学霸的星辰大海-第25部分

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　　　　议论声最终还是引起了于旭光的注意，立马就朝着那边吼了起来。

　　　　这时周博突然举手道：“老师，总共有哪些公式啊？”

　　　　于旭光听完眉头一挑，“你学过的你问我？”

　　　　“怕抄漏了。”

　　　　“自己翻书，抄漏了再抄二十遍！另外鉴于你这个问题，不管吴斌考没考过平均分，你都抄20遍！”

　　　　“啊！？”

　　　　“啊什么？”

　　　　“没什么，没什么。”周博连忙闭嘴，并用力按住了想要给自己一嘴巴子的右手。

　　　　‘我怎么就管不住我这嘴呢！’

　　　　吴斌这会儿表情也很蛋疼，在办公室的时候他还以为于老师没这么幼稚呢，搞了半天和蔡老师一路货色！

　　　　‘淦，下次哪个老师再问我前面的内容是不是都掌握了这种问题，我一定回答不懂，一点都不懂！’

　　　　卷子拿到手以后，吴斌依旧是习惯性扫了一遍，然后眉头就皱了起来，上面有不少题是超出自己学习范围的，比如醇的化学性质，蛋白质什么的。

　　　　“欸，你行不行啊？”

　　　　这时顾帆用手肘撞了吴斌两下小声说。

　　　　“不行也得行呗，反正应该比你行一点。”

　　　　“呵呵，你就等着罚抄吧你。”

　　　　顾帆说完就埋头开始做题，最近他也是恶补了一阵，整个人都充满着一种迷之自信，当然，他这所谓的恶补也就是晚自习的时候尽量不发呆而已。

　　　　考试一开始，吴斌便开始选着自己已经学完的部分开始做，如果能在选择题和填空题上多拿分的话，也未必没有可能冲过全班分数的平均线。

　　　　‘恩……选项里都能被氧化还原的，简单，’

　　　　‘选项中化学反应中的离子方程式正确的？氯化铁我好像翻到过……是？但b好像也对啊，a看着……淦！我怎么陷入这种学渣思维了！’

　　　　早就以学霸自居的吴斌一阵挠头，不禁抬起头看向讲台上的于旭光。

　　　　而于旭光也是很坦然的接受了这道带有怨念的目光，并回了个得意的眼神。

　　　　‘幼稚！’

　　　　吴斌在这抓耳挠腮的时候，其实在他邻桌也有一位心情同样焦急的。

　　　　裴佳敏其实在做完卷子第一面时就悄悄把卷子挪出了课桌边缘，让卷子的半面“不小心”从课桌上滑落了下去。

　　　　这种情况下，只要吴斌不瞎，一扭头就能清楚看到卷子上这半面上的所有答案。

　　　　但裴佳敏都在那摆样子摆了半天了，吴斌也丝毫没有要扭头看她这里一眼的意思，只是一个劲埋头做题。

　　　　心急之下，裴佳敏心生一计，拿起桌子上的橡皮往吴斌那一丢。

　　　　橡皮在地上弹了两下之后顺利的来到了吴斌的椅子下。

　　　　见橡皮就位，裴佳敏深吸一口气后小声说道：“吴斌，吴斌，吴斌！”

　　　　被叫到第三声，正思考着一道还原剂问题的吴斌才听到，便转过头去问：“怎么了？”

　　　　“我橡皮掉到你椅子底下了，帮我捡一下好吗？”裴佳敏一只手挡在嘴边小声说。

　　　　“哦，好。”

　　　　吴斌听完便弯下腰往椅子下看了眼，心里想的却是‘考化学要用橡皮干嘛？蛇精病。’

　　　　捡起橡皮之后吴斌就将它直接放在了裴佳敏的桌上，然后继续开始做题，连看她这边一眼的意思都没。

　　　　裴佳敏见他连看都没看自己桌子这边一眼，气的简直想咬人，并第一次觉得想帮人作弊竟然是这么难的事情！

　　　　‘哼！你就罚抄去吧！’

　　　　裴佳敏“唰”的拉回卷子，继续做题！

第三十八章　发散思维（）　
第二天成绩公布的时候，吴斌自然是没达到班里的平均分数线，毕竟他高二的内容也才看一半而已，再牛逼也没法解开见都没见过的东西啊。

　　　　但于旭光也没有真的让他罚抄，只是把他叫到了办公室里。

　　　　“罚抄只是跟你开个小玩笑，你的卷子我看了，做题率和正确率都远超我的预估，上次月考到现在也就一个礼拜的时间，其中你大多数估计还在搞物理竞赛，所以你到底是什么时候把这些知识吸收掉的？”

　　　　“化学课和回寝室之后我都会看书的。”

　　　　“就这些时间？”

　　　　“恩，就这些时间。”

　　　　“唉！”于旭光听完怒叹一口气，“你怎么就没对化学先感兴趣呢？”

　　　　“恩？”吴斌一脸莫名。

　　　　“你如果先对化学产生兴趣，化学竞赛我也肯定给你报上去。”

　　　　这时坐在斜对面的一个女老师听完不禁喊道：“于老师，你这也把他夸的太厉害了吧。”

　　　　她是1班的化学老师沈惠平老师，今年56岁了，算是一位非常有经验的老教师。

　　　　“嗨！沈老师，你看我像是那种无的放矢的人吗？这小子是真行。”

　　　　“欸，于老师你这话我还真熟，蔡老师之前也喜欢这么说他。”这时刚走进办公室的吕刚也插了一句。

　　　　“最近真是尽在办公室听你们夸这小男生多聪明了，来来来，于老师，你跟我说说，他到底有什么本事？”

　　　　“玩一样的看了几天教科书，就把高一高二大部分内容全记住了，而且理解的也不差，您说，这算不算本事？”

　　　　‘哇……老师您吹起来真是不遗余力啊。’

　　　　站在一边的吴斌听到这样的夸奖都觉得脸红，虽然大体上的确都没有说错就是了。

　　　　“嘿哟，这听着，是个小天才啊，那咋高三才冒头呢？”沈惠平点点头问。

　　　　“我还想问他呢，高一高二在做梦似的，不然估计都好几个保送名额到手了。”一说起这个话题，吴斌的所有老师都是一副恨铁不成钢的样子。

　　　　吕刚那边喝了口茶，点点头：“这倒是句实话，别的不说，就凭这小子的物理天赋，有的是学校抢。”

　　　　听着俩老师轮流吹自己，吴斌也是有点不好意思了，便对于旭光说道：“于老师，没什么事的话，我就回教室去接着学习了。”

　　　　“夸你呢，你跑什么。”于旭光笑了一声，“行吧，还是那句话，别老自己一个人琢磨，老师午休就在办公室里等你。”

　　　　“好的，谢谢老师。”吴斌说完就离开了办公室。

　　　　回到教室中，吴斌在回座位前瞄了一眼周博那边，发现他果然正为罚抄在奋笔疾书呢。

　　　　这让吴斌不禁投去了同情的目光，老师和他之间的一个小玩笑，他却成了唯一牺牲者，何其悲催。

　　　　“任务【基本操作】已完成。”

　　　　“获得任务经验值200点。”

　　　　“任务评价：优秀”

　　　　“获得额外奖励：发散思维能力＋1”

　　　　“宿主等级提升为lv4，获得1天赋点。”

　　　　吴斌刚坐到位置上，系统的声音突然响了起来。

　　　　‘也许是我的卷子分数出来了吧。’

　　　　大概想到原因的吴斌开始看这次的奖励。

　　　　升级和天赋点自然都是意料之中的，不过这额外奖励倒是让吴斌觉的非常有意思。

　　　　发散思维又被称为称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，表达的其实都是一个意思，那就是对一个事物产生多种想法，也就是所谓的脑洞大开。

　　　　如果说抽象思维是用来学习的利器，那么发散思维就是用来解决问题和创新的神器。

　　　　稍微总结一下，吴斌就能想到发散思维的几个好处，比如能迅速对一件事物生成多个观点或解决方式的能力，这在解决理科题目时尤为突出，有些人一看题就能想出好几种解法，就是因为他们的发散思维非常强大。

　　　　另外发散思维强的人还拥有同时设想或解决多个问题的能力，也就是标准的多面手，职场里这样的人一般都是团队核心，灵魂人物。

　　　　还有就是创新了，具有发散思维的人脑洞开起来那真是堵都堵不上，经常会冒出各种大多数人想不到的观点或东西。

　　　　创新其实算是发散思维中最重要的一点，时代的推进就靠它，蒸汽机，电力，飞机，通讯设备，曾经哪个不是异想天开，但最后都被实现了。

　　　　不过有些发散思维性强的人如果不把这种能力用在正道上，其实也是很让人头疼的。

　　　　比如最为大多数人熟知的一种发散思维，其实就是“杠精”

　　　　随便举个例子，树上十只鸟，有个人开枪打死一只，还剩下几只这个问题相信大多数人都听过。

　　　　老实人会回答还剩九只，聪明人则会回答一只不剩。

　　　　但“杠精”就会给出题者带来全新的体验。

　　　　比如他会先问“是无声手枪吗？”

　　　　出题者答：“不是。”

　　　　“那枪声有多大？”

　　　　“80分贝到100分贝。”

　　　　“好的，那树上的鸟里面有没有聋的？”

　　　　“没有。”

　　　　“有没有被关在笼子里的？”

　　　　“没有……”

　　　　“有没有飞不动的残疾鸟或者饿到飞不动的？”

　　　　“没有！”

　　　　“被打死的那只有没有怀孕？怀孕的话它肚子里那只算不算？”

　　　　“没有！！”

　　　　“那会不会一枪打死两只？”

　　　　“没有，滚！”

　　　　……

　　　　看，这其实也是一种发散思维，当然，你也可以说他是逻辑严谨，但吴斌保证，如果哪天有一个逻辑如此严谨来跟他他分析问题，他一定直接动手，不bb。

　　　　之前的抽象思维＋的确给了吴斌较为明显的感觉和提高，所以对这次的发散思维也尤为期待，虽然只是＋1

　　　　另外就是升级得来的一点天赋点了，吴斌准备把它扔在化学上，因为他现在的确对化学产生了莫大的兴趣。

　　　　打开天赋树里化学的那一栏，吴斌开始研究第一排的天赋。

　　　　【火焰之主：依据火焰颜色可以快速分析出其中的燃烧元素】

　　　　【炼金狂人：进行试验操作时成功的几率小幅度提高】

　　　　【有鸡物之主：加强有机物之间的转化理解（同时点亮【无鸡物之主】