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4046-与孩子一起跨越高考-第21部分
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《与孩子一起跨越高考》 三写给考生和家长的话 （1）
孩子，你有梦吗？有！一定有！每一个人都有自己心中的梦想。此时，也许你正在为自己的梦想而努力奋斗着；也许你正徘徊在梦想的边沿，感觉梦是那样的遥远；也许你正在为自己的梦想破灭而伤心感叹……
也许，有很多的也许……
但是，你知道实现这些梦想的基础是什么吗？对了，是知识！知识改变命运，知识决定命运！
不要羡慕别人考上了清华北大，因为清华北大不是我们的唯一；不要羡慕别人能考上重点大学，因为他能你也能；也不要悲哀自己现在成绩不好，没有希望考上大学，那是你没有认识自己的能力；也不要过于狂妄，以为自己很了不起，可以很随便地考上大学，要知道山外有山，天外有天。这个世界是很公平的，成功总是给予那些孜孜不倦刻苦追求的人。
第一，基础坚实学习才有成效。
女儿他们班在进入高三的时候，是全年级倒数第二，被戏称为所谓的“希望班”，其真实状况可想而知。在高二下学期的时候，语文老师就因为上课秩序很乱而失望地说：“你们这个班如果继续这样下去会变成垃圾。”为此，我们几个孩子学习好的家长找到了学校，因为我们为自己的孩子捏一把汗，因为我们输不起！进入高三以后，学校为了提高孩子们的学习成绩，特意调派了刚刚送走高三的优秀教师张耀华老师担任班主任，化学、语文、数学等科也全部换成了原来高三毕业班的老师。可谓用心良苦 。
女儿的成绩在全年级一直处于中下等，但女儿并没有放弃。她是一个不服输的人，学校越是看不起他们，她就越是发狠学习，而不是自暴自弃！
激发女儿发奋的另一个原因是：没有人愿意来但任这个班的班主任。因为高中学校对老师考核的唯一目标就是升学率，而奖励也是按考取大学的人数比例进行的。再说了，没有人愿意去带一群没有希望的学生，巨大的付出不一定会有巨大的收获，那样会没有成就感。而且，带高三很辛苦压力很大，老师们和孩子们一样，早出晚归，研究以往的高考试题规律、设考题、找重点，研究学生的现状、找问题、找办法。刚刚送走一届毕业班，大家都希望能休息一下得到调整。这也是人之常情。
面对新的老师，女儿首先想到的是把自己的状况与老师进行沟通，希望能得到老师们的帮助。张老师一直带高三实验班的数学，他的教学风格对于平行班的孩子们来说是很难适应的。用女儿的话说：张老师上课黑板上最多只有两行字，思维跳跃很大，精神稍微一溜号，就跟不上老师的思路，女儿这时才真正意识到自己与实验班的差距有多大。特别是张老师在解题的时候，常常会说：根据某某定律，我们就可以推断……而这些定律、推论
《与孩子一起跨越高考》 三写给考生和家长的话 （2）
等女儿都是似曾相识，这让她意识到自己在高一和高二的时候，没有打好基础。于是，女儿翻出了高一和高二时的教科书和参考书，很认真地做起来。
女儿每年都要买很多参考书，却从没有认真地做完过。每年开学的时候，所有的孩子都会对自己说：这个学期一定要努力学习。三分钟的热情让他们信心百倍，买参考书做题。可是，热情一过就开始放纵自己的懒惰，一年下来一本参考书能做到三分之一就已经很不错了。如果去检查就会发现很多参考书都是崭新的，上面一个字也没有写。
高三进入第一轮总复习，女儿一面消化老师讲的东西，一面做高一和高二的参考书，有时连初中的课本都翻了出来。第一次月考，女儿的成绩仍然在全年级的中下等。当女儿认真地把高中所有的教科书和参考书都做完后，成绩开始飞快地上升。
第二，按照老师的要求做，不另搞一套
女儿成功跨跃高考的另一个重要因素是：听老师的话！
女儿对老师有一种近乎迷信的程度，她固执地认为：张老师能带出多个市级状元、马老师能从一个山区调到省重点中学带高三，他们一定有过人之处！听他们的话绝对没有错！每每遇到老师在课堂上反复强调的知识点，女儿总是很认真地对待，决不轻易放过！而很多人认为老师小题大做，啰啰嗦嗦的。要知道，老师们每年都被指派去看试卷，他们亲眼目睹了孩子们在小节上的失败，所以才会不厌其烦地反复强调。
尤其到了最后总复习阶段，老师反复讲的都是基础的东西，很多同学认为老师讲的太简单太容易了，干脆不听老师的课，而是埋头做自己的参考练习。做练习固然重要，但老师的课必须认真听，很多细微的东西都是在老师讲课的时候带出来的，如果不听老师讲课，思维不跟随老师去转，你就很难有突破。
千万别忽视教科书，如果你的成绩只是一般般的话，不妨多花点时间在教科书的理解上，多做基础题的训练。当你能把教科书吃透的时候，你的成绩就会居于中上等。所有的试卷中都会有几道难题，即所谓的拔高题，那是为考北大清华和其他名牌大学的考生准备的，你答不上来就对了，否则大家都能上清华北大了。决不能把注意力集中在攻克难点重点上，因为做不出来难题就会气馁，就会灰心，就会丧失自信。放弃难题，把精力放在基础知识上你会发现另一个更广阔的天空。
第三，有效利用高中的三年。
大多数学生都是高一玩，高二松，高三想赶一场空。女儿也不例外。刚进入高一的时候，女儿对我说：妈，我再玩最后一年。我默许了。只要她有能力考大学，玩就玩吧！
从初一开始，女儿就对我说：初一我玩一年，初二我一定认真学习。到了初二，她又改为初二再玩一年，初三一定认真学习。中考的时候，女儿很轻松地考进了省重点中学。刚上高中后她故技重演，我只好由着她性子来。孩子们想玩的理由很多，比如：轻松地考入了省重点，认为自己很有本事；高三会很辛苦，现在不玩什么时候玩？再有，刚从一个学校到另一个全新的地方，面对一群全新的同学，有一种神秘感，也有一种陌生感，这种新奇让孩子们有一种放松。另外还有一个很微妙的心理，那就是每一个人都希望自己给别人留下“不刻苦却能够得到好成绩”的印象，这样更彰显自己聪明过人。
《与孩子一起跨越高考》 三写给考生和家长的话 （3）
高中三年里高一相对来说比较轻松，但你不能轻松，这时的要做好两件事：
1打好数学基础。多花时间攻克英语和语文两个基础学科。因为，到了高二会分文科和理科，而英语、语文和数学则是文理科的公共学科。无论你学文还是学理，这三科都是最主要的学科。英语重点要放在听力和阅读上，语文则放在古文和作文上，尽量多看一些文章。数学则是要做到教科书的完全消化。
2参加一些奥赛班。如数学、物理、化学等，目的不是参加比赛，而是有意识地检验自己，在理科上的潜力大？还是在文科上的潜力大。这样可以帮助你在选择文理科的时候，不至于盲目选择。如果你的数学成绩相当好，英语、语文成绩也一般，就应该选择理科；而物理、化学成绩很一般的情况下，不妨考虑选择文科。那样会对你很有利。
高二是一个转折，对孩子们来说，高二是一个很危险的坎，尤其是女孩子！
高二的孩子年龄大多在十六七岁左右，正是青春萌动的时候，男女之间有一种相互吸引的潜意识，这个时期的家长如果放松了对孩子的关心和监管，孩子很可能就会走弯路。特别是女孩子，她们更渴望得到关爱和理解，如果家长忽视了孩子的心理变化，孩子就有可能去寻找其他的感情寄托，也就是早恋的可能。
很多孩子都是输在了高二。高二容易使人感到疲倦，一方面受生理因素的影响精神不易集中，一方面会因为成绩没有明显的提高而苦恼徘徊。这个时候，家长一定要学会与孩子沟通，要让孩子在把内心的真实想法告诉你，然后想办法帮助他排解。
高二的课外练习应该随着知识点的教学进展而有所扩展，多做一些参考书上的习题。同时，多收集一些历年高考的基础知识部分试题做。
高一和高二的基础垒扎实了，高三的总复习紧跟老师的进程，每次考试都认真对待，高考进入大学是绝对没有问题的。
高考并不可怕，可怕的是你害怕它。高考是纸老虎，只要你把基础知识打好了就一定能行，要相信自己的能力。
很多人想到高考就紧张，殊不知紧张很容易限制思维的拓展，过于紧张还会引起焦虑综合症。考试前要适当地放松自己，既不能完全放松稀里糊涂，也不能临时抱佛脚搞得心慌意乱。
要养成一个整理试卷的好习惯，试卷上的错题一定要弄清楚，决不能似是而非、似懂非懂。老师出的题都是有目的的，尤其是高三的月考，基本上是模拟高考试题和预测高考试题。所以，每一道题目都很重要，说不定高考试题就在这里面。女儿曾考过的化学试卷里一道题就出现在今年化学高考试卷中，很多同学因为没有印象居然没有做出来。这种无效的学习要坚决杜绝。
第四，不要轻易放弃自己。
不要因为自己的成绩不好而放弃自己！有一个孩子生下来就是一个脑瘫儿，在医学上被判了死刑。然而，他的母亲没有放弃他，残忍的训练，不懈的努力，终于让孩子学会了走路、学会了说话，上了小学、上中学，最后读完大学，不仅创造了医学奇迹，而且创造了人生奇迹。他——
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