪位同学愿意跟大家分享一下自己对曹操的看法？”唐宋在正式开课之前提了一个问题。
旁听的四位老师微不可查的点了点头，在笔记本式大同小异的写下这么一句话：注重引导学生的思维。
上次唐宋所说的东西给不少同学造成了极大的冲击，他们回去之后确实做了不少功课，对于曹操这个人，也做了很多了解，此刻唐宋提问，不少同学立刻举手，分享自己的收获。
“这位同学，你来说说看！”唐宋指了一位戴眼镜的男同学。
“曹操在《三国演义》中形象很糟糕，但是这个形象是唐老师上节课所说的艺术形象和民间形象，其实曹操是一个能人……”
也许上节课受了唐宋的启，这次对于曹操，没有人再非常肤浅的按照固有印象来点评他，而是查阅了不少资料，开始学着唐宋为曹操平反。
“那位同学，你怎么看？”唐宋又指了以为女同学。
“我基本同意刚刚那位同学的观点，但是曹操这个人非常嗜杀，在他的军事生涯中动过很多次的屠城，《后汉书？孔融传》中就有记载曹操攻屠邺……”
这位女同学准备的更充分，一边翻阅着自己写的笔记本，一边补充刚刚那位男生没有提到的点，不仅引用了史料，还说明了出处，说的像模像样的。
接下来唐宋有点了好几位同学表达自己的看法，这些同学同样有所准备，相互补充之下倒也让课前的这场讨论一场火热。
“看来各位同学准备的很充分啊，你们把我这节课准备说的东西都说了，我这节课说点啥呢？”唐宋双手一摊，无奈道。
唐宋搞笑的表情让班上的学生哈哈大笑，不过同学们可没有相信唐宋的话，相反，他们很好奇唐宋嘴里的曹操是什么样一个形象。
第83章 合作（上）（）
易中天品三国一共有52集，如果按照原著来讲的话，至少要52节课，而这个学期一共才22周，其中第21、22两周还是考试周，也就是说只有2o周的时间是可以用来上课的，那么按照原著来讲，时间显然是不够的。Δ
唐宋虽然是文抄公，却也不是不会变通的人，在曹操这里，他就有选择的将“真假曹操”、“奸雄之谜”以及“能臣之路”三个章节有选择的结合到一起。
虽然这节课的内容没有上节课那么的颠覆，但是现场的学生还是听的津津有味，不知不觉间课程就结束了。
“好了各位同学，今天这节课就讲到这里，相信大家对曹操这个人物已经有所了解，他本来的愿望是做一个治世之能臣，但是随着中央集权的失控，诸侯割据一方，他的能臣之路肯定是走不下去了，那么他将何去何从呢？下节课我们我们继续聊。”唐宋合上教案，“现在下课！”
唐宋刚说完下课，下面的同学就送上了热烈的掌声，唐宋的课确实太有意思了，大家坐在下面就像听故事似得，一不留神两节课的时间就过去了。既说的精彩，又能长见识，学生们当然喜欢这样的课程，这样的老师。
“唐老师，你的课非常精彩！”下课后，王旭峰等四位旁听的老师也走到唐宋面前，对他表示了恭贺。
“谢谢各位老师，有什么不足的地方还请各位老师多多指教。”唐宋很谦逊。
“唐老师你太谦虚了，要是我课上的学生有你这些学生这么认真听讲，我就别无所求了！”一个披着一头长的男老师笑道。
“这位是历史系的范继童范老师。”王旭峰立刻介绍道。
“我的名字很好记，翻过来念就是通缉犯，唐老师很荣幸能来听你的课！”范老师笑道。
范继童大概三十七八岁，主要教的是世界近现代史。虽然和范继童从未接触过，但是对“通缉犯老师”的大名却是早有耳闻，这是一个非常不像老师的老师，在课间休息的时候，公然放自己的脱衣舞视频给学生看，这么荒唐的事情你敢信？
不过范老师虽然人有点不靠谱，但是却实实在在的受到学生的喜爱，每年世界近现代史这么课程，他的课基本上都是被秒抢的。
“唐老师，你的课讲的非常好，精品课程的申请我想应该没有什么问题，希望你继续保持！”一位五十多岁的老教授点评道。
“这位是中文系的易爱民易教授！”王旭峰再次介绍道。
“谢谢易教授的肯定，我会继续努力的！”唐宋笑的很开心。
双方再次寒暄了几句之后便分开了，唐宋哼着小曲回了自己的办公室，收拾收拾便回了宿舍。
回到宿舍之后，唐宋直接点开校园网，果然不出他所料的是刚刚上课的视频已经被上传到了校园网，短短一会的功夫已经有了数百的点击。
“是金子果然在哪里都会亮啊！”唐宋嘿嘿一笑，也没有自恋的把视频看完，而是新建了一个文档，继续开始码字。
《琅琊榜》已经布了五个章节，但是并没有如唐宋所料的取得什么好成绩，不过也确实有人再看，从评论里唐宋可以大概估计出有几十个粉丝真正看了这部，偶尔还会在留言区跟唐宋互动探讨一下剧情的下一步走向。
对于唐宋来说，这是件很尴尬的事情，的成绩很糟糕，几乎没人看。要是真的没人看唐宋大不了进回宫，但是又有那么几十个非常忠实的读者，这不上不下的让唐宋进退维谷。
“我这尼玛是把自己给坑进去了！”唐宋抽了自己一嘴巴子，当初怎么就想到写这种傻不拉唧的主意呢！
唐宋是个喜欢分析总结的人，既然失败了，那肯定要总结经验，《琅琊榜》没能取得预期的效果，唐宋分析主要因为一下几点因素：
1。上传的地方不对。通过微博有好处，那就是唐宋的百万粉丝基础，但是微博只能通过上传文档的方式来长篇的内容，而文档的体验非常糟糕，大部分人恐怕不会喜欢在文档里看密密麻麻的字。
2。《琅琊榜》虽然各方面都很好，但是却不属于快餐文化。大凡喜欢看网络的人，基本上都更喜欢快餐文化，想《琅琊榜》这样的作品不适合通过电子方式，反而更适合书本，唐宋选《琅琊榜》在网络表就是个错误。
“早知道就匿名小白文了！真是死要面子活受罪！”唐宋也是后悔，现在《琅琊榜》已经开更了，停掉显然是不行的，再在网站上小白文，自己也没那么多时间码字。
“算了，看能不能找到机会把这部出版吧！”唐宋叹了口气，只能继续下去。
《琅琊榜》是一部优秀的作品，如果就这么太监了那是极大的浪费。从公而言，唐宋不舍得糟蹋这部好的作品；从私而言，唐宋现在也是有名气有声望的人，太监这种事情是败人品、招人骂的事情。
唐宋再次更新了一章《琅琊榜》，一看时间已经快到十二点了，跟关琳琳个短信道声晚安便躺床上睡着了。
……
美搜视频网编辑部，一众编辑再次坐在会议室里。
“老王小李，上次让你们做的关于江南大学唐老师讲三国的可行性报告做的�
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