水上声音-第1部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！



　　　　初夏时节，南方的天空碧蓝如洗，阳光漂浮在古老的梧桐、垣墙和光滑的石板路上，使得一切变得陌生而新鲜。梅雨季节留下的潮湿和霉气已经隐去，一阵风吹来，能感觉到将要来临的漫长而炎热的夏天。随着人们衣衫的日渐减少，少年杨淇变得烦躁不。这是因为冬天以来他暗暗制定的计划实施的日子近在眼前的缘故。冬天的时候，杨淇在自由市场买了一把匕首。　　　　
　　　　　　匕首虽然简陋，但锋利无比，插在一个牛皮缝制的套子里。整整一个冬天，匕首便佩在他穿着的那种南方乡村常见的笨重的棉袄里面。他决定在夏天来临的时候，匕首最终要展露在衣服外面。杨淇认为那样就不会有人敢欺侮他了。杨淇是乡村中学一个内向而孤独的孩子。他们的中学设在一个远离村庄的风景秀丽的山谷里面，孩子们都要住宿。杨淇没有朋友，在寝室里也是落落寡合。在乡村中学的孩子们中间　，暗地里存在着许多派别，他们相互较劲，还欺侮弱者。瘦弱而孤单的杨淇就是他们的目标之一。他们常常围成一团，随心所欲地嘲笑、谩骂甚至殴打杨淇。但是到了晚上，杨淇便开始报复他们。他把所有的仇恨都发泄到那些打他的孩子家的粪缸上。在南方，农民们往往把粪缸半埋在路边，再搭一个棚，就成了茅坑，因此很容易破坏。杨淇总在夜深人静时分，拿一把铁锤，把茅坑砸得粉碎，直到粪便横流，沾染了他的双脚。久而久之，杨淇变得喜欢黑夜，害怕白天的来临。“如果他们再敢打我，我就用刀子对付他们。”　这是冬天以来萦绕在杨淇心头的惟一的念头。杨淇发现已经有人穿起了夏装。乡村中学的男孩穿起了衬衫，女孩子也穿起了过时的衣裙。特别是那个叫红的女孩，由于发育迅速，去年的衣裙显得太小了，使她肥大的臀部和丰满的胸脯曲线毕露。杨淇还发现，红的长发上系了一个黄色的蝴蝶结。在清晨的光线中，黄色的蝴蝶结和红放肆的笑声在空气里传播，有种说不出来的风骚意味。但她从不理睬杨淇。女孩子们都不理睬杨淇。她们喜欢和那些到处欺侮别人的男孩玩。想起这些，杨淇心头就会有种叫仇恨的东西涌起。　　　　
　　　　　　“明天，明天我一定要把刀子佩在衬衫外面。”杨淇赌气似的对自己说，“这样他们就不敢欺侮我了。”连续三个晴天后，天气一下子闷热起来，乡村中学内的植物显得蓬勃而茂盛，原本细嫩的枝叶变成了墨绿，操场上的杂草似乎也突然多了起来。不知从什么时候起，远处林子里传来了知了声，就像人们不知道杨淇什么时候腰间佩着一把刀子一样。杨淇是黄昏时把刀佩在衬衫外。他佩着刀在操场上转悠时，感到新奇而恐惧。他的心跳震天动地。他感到空气中有种随时会爆炸的火药味。操场上零零星星有一些孩子在活动。乡村中学的孩子一般不喜欢体育，也不知道玩球，他们漫无目的地在操场上撒野。没有人发现杨淇佩着一把刀子，但杨淇却认为许多人瞧着他。他走路的姿态有点僵硬，脸上是一种幼稚的决绝，让人感到唐突而可笑。后来，杨淇佩着刀去食堂打饭。杨淇觉得自己被一团声音所包围。食堂像往日一样闹哄哄的，但杨淇今天听来分外刺耳。杨淇觉得自己对外部世界的感觉突然变得既敏锐又迟钝了。他不知道他的敌人——那些欺负他的孩子有什么反应，他仿佛看到许多疑惑不解的眼睛，像多棱体一样闪烁着缀在他的周围。他猜不出那些交头接耳的孩子在说些什么。他们害怕吗？还是他们正在嘲笑他？杨淇突然有点后悔实施这个冬天以来一直萦绕在他心头的计划了。如果他们围过来向我进攻的话，我真的用刀子对付他们吗？杨淇于是想象刀子刺入他们胸膛时的情，他看到鲜血像水柱似的上涌。这样想着，他浑身上下都起了鸡皮，不禁打了个寒颤。他开始明白他实际上是没有胆量动刀子的。　　　　
　　　　　　晚上，他是熄灯以后爬到宿舍睡觉的。许多日子以来，他习惯于用这种方式来逃避那些野孩子。他进宿舍时，刚才在聊天的孩子们突然都沉默了。他一声不吭地上了床。他觉得自己的心脏有点不舒服，这是因为这一天他心跳异常引起的。这天晚上，他没再去敲粪坑，他有点被自己制造的这件事弄懵了。他左右前后考虑这件事，一晚上没睡着。第二天，他下了好大的决心，才把刀子佩在外面。既然已经开始了，他别无选择只好这么下去了。杨淇没有想到，就在这天有一个叫根的孩子开始巴结起他来。在南方盛产着像根这样的孩子　，他们往往不是孩子王，却聪明伶俐，懂得狐假虎威，依靠强者。中午时分，杨淇一个人来到河边，他虽然佩着刀，但还是不敢呆在人群中。他在河边一颗杨柳树下坐了下来。根就是这时向杨淇走来的，根向杨淇走来时显得迟疑不决。杨淇最初没有注意到有人正在接近他，当他发现根时，根离他只有二十几米远了。杨淇马上警惕地站了起来，不安地看着根，右手下意识地摸了一下腰间的刀。他知道根是那种喜欢欺侮人的孩子。他一时不知怎么办，他只觉得想象中的械斗与流血事件真的到来了。根见他瞪着自己，就不敢再靠近他了，根站在那里，尴尬地对杨淇笑。杨淇不能把握根笑中所包含的意义，许久他才读出那笑中献媚的成分，开始放松了一点。杨淇也笑了笑，但他知道他的笑比哭还难看。根见他笑了，就大着胆子走近杨淇，根一边走一边神秘地说：“你的刀子是真的吗？”杨淇说：“当然是真的，不信你试试，不把你刺出血来我不姓杨。”根说：“别别，我可不想倒在你的刀下。”杨淇就骄傲地笑了笑。根的巴结使杨淇稍稍缓了一口气。　　　　
　　　　　　杨淇想，我佩上刀后他们果然不敢再惹我了。杨淇发现一度包围着他的那种怪异的眼光不见了，世界重新变得明亮起来，不那么有火药味了。他开始听清别的子们交头接耳所说的一切并不关他什么事，只不过是些毫无意义的话罢了。他去食堂也变得坦然多了。根时刻跟随着他，甚至为他打饭打水。他还发现那些经常欺侮他的孩子也对他客气起来，其中有些人竟开始远远地避开他了。“看来，他们是怕我了。”杨淇想。几天以后的一个晴朗的下午，杨淇的班主任来到他跟前，面无表情地说：“去我那里一趟。”杨淇想，他佩刀这件事终于传到了班主任耳里了。班主任是乡村中学惟一货真价实的师范毕业生，这使他在众多的民办教师中显得十分独特，在孩子们的眼里，他是个古怪的人。他的头发油亮，有几绺粘贴在额头，与他深陷的眼眶构成阴郁的轮廓，惟一有生气的是他的嘴唇，薄而鲜艳，充满女性气质。令孩子们失望的是这个有着女人一样嘴唇的人却是个不会说话的人，因此也就不会教书育人。在课堂上他常常只顾自己在黑板上写字，很少说话。孩子们摸不透他的脾气，又惧于他严肃的外表，因此只得忍气吞声，一声不响地茫然听课。教室里常常静悄悄的，没有孩子们好动的气息。孩子们认为老克是多么神秘又多么可恶啊。当然还有那些民办们，他们对老克也不服气，他们讲的课既生动又有趣，但他们却只是民办。他们常常在孩子们中间讲老克的坏话。杨淇却并不讨厌老克，并且对老克还颇有好感。这是因为每次别的孩子欺侮杨淇时，老克总是站在杨淇的一边。杨淇认为老克并不像人们说的那么古怪那么严厉，老克还是很细心很随和的。　　　　
　　　　　　有一天，十几个孩子围在一起打杨淇，就在这时，老克不声不响朝他们走来，他们顿作鸟兽散。老克并没去追他们，来到杨淇身边，替杨淇掸了掸身上的灰尘，温柔地问：“他们为什么要欺侮你？”杨淇听了这话，有点想流泪，但他忍住了。老克笑了笑又说：“你不要惹他们，躲他们远一点。”杨淇想，再躲只有躲到地里面去了。老克见杨淇不吭声，就抚摸了一下他的头说：“他们再欺侮你，你就来找我。”说完老克走了。一直以来，杨淇对成人世界充满了向往。他热衷于同那些看起来比他大得多的人交朋友。在没有进入乡村中学之前，他曾跟过一位叫三爷的小伙子，跟他去山里偷西瓜或别的好吃的东西。三爷身上的成人气息，三爷的力量总是让他迷醉。甚至三爷小便比他浇得更远也让他羡慕不已。自从老克那次保护过他以后，杨淇开始偷偷注意起老克来。杨淇常常远远地站在老克的单人宿舍外，观察老克宿舍里的动静。有时候，杨淇晚上也去，他看到老克房间的灯亮着，窗口有个影子在晃动。后来他才明白老克是在照镜子。老克总是长时间地照镜子，双手捧着头，样子显得十分不安。每次，杨淇看着老克时总是想，人要是长大了是多么好啊，那样的话就可以不用读书，可以安静地做自己的事了。因此，杨淇对老克找他这事并不十分害怕。他认为老克不会对他怎么样的。杨淇跟在老克身后，向老克的宿舍走去。正是午后时分，阳光坚硬而锋利，刺得人眼睛生痛，使杨淇看到的景物的色彩模糊而强烈。穿过通向教育楼的旧式围廊，眼前出现一个花园，花园里种着一些月季与蔬菜，杂草丛中有几双破鞋与工作手套。他们走过院子时，发现远处女生楼的水塔和窗口晾着的女孩子们的鲜艳的衣裙。　　　　
　　　　　　一会儿到了老克住着的那间平房，坐落在两棵老槐树之间。老克的房间有一股腐烂的气息，房间非常黑暗，这是因为刚才室外的光线刺激双眼的缘故。一会儿，屋里的事物渐渐显现出来，杨淇看到黑黝黝的墙上挂着一本市场上常见的明星头像挂历。挂历下面是一个简易书架，书架上陈列着一些厚书，是杨淇从来不曾看过的。乡村中学那些见多识广的孩子说那是外国哲学著作。老克鲜艳的嘴唇上已叼上了一根香烟。“你想干什么？”老克温和地说，“你为什么