天宋武功-第112部分

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　　　　这些日子他在庄子里看到百姓家的小孩子都呆在家中，这样子确实不太好，也是一笔教育的资源。所以就打算去请教几个教书先生来给他们上课。

　　　　不过后来赵德昭仔细想想，教育孩子要从孩子拽起，自己在后世也曾经呆过。著名的邓爷爷就说过这样一句话：“教育要从娃娃抓起！”百年大计、教育为本，作为一个二十一世纪的人就必须要在教育的培养下茁壮成长。

　　　　而赵德昭见到这些孩子都在嬉戏玩闹，若是这么下去，对孩子的成长不好，而且赵德昭打算自己培养一批人才，将来对自己的人才培养和需要，对大宋未来的发展也有好处。

　　　　赵德昭冥思苦想，决定从后世课文里借鉴一下有益的，取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新。于是就在前一夜的晚上，归去赵府，在书房内写下了教育的规划。

　　　　首先赵德昭要制定的就是教育的方向，因为都是幼儿，所以难度基本都是简单的。比如一些《千字文》、《三字经》、《论语》等，当然还有阿拉伯数字和算数。

　　　　鉴于这些小家伙儿都是从没上过学的，所以赵德昭忽然别出心裁地把汉语拼音都拿过来了。又鼓捣出黑板和粉笔，然后派了些仆人购买了一些笔墨纸砚，吩咐泥瓦匠在如家里面单独见了一所书屋，上面写着三味书屋。本来赵德昭想写上个幼稚园，可是他觉得不够霸气，就顺手拈来，把三味书屋顺带过来了。

　　　　今日赵德昭来此一是为了看看三味书屋建立得如何，而是为了跟这些百姓说一下，做他们的思想工作。

　　　　这些百姓听说赵德昭是为了他们的孩子过来的，心里头十分激动，因为在古代战乱频繁的日子里，老百姓生活在水深火热之中，四处逃难，吃都吃不饱，饿死是一件极其普通的事情。

　　　　若非在去开封的路上遇见了会医术的刘翰和在开封城中给他们解决生活问题的赵德昭，恐怕他们早就沦为东京城头的乞丐了，最不济的是自己可能饿死在某一条街巷尾，被扔去乱葬岗喂狗了。

　　　　老百姓自然感激，如今他们的孩子能够受教育了，这在古代是一件天大的事情，因为在古代，老百姓家的孩子基本上都是读不起书的，因为读书的基本上都是家庭十分丰裕的地主官宦之家，而他们的孩子今后都是开科取士的秀才或是其他的。

　　　　若是家中的子孙日后高中，整个祖坟恐怕都要冒烟了。

　　　　这些百姓都记着赵德昭的好，赵德昭就对他们说，若是日后他们的孩子有所成就就是他最好的报答。

　　　　所以这些百姓二话不说，就当这个全是报答了赵德昭的恩情。

　　　　经过赵德昭的指点，三味书屋终于是建立起来了。

　　　　一间屋子虽然不大，但是内里的设施还是挺齐全的，基本上都是仿照后世教室的布局，此外赵德昭还找了两个开封城有名的教书先生。

　　　　三味书屋中间是一所宽敞的教室，在教室的门楹之上，一对联悬挂在左右两边，曰：“纳百川之流成大海，通千古之典显高才”。中间教室的正堂之上悬挂着的一幅孔圣人的挂像，，其下即为黑板和教书先生的讲台，桌子之上码着整齐地书籍，还有赵德昭新研制出来的粉笔。在讲台下方，一副副桌子椅子板凳儿。

　　　　那些老百姓，已经随同赵德昭身边的李源昌等人都惊呆了，他们从未看到过这么别致的书房。李源昌不住地点点头，直夸自家的少郎君奇思妙想。

　　　　既然书屋已经建成，一律学堂的制度都应该建立起来，所以赵德昭亲自根据当时这个社会制定了适合历史发展纪律。

　　　　赵德昭如今已经迫不及待地想让那些孩子都去学堂读书，而赵家的家里人刚开始也非常不解，为何赵德昭一再帮助那些百姓，不过杜氏喜佛，就说自己的孙子做得很对，所以在赵家老祖母的支持下，能够减少很多阻力。

　　　　后来赵德昭就想让赵匡美和月娘都去学堂学习，拗不住赵德昭的热情，二人都不好意思地坐旁听去了。

　　　　按照旧时习俗，任何开张的新事物都要一番热热闹闹的庆祝，方可开业。几日之后，赵德昭择了一个良辰时日，三味书屋终于开了起来。

　　　　当天下午，赵德昭就让那些孩子入了学。

　　　　发放了一些书籍，和笔墨纸砚，第二日才正式开始上学。那些孩子正处于好奇的年龄，而且都是住在附近的一些百姓，所以彼此之间都很熟悉，而且对于上学这件事情，听家里的爹娘爷奶说起，那是脸上非常光荣的事情，并且这学堂之中又许多自己未曾见到过的事物。

　　　　终于到了上学的日子，今天的第一堂课，赵德昭先让他们讲了一下自己的人生理想。

　　　　这些孩子不知道甚么是理想，一个个都瞪着眼睛看着赵德昭，赵德昭跟他们的年纪差不多大，可以打成一片，这时候他就说比如将来当个官，或是其他的。

　　　　这时候其中一个孩子就出来了，他说道：“狗子，将来要吃很多的东西。”

　　　　下面的一些孩子听到了，有的就笑了起来，还有的羡慕地看着狗子。

　　　　“我长大后要娶个媳妇，生个娃。”说这话的孩子就是经常听自己的爹娘唠嗑的。

　　　　还有的孩子此刻在课堂之上已经说开了嘴。

　　　　不过在课堂之上只有一个孩子耷拉着头，靠着课桌，听着周围孩子的理想，自己的爹娘都在淮河旱灾之时死了，幸亏当时被一个好心的大娘收养了，要不是如此，估计自己早就饿死了。

　　　　这时候赵德昭注意到那个孩子，然后也没说甚么，就让那些孩子暂时都不要说话了。课堂之上一下子就静了下来，孩子都看着爹娘口中跟自己差不多的恩人，全都闭上了嘴巴。

　　　　赵德昭听说了他们的理想也没说甚么，然后就让大家摊开课本，跟他学了一个拼音字母“a”，小孩子见到这个奇奇怪怪的符号，而后啊的一声张开了嘴巴，跟着念了起来。

　　　　“o”，接着教了第二个字母，因为是初学者，所以今天只教了几个，明日继续学习。

　　　　等到学堂下课之时，赵德昭就走到那个孩子的跟前，问道：“小兄弟，今日为何闷闷不乐？”

　　　　那个孩子见到是教自己的先生，而且还是个跟他差不多大的孩子，想起往事，他就哇哇大哭：“俺爹爹和娘都死了……俺……”

　　　　赵德昭从这个孩子断断续续的话中，听到了孩子爹娘死了的消息，心中非常难过，他安慰道：“小兄弟，节哀顺变，你也不希望你爹娘在天之灵不安的，你的心情我能理解。”

　　　　…。。

　　　　后来赵德昭从孩子的养母那儿知道孩子悲惨的身世。

　　　　今日一天下来，赵德昭已经浑身酥软了，改日等交给他们拼音和简单的算数，就开始交给他们其他的了。

　　　　按照后世的计划进度，这些孩子都学会了拼音和加减，随后就是乘法口诀表。

　　　　……

　　　　一个月过去了，此刻周国大军已经出发到了秦州不远处的一处山谷地带，此为秦国故地。

第三十二章　黄牛堡下蜀换帅（）　
第三十二章黄牛堡下蜀换帅（二更）

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　　　　四月份，大周朝廷这边已经做好动起干戈的准备了，征战之路开启，大军整合，先前军队之中进行了一轮整顿之后，军纪严明，不像在晋阳城下随便劫掠百姓。

　　　　如今已经五月了

　　　　一个月前，万松跟随大军，西征的大军正式拔军，浩浩荡荡出了城门，一路向西。离开开封，大军过了黄河，一路西行。

　　　　那个时候在蜀国内，蜀主孟昶闻知，命客省使赵季礼为雄武监军使，率屑下宿卫精兵干人赴秦州，随即又命知枢密卫昭远巡视北边城塞及甲兵，以加强御周边地守备。

　　　　蜀**队北行，越过大山，大军到达秦州城外。

　　　　赵季礼大军在秦州城外停下脚步，随后派了军队之中的前哨。

　　　　前哨探马兵此刻奔走，去了城门下扣城门，宣布了皇帝派了赵季礼前来巡场前线军队的消息，亮出皇帝的佩剑和圣旨，然后城门上的将士见了就连忙打开城门。

　　　　赵季礼大军在护卫下前头带领下，慢慢地入了城门。

　　　　此刻，韩继勋接到皇帝孟昶派了赵季礼前来巡场前线军队的消息，正在雄武军的治所内，来回踱步，他心下正在商量对策。

　　　　昔日他本就与赵季礼此人不和，此等小人经常在孟昶的面前说自己的坏话。为了自己的前途，他只得咬下心来，当下派遣一得力心腹，去了凤州城，把给赵季礼送礼这件事情告诉给了凤州刺史王万迪。

　　　　一想到这事情，他立马让心腹骑上快马，去了凤州城，到达凤州之后，凤州刺史王万迪听说了这件事，就立马回报说一起干。

　　　　时植客省使赵季礼入了城门，见到守城的雄武军节度使韩继勋。韩继勋见了赵的到来，就屁颠屁颠地跑上去迎接，随后引赵入内，亮出一些银子。

　　　　银子甚是光灿灿的，十分惹人喜爱。

　　　　赵季礼见到昔日的政敌，也送了些银子，立马脸上笑容灿烂，高兴地接纳了。

　　　　下午两人都去城墙上巡视，赵季礼对城防指点来指点去的，虽然韩继勋送了些银子，可是在城务布防之上两人间意见不合，吵了架，最后两人不欢而散。

　　　　次日，赵季礼带着满腔的怒火，启程去了凤州。

　　　　凤州刺史史万迪忙于备战，却无暇顾及来迎赵季礼，这让赵季礼很是恼火。这次赵季礼连进凤州城都没有进，随带军队又回成都去了。

　　　　大军从凤州出发，调转马头又回了成都，路上又费了一番工夫。

　　　　此刻蜀国成都皇宫，赵季礼一把鼻涕一把泪地向孟昶哭诉，说韩继勋和史万迪是如何如何的无能。随即再一次抛出自己的先祖是战国时候的赵奢。

　　　　后蜀帝孟昶先是不调换韩史二人，后来赵背了一遍孙子兵法，让孟昶改变了心