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重生之火凤凰-第440部分
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《洛书》以“五”而衍，及“四”“八”，“四”而“六”，“八”而“九”，皆归于“七”，“七”而“一”，“一”而“二”，“二”而“三”——这，便是当时，任红梅讲《洛书》和《河图》的内容时，所讲的——
《洛书》是一个以我为核心，构建出天、地、人三者关系的系统阐述。
这样的一种关系，便是：
天人合一。
这些，暖暖记的很牢，数言便答完。任红梅点头，又画了《河图》，上是“九四”，右是“七二”，下是“六一”，左是“八三”，中间是“十五”——最后，在“七二”两个字旁，画出一个箭头，写了一个“南”字，简直任性到不行……好吧，按照方向标看，这是《河图》。比之《洛书》它更重“我”的作用。
又对着这个任性的《河图》，回答了《河图》的意思之后，任红梅很满意的点头，说：“不错，知识掌握的很扎实。这个换了姿势的《河图》也没看迷糊，还行……旧的知识温习完，咱们就来说新的了！”
笔刷刷的，将《洛书》《河图》中的“五”圈起来。
“‘五’是一个整体的概念，是我，也包含了我的认识。所以，它是这个整体的……是整体的，周围这些数字必须都在，不在了，‘五’就没有任何意义了。那么，‘入五’是一种怎样的状态呢？”
任红梅问了一个问题。
暖暖沉吟，说：“就好像是那种和世界隔离，隔了一层玻璃看世界。声音、光线都似乎变得不真实了，可却又比平时更真实……”她说的，便是“入五”之后，本身那种最为直观的感受，玄之又玄。
任红梅道：“对，那是抛开了声、色，唯余一点心力的感觉。”
“嗯……”
“那‘入五’的状态，以《河图》和《洛书》为基础，又如何衍化呢？”任红梅又问了一个问题——她问后，却没有等暖暖回答，便将脚一伸，示意暖暖拿笔，然后吩咐：“你先把《洛书》的‘五’都消掉——每一个数都减去‘五’。”
“哦……”
暖暖依言，将《洛书》的每一个数都减去五。
然后，就变成了：
负1，四，负3；
负2，〇，二；
三，负4，一。
变成了上下、左右、对角互为阴阳的“一”“二”“三”“四”四个数，而位于中宫的“五”则被消去，消失了。
“再把《河图》的也消了。”
任红梅先不讲，让她继续消。
暖暖便开始消《河图》——方法还是一样的方法。一番消减之后，原本的“七二”变成了“二负3”，“六一”变成了“一负4”……如此类推，最后消完中宫，中宫就只剩下了“五〇”两个数了。待暖暖停笔，任红梅笑着看她，问：“仔细看一看，是不是能看出什么？”她很期待的，看暖暖。
依言，重审视两幅被自己消去了“五”的图：
《洛书》消去“五”之后，最大的数便是“四”——即眼睛看到的，指的便是我们能看到的一切。其负为阴、正为阳，阴阳照应，形成了一个完整的系统。这个系统中，没有“五”的位置，没有“我”的余地，那里是空的。
《河图》消去“五”之后，最大的数同样是“四”，不同的是它的每一组数的差值却是“五”，上下左右，每一组数，阴阳参差，却都是“五”。
她一下就想到任红梅告诉她的一句话——
《洛书》与《河图》二者，都是以五为中心，为核心，阐述天、地、人之间的关系。只是洛书更为侧重于阐述天、地、人之间的关系，而河图则更加侧重于“我”对天、地、人的作用——我在其中，是一个至关重要的存在。
大约，也正是因此，《洛书》去了“五”，便只剩下了一阴一阳的对应，构成的冷酷、规则而完备的系统。
《河图》去了“五”，剩下的阴阳交互，却都是五，是五的组成。
她这么一想，眼睛不禁一亮……
“任姐姐，《洛书》去了五之后，就只剩下了一个不存在五影响的，完备自洽的系统。《河图》剩下的，却还是我的认识构成——是这样吗？”她回答的有些忐忑，说完便小意的看任红梅。
“能看出这些，不错哟——”任红梅对这个答案，表示了一定的肯定。然后补充道：“对于《河图》的这一个阐述的系统来说，缺少了五之后，就会变成一个完全没有了我的作用、影像的系统。它的运转，已经和我没有了任何的关系。但是呢，它的运转，却还是会诞生五这一概念的……”
“只要它是运行的系统，便会诞生五！你看这些数字……运转起来之后，就会一一相生，这就是一阴一阳，所蕴含的造化之能……”
任红梅接过笔，在纸上划拉一阵，给暖暖演示。
然后，又说《河图》的系统。
“因为《河图》的系统，我在其中的作用，更为重要。而我呢，是认识的发端，当缺少了这一个发端之后，那么认识就会在这里停留，剩下的便是我已经产生的认识，或者是由这些认识进行演化，生成的一些概念——但这些概念，却都是主观生成的，不具备客观性。怎么说呢，就是空想出来的，懂吧？”
“嗯，就是白日做梦。”
暖暖表示懂。
“好吧，虽然不是很贴切。意思还是很对的——这两个系统，其实就是我们走路的两条腿。想要认识自然，光是用《洛书》系统，或者光是用《河图》系统，都是不行的。我们必须要两个系统一起用，两条腿走路才行。而‘入五’这种方法，其一便是要消除我对系统的影响，观察内外。”
“察外以《洛》，观内以《河》，这是‘入五’之要！”
任红梅一句总结。
暖暖道：“察外，就是观察外界；观内，就是整理自己的想法，对么？”任红梅点头，说：“对。”暖暖又道：“我是认识的主体、发端。所以，我们想要观察外界，整理自我的认识不受主观的影像，不会掺杂杂质，就需要入五，去掉了我的成分，然后才能够获得纯粹的认识——受到主观影响，而获得的结论，往往并非正确的。或者说，不是最为正确的。我说的对吧？”
“对！”任红梅故作叹息，说：“你聪明的简直让人害怕！”那一声叹息，让暖暖不禁感觉一阵发毛。任红梅忽的坐起来，瞬间变成了作怪的笑脸：“所以，少女，做我的侍从吧。我带你征服世界！”
……暖暖表示无语！
“一点儿都不配合——我生气了，你乖乖给我练功去。”任红梅摆摆手，示意暖暖开始练功。
暖暖便开始练习十二工学。
由耕开始，一式一式的练习，体内的肌肉群正在潜移默化之中，变得整合。骨骼、血液的流动，乃至每一个细节，都在一点、一点的趋于有序……练一遍、默一遍；默一遍，练一遍，时间在不觉间流逝，一直到了快要九点钟的时候，才是被任红梅叫停。然后二人便去洗澡，睡觉！
翌日，依然是凌晨的四点半钟起床、洗漱，然后去天台练功。
沐浴着黑暗，一招一式，安安静静的练功。
练功的人心是静的，专注而认真……练完之后，便再学十六个字的口诀，将前面的连着一起背一遍，然后便回家吃了早餐。简单的牛奶、面包，却吃的很暖、很饱。任红梅依然是第一个走的——今天是她在捕局当局长的倒数第二天。明天再工作一天，她就不再是捕局的局长，无官一身轻了。
然后，第二个走的是暖暖、妈妈。
去上学。
第五十二章 堆个雪人（）
雪，一片、一片的，飘零。像松软的絮，在细近无的风中，斜的落下，盖在地上。在十三层的高楼，透过窗户看时，只是见它落下，每的梦幻；当下了楼，透过玻璃门看时，才见地面已盖了不薄不厚的一层白，树上、电线、电杆、路灯上，都也裹了一层白，胖乎乎的，如穿了一件臃肿的羽绒服
雪很大，街上少有行人，车在路上稀疏的龟行，在路上碾出一条、一条的车辙那是雪受热，化成水后，浸湿的路面。和辙相邻的雪，则变成了一种很脏的灰黄、屎黄色，黏糊糊的，一楞一楞的沟壑纵横！
推开玻璃门，母女二人便进了雪里……
下雪的天气有些凉，却并不冷。
地上的一层雪让路有些滑。
广场覆满了雪，却因时间太早，还不曾有人打理。一下台阶，便“咯吱”一声，在地面印出一个精致、小巧的鞋印。苏倚忘了一眼银灰的天空，看雪片飘落，天地间一片银装素裹，很欣赏的赞了一句：“这雪下的真漂亮……咱们一边跑，一边看雪吧……”说完，便拉着暖暖跑，足下踩出一个个鞋印。
一串足印……一缕清晰，一缕暗淡。清晰的一缕，鞋子的前脚掌、后跟印下，便显出了地面，暗淡的一缕，鞋子的印记也很清晰，可雪却并未融化，只是被压在了地面，融化了不多的一丝，压成了一种半透明的，雪中带冰的样子，却是有些诡异……
这一缕清晰的足印，是暖暖留下的；那一缕暗淡的，被压成诡异的，半透明的冰雪状的足印，则是苏倚留下的。
只是，雪继续的落，稍远一些的足印便被雪覆盖……
然后变成一样的浅，再看不出任何的差别再，便看不出那里曾经留下过足印。母女二人沿着地砖铺成的人行道一路跑。一直到校门口，二人才停下，暖暖道：“下雪天，感觉有些闷啊……”那种“闷”简直就像给天地裹了一层杯子一样：
无论是呼吸、视野，还是听觉，都像是隔了一层。
很不舒服。
苏倚道：“天地间的浊物都被这一场雪压下来了，自然感觉闷……那些个浊物，被雪压进地里，就成了养分。所�
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