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人不风流枉少年-第34部分
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许昆听了杨跃的话心放回了肚里，开始收起玩心，每天和文新一起商量如何答辩的问题。
文新对答辩也准备得很充分，他准备了几页答辩提纲，对答辩中可能会问到的问题都列了提纲和答案，每天和许昆一起一问一答地练习。
到了毕业设计答辩报名的时间，许昆报了优秀，系里负责报名的工作人员用异样的眼光打量着许昆，许昆在系里还是小有名气的，大家都知道这个只会英语，其他一概不认真学的结实小伙曾经有过一段跨国恋爱。
“你也报优？”工作人员带着疑惑的口气问。
“怎么啦，我就不许报优？”许昆最烦的就是这种见人下菜碟的人。
“我的意思是说，你们这个课题组真怪，好学生不报优，你们两个不太可能得优的却报，别白费了这个名额。”
许昆一听报优的有两个人，就问还谁报了。
“杨跃呀，你们报的都是一个课题呀。”
许昆脑子轰的一下有些大，他静了静神，心里骂道：“这个大眼贼，真不地道。”于是转身要走，身后的工作人员一个劲儿地问：“你真报还是假报啊，我可要写了。”
许昆回过头恶狠狠地说：“真报，谁和你玩呢。”说罢憋了一肚子气去找杨跃质问。
杨跃正在和胡东芳聊天，许昆一进门就指着杨跃鼻子骂上了。
“你丫说话不算数，还算个人吗，整个一白眼狼，我算知道你丫什么东西了。”
杨跃也不甘示弱，和许昆就对着吵吵起来，许昆急了要抄椅子砸杨跃，被众人拦住。胡东芳在一旁尖声怪叫“出人命了”，气得许昆指着他们俩说：“再叫，一会儿给你们俩狗男女全卸了。”
众人将许昆拉到一边，问到底怎么回事，许昆直着脖子哽了半天才说出杨跃不讲信用的事。胡东芳在一旁说：“凭什么让你，这是公平竞争。”
一句话又把许昆的火燃起，大家忙让杨跃带着胡东芳离开教室，过来劝慰许昆。许昆这把火憋在心里闷坏了，他做梦也没想到杨跃会在关键时刻黑他一道，吵吵着要和杨跃打上一架。肖潜走了过来，说：“行了，求人不如求自己，你这几天好好准备吧，别再想别的，把正事耽误了。”
杨跃这几天觉得十分不自在，尽管他对他做的事并没感到有什么不妥或对许昆有什么内疚。他本来想做个顺水人情，把名额让给许昆，架不住和胡东芳一说，当时胡东芳就急了，说：“你傻呀，让给他不是白费吗？再说得了优秀还可以得到800元的奖励呢，凭什么让给许昆 ，这么多年不就是他老和你作对吗？”
胡东芳的话虽然还没在枕头边说，不过还真管用，一下子就提醒了杨跃，心想：“就是，凭什么让他白得了好处去呀。”于是杨跃报名时就报了个优秀，要和许昆争这个惟一的优秀名额。
杨跃倒不怕许昆跟他来硬的，谁都知道他也不是好欺负的，他比较在意大家的看法，尽管他逢人就解释一番他这样做有他的道理，但还是看到大家对他有些看法，问题不是谁该报优不报优，关键是一个人失去了信用是一件十分可怕的事情，连朱一民这个自称正直，做事不偏不倚的人心里都有些同情许昆。
杨跃一想班里这帮人也真没劲，本来就是真刀真枪较真的事，要不你们甭报优，让给许昆，那才叫高尚，干嘛那么虚伪，如果换了他们也不会好到那里去。这么一想，刚刚生出的一点忏悔立刻就被更强烈的报复心所代替。
“走着瞧吧，看谁最后更发达。”杨跃这时就下了必干出一番事业让大家看看的决心。
毕业设计答辩分层次，评委也有区别。优秀设计的评委来自本专业和系里其他专业的教授和老师，共九名，四个本专业的老师，系里其他专业的老师是五个，如果要得到优秀，必须达到三分之二的评委同意。
第五部分第66节 救生圈的功能
优秀设计答辩会安排在第一天全天，共有十个人报了优秀，他们之中产生六个，专题只有五个，原则上每个带毕业设计的老师都会得到面子上的照顾，多出来的一个名额则照顾一下同一课题里答辩比较好的学生。
不过毕业设计得到优秀还有另一个功效，那就是可以在最后关头发挥救生圈的功能。本所大学规定在校学生毕业时补考的最多次数为十次，否则必须在毕业设计拿到优秀的前提下才授予学位证书。因此那些平时学习并不努力，每学期总有补考，补考次数超过学校规定的学生，都把毕业设计得到优秀作为最后的机会，这时你会看到许多平时并不在意学习成绩的人拼命请客送礼争取优秀，有的为此还打得不可开交，撕破了五年来维持的面子。不过各系总是照顾那些家庭有些背景的学生或是学生干部。有的学生干部和常人一样，也是平时耍酷，不太努力的，现在则挖空心思要得到这个成绩，作为拿到学位证书的一条捷径，上一届的书记和班长都是这样混上证书的，这次毕业答辩的第六个名额同样是早已内定，照顾给班里一位局长的儿子，这位局长的公子补考的次数也到了十次。之所以照顾这位不劳而获的公子哥，是因为这位局长掌握着接收应届毕业生的大权，而且是本专业毕业学生的接收大户。
许昆和文新在一起练了三天，文新模仿提问老师问着许昆答辩中可能提问的问题，许昆按照文新整理的答案背了三天，基本上可以达到对答如流的程度。
他和杨跃的答辩都安排在第一天的下午，杨跃在前，许昆在后。杨跃答辩完了，他的感觉不错，外专业老师的问题他也回答得比较流利，下来之后就有一种大功告成的感觉。
许昆答辩的自述部分也凑合，专业老师的问题也比较简单，都在预料之中，专业老师也都知道许昆的情况，特别知道他父亲和老蔡的关系，都睁只眼闭只眼让他过了。外专业的老师可不管三七二十一，特别是听说过许昆过去的风流韵事的，对他都格外关照，问题提得比较多，也比较尖锐，加上刚才没有把杨跃怎么问住，许昆这里就拼命要找回面子。许昆下来以后说最损的就是黄毛徐嘉的老爸，他也是系里其他专业的教授，问了一个他想都没有想，也从未遇到过的问题，许昆想了想回答不出，时间又不允许多加考虑，就放弃了回答的机会。徐教授很得意，因为终于问倒了一个，他今天一天都很给这个班面子，下午看大家都对比较雷同的课题感到有些乏味，所以带头开了一炮，这炮别说许昆，就是换上其他报优的同学也恐怕招架不住。后来徐教授特得意地说：“回答我问题的技巧就是不回答，不回答不是说不会，而是要答非所问，拐弯抹角地兜个圈子。”不过学生就是学生，没有教授们的城府，不会的问题一问就慌神，根本想不到要兜圈子采取游击战术的打法，败下阵来也是理所当然，不然就不会说姜还是老的辣了。
答辩的结果也出乎杨跃的意料，他也只得了良好，和许昆是一样的成绩。杨跃心里不服，情况也确实像他抱怨的那样，系里老师本来要照顾许昆的，四个评委都给了许昆优秀的评价，系里其他专业的老师给优秀的票数不多，只有一票，那还是老蔡带过的研究生给的，其他评委都给了良，他们本来就知道许昆的秉性，对他平日吊儿郎当的印象太深，印象分就少了许多。而且他们认为许昆最后想靠照顾的方法得到证书是行不通的，所以许昆以一票之差没能评上优秀，他最后获得毕业证书的希望泡了汤，只能拿到肄业证书，如果要重新获得毕业证书，只有等到来年再来一次补考，也是最后一次，不过那时你已经走向社会，你如果还看重证书的价值的话你就得再努力一把，每一扇门学校都仁至义尽地给留到了最后时刻。
系里其他老师给杨跃优秀的不少，占了三票，按说专业老师一般都会照顾本系的学生，外专业能得到半数票，本专业老师的评分也不会低，应当说是十拿九稳。不过事情就出在他和许昆为争这个名额打架的事上，系里老师是看老蔡的面子，杨跃回答比许昆发挥得再好也是枉然，系里的优秀票他只得了一张，投票的人是个好好先生，谁答辩都给优秀，因此，他也没过三分之二的票数，最后成绩为良好。为此杨跃怨老蔡和系里，他也更加痛恨这个学校，临走的时候在墙壁上写下了“北X大，大傻X”的巨幅题字，以发泄他心中对这个地方的强烈不满和仇视。
与毕业设计优秀答辩相比，良好的答辩显然是走个过场，这是给学习成绩排在中等的学生一个心理安慰的形式，只要你是认真准备了，能连贯地叙述你的观点，回答一至两个问题，你就可以轻松地获得良好的成绩。如果你连良好也不那么看重，你可以只获得通过的评价，这个评价是你不想要都要送给你的，有点像菜市场买一送一的蔬菜，班里就有一个毕业设计没按规定的时间上交，甚至没有回答出一个问题也按通过处理了，这是大家都皆大欢喜的结局，除非你还有杨跃的野心，不然你不会有什么不满意的地方。
第五部分第67节 激情折腾的岁月
毕业班的学生除了完成最后一个学期的毕业设计，另外一项任务就是到社会上去推销自己，找毕业后的去处。你必须在走出校门之前将自己推销出去，如果运气好的话可以卖个高价，到一个称心如意的工作单位去发展；运气差一点的只能找个效益差一些的单位先将就着，以后再找机会；完全不走运的，有可能在出了学校大门时还没有找到接收单位，那时你就像一个流浪者一般，碰到一个门脸稍有气势的大楼就想闯进去碰碰运气。
学校为了毕业生的分配在学校里召开过一次用人单位与毕业生的集�
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