新世界1620-第188部分

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　　　　即使在亚速尔英雄港和外岛区都有一系列的卫生检疫手段，但17世纪横行世界的天花依然让人胆战心惊，天花的防疫工作依然被列为了首位。

　　　　熟知天花疫苗发展史，穿越众们自然不会傻乎乎地去尝试更原始、风险更高的人痘疫苗接种。利用牛痘病毒这种天花病毒的近亲，疫苗实验室首先进行了牛痘接种实验，以军方为桥梁，利用摩和克战俘或亚速尔英雄港卫生检疫隔离区里的老弱妇孺，类似的实验几乎进行了半年，甚至还专门运输到葡萄牙城市去刻意接触天花病人，以验证效果。即便整个过程是如此的不人道，让药物研究所所长黄念老人心情波动了很长段时间，但最终的回报也是巨大的。

　　　　今年开开始，牛痘疫苗接种开始在国家强制免费实行，所有周岁以上的国民必须接受疫苗接种。天花病都能防治？这样的消息不亚于上帝降临！不明就里的民众一开始很是紧张这种在自己手臂上弄破皮肤的行为，甚至不少欧裔市民还以为是什么奇特的邪恶仪式，抗拒与回避不可避免开始出现。

　　　　除了没有出动军队，《曼城周报》、卫生和教育部、以及首都曼城市国立医院几乎想尽了一切方法，甚至几个孩子刚刚满周岁的穿越众家庭亲自现身做表率，才让疑神疑鬼的市民们知道这是防治天花病的方法。

　　　　无论是亲眼所见，还是耳闻过天花流行的人们，这下蜂拥而来。为了建立科学权威和造势，国营医药集团特地在某期《曼城周报》上印了一套四张的天花疫苗接种票证，只有凭借这种票证，才能免费在医院接种疫苗，否则，就要付出10美元的接种费。

　　　　这样的处理结果就是连续几期的《曼城周报》都被抢购，虽然手段很不地道，但在17世纪，这种巧妙的伎俩不亚于当初西班牙在本土推广土豆种植的把戏。

　　　　这一过程的小小风波之后，几个月内，国家顺利完成周岁以上婴儿的天花疫苗接种工作，而副作用则是《曼城周报》的舆论权威得以确立。现在，疫苗实验室又将准备攻克风疹、麻疹、结核的疫苗项目。

　　　　19世纪，微生物工程学之父巴斯德成功实现了减毒活xing疫苗实验，提出了减毒病株的概念，为人类微生物学和预防医学发展立下了汗马功劳。结核杆菌的疫苗，也就在这样的理论上得以实现。

　　　　以家禽牲畜接种感染方式进行减毒病株的换代培养，可以在短时间内获得风疹和麻疹疫苗，但结核杆菌减毒病株的培养就不能依靠动物接种做减毒疫苗培养，需要特定的营养培养物，而且过程也漫长得多。历史上的“卡介苗”可是花费了超过十年时间，历经两百多代结核杆菌的退化培养才获得了合格的减毒疫苗。

　　　　从亚速尔英雄港难民营里获得的风疹和麻疹病毒已经在家禽实验体上进行了近一年的退化培养，如今减毒疫苗接种实验也在摩和克战俘劳工营的老弱妇孺身上秘密进行。只要临床实验过关，那接下来，整个国家的一岁以上的儿童也将接种。

　　　　至于包括结核病疫苗在内的其他流行病疫苗，那就只能等菌株筛选和减毒疫苗培养工艺的缓慢进步了，这个时间，黄念老人定为了10年。

　　　　其他医药研究与卫生防疫手段的配套技术也要继续赶上，例如现在急迫地需要包括人工紫外线灯在内的能够制造无菌工作环境的设备，多种重要制药原料的供应渠道也必须做长期布局，否则许多医药研究将很难展开。

　　　　几乎每个国民，都不知道背地里国家在他们身上花费了多少jing力。这些也许并不能直接给国家带来任何表面的利益，甚至还将大量消耗国家的财力，但却实实在在地影响着这个新生国家脆弱的国民基础。

　　　　建立一所更加专业的生物与医学院校，成为了黄念老人和部分上了年纪的医护人员的迫切心理，他们所具备的现代医学知识，必须在未来20年内尽可能多的延续下去。

第十七章　新学期（）　
首先，让我们自恋一下。

　　　　1745年，伏尔泰在《人类思想史新提纲》中写道：“吃着印度、中国等东方古国的美食，穿着他们织就的jing美布料，用他们发明的游戏娱乐，以他们古老的道德寓言教化习俗，我们为何不注意研究他们的思想？而我们欧洲的商人，则是一等找到可行的航线，便直奔那里。当你们作为思想家来学习这个星球的历史时，你们要首先把目光投向东方，那里是百工技艺的摇篮，西方的一切都是东方给予的。”

　　　　从马可。波罗开始，经过丝绸之路，东方文化的表象与内涵就已经渐渐输入到欧洲，为13世纪开始、16世纪盛行全欧洲文艺复兴和思想启蒙运动提供了宝贵的文化资源。

　　　　严格来说，世界文明的现代化，是从15世纪末那场伟大的地理大发现开始的。在这个时间节点上，世界文明现代化在某种程度上可说是具备“东方化”的倾向。16世纪的意大利出版了《中华大帝国史》，作者把明朝夸得天花乱坠，也见缝插针地贬得一塌糊涂。但不可否认的是，门多萨所描绘的东方文明确实让欧洲人如痴如醉，东方国度在欧洲人心目中像天堂一样富丽堂皇和繁荣先进。可以说，东方文化及其内涵衍生，也曾是世界文明现代化的思想资源库。

　　　　15世纪末，欧洲开始了强劲有力的海外探索与扩张，那种与世隔绝的传统地区“文化自治”开始让位于全球文明统一化。在人类文明史上。唯独西欧古典文明永久湮没而无法复原，而被另一种接纳了大量外来文化元素的现代xing欧洲文化所替补。

　　　　西方古典文明的大规模消亡为这种早就应该发生的思想与技术革命扫清了道路，出现一个新的现代xing开端，并随着殖min　zhu义推向全世界。

　　　　随着17世纪末东方的衰落，经济利益开始成为全球最重要的主题，东方与西方的文化互融关系趋于破裂。随着欧洲财富的膨胀与世界xing利益的拓展，欧洲对东方资源的兴趣开始超过对东方文化的兴趣。转而追捧同为欧洲的古希腊为人类最伟大的导师，否定东方文化的言论声甚嚣尘上，结束了“全人类最伟大的文化和文明”。

　　　　一篇学术文章提出一个观点：18世纪以前。西方一直在“学习”东方；而18世纪以后，东方逐渐开始“学习”西方。那我们是否可以理解为，在持续4个世纪之久的世界文明现代化进程中。这两个阶段都分别持续了两百年。站在整个历史片段来看，这个世界文明现代化过程绝不仅仅是“西化”，在相当长的一个历史时期内，也曾经持续不断地“东化”着，是一场西化与东化的互相整合，只是比例不同。所以，将现代文明与欧洲西方文明直接画等号的说法，也自然是一种误区。

　　　　19世纪肇始，欧洲就以其强大的殖民帝国和股份公司在政治经济上控制了全球，并进一步取得了文化上的支配地位。欧洲的强势现代文化成了全球的典范。而东方在“关门主义”中却忘记了世界的存在，从而和世界文明的现代化进程不再握手。

　　　　到了近代，东方遭遇到“数千年未有之变局”，使东方不是“走出中世纪”而是被“轰出中世纪”，历史的悲剧莫过于此。

　　　　这不光彻底改写了东方文化在世界中的位置。并连带着重新编码了东方文化的心态。这使得国人在文化心态上总是在古今中西之间摇摆，或崇洋媚外，或自卑自弃，或闭关复古，使东方文化在现代xing转型中变成一个政治问题，一个国格尊严问题。一个民族存亡的问题，而并非关注东方文明本身应该如何重新回到现代文明的发展轨迹上去。

　　　　1624年9月9ri，周一。

　　　　北美的秋天终于来临，曼城市南区的街道两侧，部分绿化乔木也早早地显露出了一丝丝秋意，渐渐变黄的树叶随风而下，不断地铺洒在街道上。

　　　　和只有一个半月暑假、早在8月中旬就开学的往年生相比，今天是1624年度新学年新生开学的ri子。

　　　　经过登记，今年的小学一年级生源的入学年龄更加趋于合理，绝大部分都在10岁以下，新生数量和去年那近两千人一股脑的蜂拥而入不同，今年只有不到500人，不过依然是欧裔学生为多。

　　　　常昆的小女儿常紫媛已经满六岁了，如今正由常昆和正妻亲自陪伴来到学校门前。望着学校门前的人山人海，当一头棕发、身穿西式礼裙的欧裔女教师来到面前的时候，常紫媛是吓得直哭，死活都不放开母亲的身体。

　　　　“先生，夫人，你们女儿很可爱！”最早一批移民到北美，并最终成为一名小学老师的葡萄牙裔美女笑嘻嘻地蹲下来，摸着打扮漂亮又泪横满面的小女孩的脸蛋，语气非常温和，一边还递过了一块糖，“哦，亲爱的小公主，以后你可以在这里认识很多很多的好朋友。”

　　　　糖是抓在了手里，不过常紫媛是哭得更厉害了，弄得她母亲十分狼狈。

　　　　“国之万事，育民为先，常某自然以身作则，小女入学受教，今后知书达理，也是为国分忧啊。”

　　　　见对方一口比较流利的华美官话，身穿汉式z　fu公务员长袍的常昆更是摇头晃脑，频频卖弄。四周的普通市民见常昆如此，都护着孩子偏过身，继续排队等候办理入学手续。

　　　　“呵呵，先生，我不太懂您说什么……”对文言文完全没有任何理解能力的欧裔美女教师尴尬地笑笑，翻开自己手上的新生花名册。好半天，才找到了常紫媛的名字，“您女儿是7班，很幸运的数字！”

　　　　常昆正要询问该班“教书先生”是谁，突然耳边就传来了一阵孩子的哄闹声。

　　　　“蛮夷！蛮夷！”

　　　　十几个华裔孩子正躲在父母的身后，集体对着不远处正在排队的欧裔孩子大声喊着，极富节奏感。而在对面。十几个欧裔新生都莫名其妙地望着自己的父母。

　　　　“这位官差大哥，此华夏之国