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4046-与孩子一起跨越高考-第12部分
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参考书同考试卷一样，是集零散的知识点综合起来的一种练习，固然比课本上的题更难更有综合性。参考书不在于多少，却在于精。这个精是指综合性强，每一道题都要认真练习。
为什么要做《英语周报》等刊物上的练习？
我在整理女儿的《英语周报》时，发现周报已经不完整了，丢失了很多期。很多周报女儿没有看过，也有一些周报女儿在上面作了详细纪录。我问女儿，订了周报怎么不做？女儿说：周报是学校要求订的，没有做完是因为没有时间。我又说：既然是学校要求订阅的，肯定这个周报是不错的啰。女儿不耐烦地说：好是好，可我现在哪有那么多的时间啊。我承认进入高三后没有太多的时间来做这样的练习，但高一高二呢？其实，女儿不是没有时间，而是不愿意花时间去练习。现在看来，要想轻松地进入高三的总复习并取得高考的好成绩，在高一和高二就要很认真地完成基础知识的非常规训练。
为什么要养成良好的草稿演习习惯？
女儿作演算的时候总是龙飞凤舞，一张草稿纸东计算一些西计算一点。特别是在考试时，看见草稿纸哪里有空档就在哪里作演算，等到检查的时候，根本就找不到哪一个计算是哪一道题目的，常常因为计算中的失误导致答案错误。
粗心是每一孩子存在的缺点，这个看似简单的缺点，其实都是孩子们在草稿上作演算的时候没有秩序的结果。还有一个导致粗心的原因，就是相信自己的口算或者是心算。好记性不如烂笔头，养成一个良好的草稿演习习惯，是帮助你高考直通的最有效、最快捷的手段之一。
可惜当我领悟到这些学习方法的时候，女儿已经站在了振飞的山崖。我唯一能做的就是帮助女儿把试卷整理好，给她留下更多的时间去丰满自己振飞的羽翼。假如再给我一次机会重新来过，我将从只说不练中走出来，监督女儿养成一个好的学习习惯，这样也不至于在高三时感到吃力紧张。
陪读心语：
何谓学习方法？所谓的学习方法就是良好的学习习惯。作为家长要学会监督，不能光说不练。很多的学习方法就在于对细节的掌握上，在于不厌其烦。
高考是对高中三年所学课程的全面考核，其中许多基础知识都是在高一和高二学的，因此高一和高二就不能放松学习，努力把基础打好，这样到了高三总复习阶段，就会轻松许多。
高一和高二时买到的参考书和订阅的杂志一定要认真看、认真做，既不看又不做，买它和订它干什么？那时候学习的时间比较充足，
做这些练习题不费力气，待到总复习阶段，想做恐怕没时间了。总复习阶段每个学生都会感到时间不够用，好像有许多的地方需要补充和加强，好像很多知识都似是而非的不很牢固，看到这些书和报纸、杂志里的练习题设计得非常好，这时才后悔当初没有多做。以上几点值得每一个高中生家长注意。
《与孩子一起跨越高考》 二2005年3月29日：心，真的很累
距离高考只有70天了。
这几天女儿常说的一句话就是：“好累，真想高考快点考完。”
我总是笑着说：“这是急不来的。你作好准备就是了。要不，你去找时间老人，让它把脚步放快些。时间老人肯定会说：不行啊。很多人还嫌我太快了呢，我听谁的好呢？干脆，还是我行我素好了。”
心累，是所有经历高考的人最深的体会。高考考的不是一个学子，而是整个一个家庭甚至家族。对每一个人来说，高考既是一种折磨又是一种考验，一种磨砺。
女儿说：“在中国没有经历过高考的孩子是不能长大的。”
我很理解女儿所说的心累。
“妈，这个星期四你就回去，好吗？”女儿小心地问我，并用期许的眼神望着我。
“行！”我很干脆利落地回答。
女儿有一个怪习惯，遇到大考我必须提前一天回去，她需要一个宁静的空间进入空灵境界。如果没有考好，则需要时间“疗伤”——像狗受伤后自医一样，没有人知道它是怎样愈合伤痛并调制出特效的伤药。尽管我不是很理解她的行为，但我尊重她的习惯。
“这一次月考提前了，把我所有的计划全部打乱了。真的很烦，有时候真的想逃考。”女儿很悲观地说。
“不就是考试吗？值得你这么烦吗？考试提前了，无所谓啊，何必看得这么重呢？要学会适应变化。”
“你说得轻巧。”
我无语。脑海却快速地思索着用什么语言来开导她。
沉默了一会，女儿脸上的阴云消退了，喜悦像花蕾渐渐地绽放开来。
“我已经想过了，考试的时候宁慢毋快，把该拿的分都拿下来，遇到不会做的就干脆放弃。”
我一听乐了：“这次考试的时候，就用我教你的方法。”
“上次考试我用过了，虽然笨了一点不过很有效果。上次考试的时候，我在检查时就发现了草稿上的计算错误。选择题只错了一道，效果很好。”女儿很欣喜地告诉我。
“一件事如果坚持21天就会养成习惯，你现在做还来得及。”我说。
“我知道，我一定要在高考前把粗心的毛病改过来。”
“你那次的三道题错的就很可惜。”我说。
“是啊，完全是粗心大意。高考不能再发生这样的事情了。”女儿说。
晚上女儿回来又对我说：“妈，我真的很烦。”
“那怎么办呢？”我也很无奈地说。
“如果我站在平台上大声地喊，别人会不会扔东西砸我？”女儿问。
“不会的。人都有烦的时候，更何况是你们这些临近高考的孩子，别人会理解你的。”我说。
女儿犹豫了一下说：“算了，太晚了，不打扰别人休息了。”
“下次我去买一种能自己打的网球，你可以把球当做是烦恼……”
“拜托你，那不是网球，是壁球。再说了，你把你女儿想得这么暴力，我不要啦。”女儿打断我的话很坚决说。
我笑了：“还有什么方法能消除烦恼呢？”
女儿想了想：“只有自己才能解脱自己。”
过了一会儿，她想起了一个笑话：“妈，最搞笑了。小李在哼周杰伦的歌，唱的爆难听，我实在无法忍受了就对他说：拜托你，别唱了，好恶心的。小李不服气地说：我又不是今天才唱，高一高二我都是这么唱的啊，你怎么没有说难听呢？这时，小朱回过头来丢了一句很精彩的话：你不晓得吧，高一高二的时候，有的是时间去欣赏偶像的歌，根本就不在意你唱什么。而到了高三，压力越来越大，学习越来越紧张，这时偶像就成了精神支柱，所以，她才会在意你唱得好不好啦。”
这是女儿班上的一件小事， 但它说明孩子们正在承受一种精神压力。女儿所说的“每一个人都觉得心很累很累”的话，很多家长也会有同感。
阿雅的妈妈终于放不下她的生意回家去了，阿雅的奶奶来接替她。老人家这几天常和我聊天，说阿雅感到很累，还说非常害怕考试。阿雅的奶奶是一个很有修养的人，她总是温和地劝慰阿雅：“考试嘛，有什么可害怕的？你不是一年年考过来的吗？不都考得很好吗？当工人要考试，当干部要考试，你一生都在考试中，有什么好害怕的。害怕能解决问题吗？”
老人家说的话很对，我们每一个人一生都在考试，被不同的人考试着。有时候，你在同一刻受着不同人的考试，有什么害怕的呢？
可是，这样想就能解决问题吗？那种对未来难以把握的恐惧，那种无法对自己能力认同的惶惑，那种努力了却达不到目标的怀疑，那种自己无法控制自己的暴躁……时时刻刻缠绕着孩子们的神经，他们在同自己战斗，他们只想战胜自己。
当你看到一个孩子对这苍穹大声地喊“我——很——烦——啊”的时候，请你理解。那是一颗正在努力抗争的心在呐喊，是一个精神压力太大需要释放的灵魂的呼吸。请包容她的呼喊打扰了你的休息，请体谅她的呼喊让你心惊。
陪读心语：
“心累”是所有参加高考的孩子普遍存在的感觉，家长千万不能漠视。尤其是到了最后的冲刺阶段，这种感觉会更加的强烈。家长一定要很小心地帮助孩子渡过这个难关。“心累”也是所有经历过高考的家长们最深切的体会，因为他们的心是和高考连在一起的，是和孩子们连在一起的。孩子们心累，他们怎么能轻松得了呢。没有经历过孩子高考的家长是不会有这种体会的，每一个过来人都会说那段的经历真的是刻骨铭心。所以，家有高三考生的家长一定要事先作好充分的心理准备。
《与孩子一起跨越高考》 二2005年4月3日：我真的没有勇气了
早上电话铃响了，老公赶忙去接听。我听到老公问：考得怎么样？知道是女儿打来的。老公说：女儿找你。于是，我接过电话，只听电话那头女儿的语气十分沮丧：“妈，我的外语考砸了。”
我异常平静地说：“考砸就考砸了呗，这有什么大不了的。”
没想到女儿竟然哭了起来说：“我都不想考试了……”
我一听又急又无奈，但我知道此刻我的任何一点责备和焦虑或者激动都会给她带来莫大的刺激。我很平和地说：“别哭。不能因为英语没有考好，就放弃今天的考试啊，如果是高考，难道就不考了吗？”
女
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