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培育男孩:塑造下一代男人-第29部分

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作为父母的你对这些痛苦时刻的反应方式既可以使它们转好,也可以使它们变坏。我的朋友迪克。科索斯告诉了我一个他参加狗展的故事,它说明了什么是正确的做法。作为竞赛的一部分,裁判命令那十几条狗〃静止不动〃,然后,在其主人离开表演场的时间段内,要求它们在8分钟之内姿态保持如雕塑一般不动。裁判根据主人离开的时间段内它们保持不动姿势的情况给它们打分。在比赛进行到约4分钟时,迪克注意到尽头有一条名叫杰克的健壮的德国牧羊犬。它看起来无法保持姿势,渐渐瘫倒在地。等它的训练者回来时,可怜的杰克完全趴在了地上,头埋在两只前爪里。杰克立刻看见主人眼中的失望,胸部贴着地面向他爬去。人人都以为那个训练者会因为它的表现不佳而责骂它。但恰恰相反,他俯下身去,把狗的头捧在手中,然后微笑着说:〃没关系,杰克,下一回你会做得更好的。〃这真是令人感动的一刻。

这也给每个父母上了一课,它不仅关系到体育,也关系到其他方面。孩子们总有可能使我们失望的。这是因年幼而难以避免的。发生这类情形时,我们的反应往往是向他们咆哮:〃你为什么那样做?〃或者〃你怎么会这么笨的?〃但如果我们明智一些的话,我们会记住他们只是不成熟的小小人,就像我们小时候一样。有许多时候我们应该带着爱和温情说:〃没关系,儿子,下回你会做得更好的。〃

此外这里有一个小小的劝告,它可能会引起争议:我认为,要求男孩与女孩一起在团队体育运动中竞争是个巨大错误。社会学家乔治。基尔德解释了其原因。他认为,男女同校的体育使身体较弱的男孩士气低落,灰心丧气,同时也无助于女孩。这种观点反映了美国的许多学校教育的特点,男女同上体育课的现象很普遍。基尔德说:〃这真是愚蠢的做法,甚至会使所有的人类学家诧异万分,他们或许会走出深山老林来观察我们社会中美国人的奇异行为。〃对此,我举双手赞同。

我再赶紧补充一句,女孩同男孩一样需要体育运动的机会,近年来美国向女孩和妇女打开运动之门的努力是经过周密考虑的。联邦政府提供的IX号基金资助要求在男女之间公平分配资金,这是一个有益的、成功的举措。然而与此同时,在这一过程中男性丧失了一些宝贵的东西。千百年来,体育一直是男子的领域。在体育馆中和运动场上,他们为自己的竞争冲动找到了宣泄口,并为男性身份和个人自豪感找到了源泉。这些渠道当然仍可供他们利用,但他们的世界已经被侵入,在某些方面被超越了。实际上男女两性已开始试图彼此超越对方。

1999年美国女子足球队赢得了足球世界杯冠军之后,《新闻周刊》在7月19日一期的封面上以头号大标题宣称〃女孩统治〃。杂志刊出的特写照片显示体格强壮的布兰迪。查斯顿在她战胜中国队那一刻,突然脱掉运动衣,双膝跪倒,紧握双拳,发出胜利的呐喊。杂志的封面故事解释了标题:〃从近郊的足球场,四处传来了新的战斗口号:女孩统治。〃它还描写了由佳得乐公司赞助的广告,表现〃我能做得更好〃的主题,让队中的另一选手米娅。哈姆与NBA球星迈克尔。乔丹相抗衡。两位超级巨星在一系列体育竞赛中摆好架势,从网球到武术,米娅同迈克尔较量,寸步不让。俄勒冈大学的一名教授里克。伯顿这样说:〃你把美国体育最伟大的偶像和这个女人相提并论,而后者在说,'我能打败你'。〃

我在美国女队取得足球胜利时参加了庆祝,事实上,我和妻子观看了电视转播的比赛并为之喝彩。米娅和她的队友因她们的成就值得我们赞誉。然而比赛报道的方式使我有些不安。把男性和女性对立起来是个误区。宣称〃女孩统治〃,那我们就要问,她们现在在统治谁?是男孩吗?无论那意味着什么,它都暗示男孩已〃退居次席〃。我们在政治上正确的文化以各种方式不遗余力地告诉青年男子,他们是低人一等的。

如果我能够的话,我该怎样改变这种状况呢?我不知道。我对此感到矛盾。我有一个女儿,她参加过田径赛和其他体育竞赛,我承认这些活动对女孩和妇女有相当的价值。非常遗憾,10年或20年前她们还无法参加有组织的体育运动。我只是希望男子能有更多的机会表现他们的男子气概。过去男子独霸的领域一个接一个地消失了,今天完全由男性统治的领域几乎已荡然无存。今天,甚至参加战斗也不再是男子独有的职责,我们文化中如此多的方方面面已经变得没有了性别差异。无怪乎男孩们对作为男人意味着什么只剩下了模糊的概念了。

最后让我介绍一篇由雷蒙德。洛维特写的自传体文章作为总结,它于几年前发表在《绅士》杂志上。我把它保存在我的文档中,因为它帮助我理解为什么体育和竞争为男孩所如此痴迷。我希望你会花一些时间读一下这篇文章。

淘汰

〃别把球打给我。请别打给我。〃我在默默地喊着,我的腹部感到一阵恐惧,在剧烈抖动着。我渴望奇迹发生,我能控制住击球手。〃我打赌他会向左击球别,哦,千万别。〃我对那副借来的、不怎么靠得住的手套嘟哝着。我希望能不用守球就混过这一局。

最后我被选中了,再次被分配在右场。今天,就算我们这边只有7个人,我还是很没面子地打右场。就算中场空缺也被认为比让我打中场有利。对我的技艺的判断与其说是有意贬低,倒不如说是恰如其分,这一事实增加了我的恐惧。

〃别往这儿打,鲍比,用另一只手击球。〃我想对肌肉发达的鲍比。伯德曼说,他是场上惟一能打两边球的选手,由他决定往哪边打。他选择了左侧。他左手击球时通常向右场打一个很高的球,接下来的几分钟里我感到一阵阵恐惧,我没能等多久。

他打出了第一个球。我看着球离开球棒并紧盯着它。这个球很高。我听到了嘲笑声。

〃这是一个本垒打,你直接把球打给他。〃

〃来吧,雷莫。〃

〃保护好你的脑袋,雷莫。〃

〃往后退,往前跑,朝右,朝左。〃有人嘲弄道。

现在球在往下落。我能接住这个球的,我把那双难以把握的手套握在胸前,左手往手套里猛击了一下。球在向我的后方移动,我跟着它一起移动,一步一步往后退。我停住了,准备接球。在最后一秒钟,球再次移动了,我向后一跃,手套碰到了球。球向上跳起来,随着我把手套握在胸前向后翻滚,球滚落到我的手套中。我跳了起来。

〃我接住了!我抓住它了!〃

〃扔出去!把它扔出去!使劲扔!〃

伯德曼几乎已在3号位。我为自己开了个好头,然后我竭尽全力把球扔向内场:低手投球,球远远没有投到一垒,然后落下停止。当一垒接触到球时,伯德曼正穿越本垒。笑声很响,说话声更响。

〃你看见那球了吗?〃

〃投得真棒。〃

〃好臂力。〃

〃嘿,拉蒙纳,扔一个给我。〃有人用假嗓子向我叫喊。

〃我。。。。。。接。。。。。。住。。。。。。它了。。。。。。〃笑声把我的话给湮没了,犹豫使我说不出话来。

〃没错,你当然接到了。〃一垒叫喊道。

我确实接住了球。嘲笑我的人和我自己对我的丢球已经习以为常,他们有意装作不接受我接住球的事实。他们了解我在右场过去的表现。我太伤心了,无法为自己辩解。

〃蹄铁套柱。蹄铁套柱就是他玩的游戏。〃

〃再滚一个给我,拉蒙纳。〃

我越伤心,就越努力去试。而我越努力,却打得越糟。我埋怨我的姐姐,她们教我用她们的方式投球:低手投球。我无法丢掉她们教给我的这个动作。我越是使劲,看上去就越像个女孩。每一次我尝试高手投球都会招来更多的嘲笑。我用全身的和手的力量投球,我的胳膊肘紧贴在肋部。这看起来更带女孩子气。我可以在这肯定失败的动作和低手投球之间作出选择。我选择了低手投球,和它一起度过了那个充满嘲笑和讥讽的漫长夏天。

他们嘲笑我时,我真想回击。有时候我真想把他们给杀了,我要让他们每个人都遭受肉体的痛苦,直到讨饶为止。但我的狂怒是软弱的。那么一群人的嘲笑打击是如此之大,使我陷于无力还手的境地,丧失了行动的勇气。我觉得那打击是这么重,以致难以投出哪怕是有力的一拳。

我把内心的伤痛转化成一种报复欲望,我要做给他们看。明年如果我入选本地球队,我将会是〃南点重击手队〃中的新星。

赛季结束时,我花了39分钱给自己买了一个粉红色的球。从落叶飘零的秋季到白雪皑皑的冬天,我把这只粉红色的球投向空中,接住它,再投出去。我为一个受嘲笑的右场手的渴望所激励,不断练习。

在家里,我发现了我手臂的动作问题。关键在于把我的手臂收回来。如果我把手臂收回,那我就能扔得更远。我学会了用一种弧形的动作投球,身体和手臂一起动作。我天天坚持练习。这一天终于来了,我学会了,我能高手投球了。

我的球技令我欣喜。我继续进行假想中的比赛,之后我想像我成为了明星。在家里,我在每一个重要棒球联赛赛场完成出色的接球,救出本垒打的球,作为对我臂力的考验,使快速奔跑选手出局。本垒就是我们有山墙的房子两扇窗户之间的一块板。因为我击中无数跑向本垒的奔跑者,那块地方在冬天被污迹给弄脏了。

除了
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