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大明帝国日不落-第203部分
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平对待下面的里长、甲长、保长就会轻松许多。
配发每个亭长管理三十支燧发枪，同样是以旧换新并且不许遗失一支，违者以玩忽职守被起诉判刑。
这些民事官相当于某党的武装工作队，带着枪杆子做工作谁敢不服？
黄胜刻意培养自己体系的人民尚武之风，经过几年引导，黄家一个亭的老百姓都可以对抗建奴一个牛录人马的进攻不落下风。
每个亭还会源源不断提供最好的兵员加入到正兵序列，亭长不会舍不得，因为给军队输送的正兵越多亭长的奖励越丰厚，提拔民事官时这就是重要的考核标准之一。
黄家这一次扩军从工程兵和辅兵里挑选有立功表现或者技艺扎实的好汉子加入到重步兵序列，人数不多挑选了四个总旗，略微超员一共二百四十人。
这四个总旗的适应性训练太容易，他们大多数已经参加过实战，甚至有些人实打实端着明军制式长枪参加过奔袭石头寨的破袭战。
现在黄家有弓骑兵五个总旗三百战士，重步兵有十个总旗六百猛兵。
黄胜还增加了新兵种，两个总旗掷弹兵，从黄家工程兵和辅兵里挑选了一百二十个掷弹兵组建这两个总旗。
调重步兵挂七品衘的小旗官陆忠明，秦壮为代理总旗官，配备了加强思想教育的副手和军事训练的副总旗，人员已经到位训练正在进行中。
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第二百六十三章：加强教育（）
训练掷弹兵的办法太简单，用同样大小的铁球就可以，熟能生巧，虽然扔链球准确性难以掌握，但是大致范围还是可控的。
最重要的就是沉着冷静，什么好武器都是双刃剑，训练要求是哪怕自己负伤了也要把挥舞的‘飞震天雷’扔出本阵，否则麻烦了，‘飞震天雷’又认不得敌我，同样会把自己的队伍炸得死伤一片。
所以在训练掷弹兵时有意给他们造成干扰，比如会有成群结队的骑兵对着他们冲击，一直到他们面前三步在停下来。让火枪手在他们身边噼里啪啦开枪，找一些嗓门大的妇女在他们身边哭喊等等。
目的只有一个，把他们的神经练粗大了，最后要达到天塌下来也要把自己手中的‘飞震天雷’远远地扔出去，否则会炸死自己和战友。
陆军野战炮兵总旗也组建了一个，抽调火枪手挂正六品衔总旗官黄东海就是狗儿为炮兵总旗官，从七品衘炮兵小旗官肖长贵为训练官，正七品小旗官马三为副，负责政治思想教育。
抽调现在还不能成为合格射手已经参加训练超过一年的火枪手一共三十七人全部改行做炮手。
这些年轻人已经跟着黄胜一年多了，他们训练打枪不可谓不努力，而成绩始终不如人意。
黄胜的判断可能是他们没有射击天赋，他们每天读书识字以后都是知识青年，给他们换一个兵种说不定有意想不到的收获。
炮兵总旗的炮手达到六十人，这还不算上军官，其他二十三人都是老炮手，跟炮兵总旗配套的辅兵总旗一个工程兵总旗一个，也是各六十人，配套马车夫也是一个总旗六十人，马车有六磅炮车十辆，运输车二十辆。
黄胜考虑先带六磅滑膛炮和线膛炮跟随陆战部队行动，十二磅炮太笨重会影响机动性，暂时不装备陆军，而是作为训练用炮，以后让学习炮兵的二百少年子弟兵实弹射击。
黄家湾岛的学校已经贴出了招生简章，从子弟中招收二百炮手，不限年龄，军属优先，文化基础好优先，家属是兵工厂工人优先，正月初五考试录取，学期半年实习半年，毕业后立刻享受正兵待遇。
黄家人口有了近七万，特点是年轻化，由于辽东兵荒马乱能够活着逃出来的老人太少。
建奴抓阿哈都不肯留着老人大多数是直接斩杀，所以黄家人马几次解救阿哈发现超过四十岁的汉人阿哈几乎没有，超过三十岁的都不多。
黄家的学校可不是什么六年制九年制，只教学生读书识字两年而已，哪里有那么多时间教太多华而不实的东西。
普通人不需要会方程式，也不需要知道一个大水管进水的同时一个小水管排水，需要多久能够把水池注满。
黄家教育是实用主义，课程就是识字，简单的算术，知道卖了二十八斤白菜，每斤三文半自己该收多少钱就行。
然后就是加强政治教育和军训，素质养成就是背诵民族英雄的诗篇。
因为黄家不断增加人口，而这些人大多数都是贫下中农，他们的孩子几乎没有受教育的机会。
现如今形势不一样了，到了黄家不识字只有力气可不行，会直接影响到自己和孩子的前途，连家里的女孩子都是如此，她们不识字会嫁不到好人家。
所以亲人们都尽可能让家里孩子去学校读书，大人抽时间晚上去读夜校。来读书的孩子们小的七八岁大的十七八男女都有。
黄家鼓励人民接受教育，学校不仅免费还赠送书本，成绩优异的还发放奖学金，而且不分年龄，哪怕四五十岁只要你肯学，黄家就愿意教，不但不歧视还给予鼓励，学得好还表彰给许多实质奖品。
对那些家里还有三十岁以内文盲的家庭，不但批评教育，以后考评升职都会成为障碍。
这些大孩子学习了写字和算术，经过考试选拔后继续留在学校读书的就是培养专业人才了。
比如这一次招收炮兵就是如此，招收燧发枪装填手也会从这些孩子里选已经能写会算经常参加军训的。
有了还不算正规的速成学校，黄家从这里招募已经学习并且军训了一年以上的年轻人效果太好了。
现在面临一个问题，老师是阴盛阳衰，因为男孩子能够成为战士的备选，所以人人争取被选拔上，没有人愿意留下做孩子王。
女孩子读书以后还是做工，所以她们纷纷争取成为老师，获得这个体面的工作教书育人，每一次赵蕊负责招考教书先生时都是莺莺燕燕一大群。
现在的教师可不全是黄家的女人，有许多女人通过考试获得了这个工作，黑虎的一个小妾也实打实一路考过关成为了教师。
黑虎现在最得意的就是此事，平时跟老弟兄一起时已经不显摆他的品级高了，而是显摆他的大妇。
他的爱妾成为教师的当天，黑虎就大宴宾客把这个小妾扶成了正室，对这个老婆无比疼爱，平时经常跟着爱妻舞文弄墨。
被黑虎刺激到的那帮老弟兄也对爱妾提了要求，考上教师就会考虑扶为正妻大妇，现在黄家人民的学习热情可想而知。
黄东山和黄明理这些军官早就不去学校兼职了，只有黄胜一旦有空就去学校能够容纳七八百人的礼堂上一两节课。
这是很重要的事情，每一次家主来到学校上课，大礼堂都是济济一堂，不仅仅是学生们趋之若鹜，所有的老师都拿着笔记本来取经。
黄胜很认真对待每一次来和这些孩子面对面的机会，尽量寓教于乐，力争把课讲得生动，黄胜在后世就有好口才，又有太多见识，每一次上课都能给那些孩子启蒙。
他们从家主的课堂上知道了民族英雄宋末三杰：张世杰、文天祥、陆秀夫，知道了颁发杀胡令的汉家好儿郎冉闵，知道了精忠报国的岳飞，知道了横扫匈奴的卫青、霍去病……。
学会了文天祥的七言律诗过零丁洋，会背诵岳飞的满江红怒发冲冠。
学生们还知道了大海的南边有一个没有什么人居住的好大一片土地，那里有特大号的老鼠跟羊一样，专门吃草，还随身带着一个大口袋可以把它的孩子装在里面。
如此新鲜的故事如果别人来讲，好多孩子和老师根本不会相信，但是家主讲了他们都确信不疑，都在幻想着跟随黄家的船队去那里看一看，逮几只那个只会一蹦一蹦跳着走路的大老鼠回来让大家瞧一瞧。
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第二百六十四章：天启七年（）
黄胜特意把教师的基本工资和正兵战士同等就是希望有多一些优秀少年能够选择这个职业，谁知事与愿违。
男孩子一个愿意留在家里从事教育工作的都没有，几个男教师还是负伤的战士归队后，黄胜命令他们来学校工作的。
这个时代想封妻荫子的大有人在，人人都知道自己不可能考功名以进士入朝为官，黄家人马每年都在打仗，以军功当上了武将一样可以改换门庭，当教书先生有什么盼头？
黄胜毫不担心这样的结果，黄家的战士以后会面临一个恶战接着一个恶战，以黄家战甲的防护力和黄家医务兵的战场救治能力，伤亡比跟大明军队截然相反。
大明一场战斗结束，如果战败丢了一万就是实打实一万人，侥幸两败俱伤或者建奴退了，伤亡三千，最后活下来的都不到两成。
而黄家出现一百人的伤亡，最后死亡人数不会超过两成，由此可见以后会有大量致残的伤兵需要安置，学校是他们不错的归宿。
他们为国家流了血，黄家当然不会让他们再流泪，给这些英雄令人尊敬的工作，让他们继续培养民族主义战士。
不用怀疑伤残军人的忠诚度，他们已经用鲜血证明了。
黄家如此善待为国征战而光荣伤退的战士，又会激励学生们成为军人，这些热血少年在拯救汉民族的战场上会更加奋不顾身。
区区建奴有多愚蠢，红歹是能有多大的见识，只会愚弄奴才的满清殖民者的水平太差。
黄胜以领先近四百年的阅历玩死通古斯野蛮人当然不费吹灰之力，这根本不是�
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