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重生之火凤凰-第447部分
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任红梅道：“提示你一下，有两条路，起点都是是甲，终点有两个，一个是乙、一个是丙，有两辆车从甲出发，分别向两地运送物资。那要怎么做，才能让乙地收不到物资呢？”这个问题的答案，自然很简单。暖暖说：“把通向丙的那条路封了不就好了？”任红梅紧跟着问：“那谁来封路呢？”
谁……来封路？暖暖道：“当然是管这段路的！”
“嗯，不错……”任红梅点头，说：“就是这个道理。我们要‘入五’，要减少气对于髓海的供应，怎么做呢？就是封锁——不需要全部封锁，只要将相应的一些动脉、经络进行半封锁，让通过的气变少，就可以了。是不是这个道理？而执行这一封锁的，是什么呢？是我们的肌肉群。”
“实现这一控制的关键，就是我们身体的有序程度。有序程度高，我们控制的能力就越发详细，可以通过肌肉，减少气行入脑，还可以人为的，将原本人体的那一个大循环进行细化，形成两个，乃至多个复杂的大循环体系。行于躯干、四肢的气，和行于髓海的气分别独立却又彼此混一……”
“哦……”
这些内容很容易理解。
如果这么容易理解的内容她都理解不了，那肯定就是脑子出问题了。任红梅道：“这控制气的法子，不仅是可用于‘入五’。你看！”
任红梅伸出右手给暖暖看。
她的手白而纤细……
忽的，那一种白忽而红起，遂变成一种诡异的青黑之色。原本纤细的手掌也一下变得大了两圈，像是吹了气一样，变得分外渗人——这一只手，已经看不出是人的手。任红梅将手一翻，给暖暖看一下手背。她手背上的血管、大筋都高高凸起，像是穿刺在皮肤下的钢筋，手指上也一样膨胀了血管……
这……暖暖看的背后一冷，不禁吸了一口冷气。
“嘶……”
这一诡异的变化简直太过渗人了。
“看到了……”
任红梅的手，跟着就恢复了原状。她说：“这是其中的一个妙用。将气集中于身体的某一部位，从而让那一个部位变得强度、力量惊人。而同样的，逆用入五之法，也可以让我们的大脑发挥出超越常人的计算力、观察力，甚至只要血管、经络可以承受，髓海可以承受，都可以让你具备一些匪夷所思的能力……”
无疑，足够的气，可以让人大脑的潜能得以开发。听任红梅讲，暖暖心想：“那任姐姐的能力也不知道是什么……”
任红梅舔一下嘴唇，问：“厉害吧？”
“嗯。”
暖暖很用力的点头。
“见着厉害了，就去练功吧。姐就是你努力的方向！”任红梅得瑟。暖暖嗔她一眼，便开始练功。耕、锄、割、扬……一共十二个动作，一一展开，她的心思，亦随之澄澈、平静，专注于十二工学，一遍又一遍，一恍惚便练的快要九点钟。任红梅喊一声：“停！”结束了今晚的训练。
然后，便洗澡、睡觉……
第二天一觉醒来，穿了运动服、洗漱之后，便戴上口罩，上天台练功。再吃过了早餐，小姨便让暖暖去换衣服、收拾一下自己：“待会儿要去考试了。宝贝儿你去好好的换一身衣服，将自己打扮一下……”
“嗯……”
暖暖便去挑衣服、换衣服——她挑了一件蓝色的高腰一步裙、同色的短襟小西装，一件白色的衬衫。这一套衣服穿上，人显得成熟了一些，很是漂亮。然后，便又挑选了一款同色的布面高跟鞋，再选了一条几乎透明的浅蓝色丝巾，将自己的头、脸一裹，简单的制作了一个造型。她的手法很熟，丝巾蒙的平整、褶皱亦是匀称，盘发位置的边缘、皮套也都被藏的很好，又戴了一朵浅黄、浅绿和奶白相见的花儿……然后，她便对着镜子，照了照，对自己的这个造型很是满意。
镜子里的人，美的像是一朵小花儿。
遂，她便起来，跑出去。
“我好了……”
她在妈妈、小姨、夭芃芃和任红梅跟前晃了一圈。任红梅翻白眼，嘀咕了两个字：“臭美。”这女人的反应，是意料之中的。而小姨、妈妈的赞美，夭芃芃的赞美，却也是意料之中的，三人夸她“漂亮”“能干”让她很高兴……
少女的心中满是雀跃，叽叽喳喳的，说：“是吧，我也感觉挺漂亮的……这可是青出于蓝呐……妈妈，我们是不是该走了？八点钟开考，老师说要提前半小时到的。”苏倚浅笑，柔声道：“嗯，咱们开车过去，不耽误时间的……”说了一句，就带着暖暖出发了。“我也去，等等我啊——”任红梅也跟了上去。
三人便开了车前往一中。
一中距离兴隆大厦不远，只需拐两条街，就是一中了。车一拐过去，就看到了那条街上汇聚的大群的家长、学生。苏倚看了一下，见人很多，就和任红梅说：“咱们就在这儿找个地方停车吧，然后走过去就行了……”
任红梅开着车，找停车位，一遍抱怨说：“早知道就步行过来了，反正也没几步地。”
暖暖说：“下午步行好了……看到我们班的同学了诶。”
她隔着车窗，看到了两个本班的同学。
两个同学身边是两个说话的女人，看来应该是两位的家长了……停好车，三人便下车朝校门那里走。然后在靠近校门处的一株树下待着……更多的人，在朝这里过来。一会儿的功夫，一中校门处的人就更多了。并且，越来越多。学校的门，却没有打开的意思——门的背后，几个穿着挺拔的黑色制服，戴着黑帽子的保安正在来回的走。除了保安外，剩下的就是几个戴眼镜的，大概五十岁上下的老师，在来回走……
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第五十九章 不喜欢（）
推荐阅读：？“一中”全称“宣府第一中学”，乃是明末之时，由当时著名的教育家、文学家张东也先生筹资、建设，成立于1876年。当时的“一中”的名称，叫“宣第一私人西方技术中级学校”，是和宣府的另一所“宣第一私人西方技术、理论高级学校”——如今的宣府北方大学是一个体系的，西式的教育系统。
亦是北方“最早的，现代中学、大学”，其历史之悠久，意义之非凡，让“一中”和“北方大学”在全国的初级中学、大学之林中，都拥有着举足轻重的地位。此时“一中”校园内的一块景观石上，依然刻着张东也提的字：
解放思想，务实求真。
勤勉刻苦，科学强国。
这，是在国家贫弱，为西方列强所欺，沦为半殖民地的时候，张东也迸发出的一腔热情。所有的热情、希冀，也都在字中：他望可通过办学，解放人的思想，让人求真务实，勤勉刻苦的学习技术、知识，用科学的力量让自己的国家变得强大——让这一个历史悠久、文明绵长的国家，再次成为世界的强者！
如汉朝之虎勇、强悍；如唐朝之容博、气度。
下车，三人便朝校门去。边走，苏倚边给暖暖、任红梅讲一中的历史。她指着校园里的那块景观石，讲那块石头，讲一个曾经的教育家、文学家。指着老旧的，青砖古建筑，讲那是曾经的教室，讲过去教室的布局……
只是……暖暖的手，拉着妈妈的手、拉着任红梅的手，抬眼去看校门……那种带着轮轨的伸缩门关着，将内、外隔开。里面的保安、游弋的教职工，却让暖暖直觉的感受到了一种不友好，一种戾气——那种戾气，她还记得只是记忆中，属于“他”上学时，才遇到过的，这辈子本以为忘了，却又想起。
这样的一种“戾气”呵……
虽然，“他”本人并未遭遇过这样的“戾气”和“恶意”，可“他”却亲眼见着许多的同学在遭受这样的恶意。
他们就像一群流氓——不，应该说，他们就是一群流氓，整日找学生的麻烦，见女生头发长，就恶语相向，极尽侮辱，见男生头发长，也会同样的侮辱。只因为一些小事，他们也会紧咬着不放，无理取闹——这是一群放在社会上，就是流氓，放在学校，却用来“教育学生”的流氓。从他们的身上，看不到一丝、一毫作为老师应有的“德行”更算不上一个普通的，有素质、有道德的人。她本以为，在这里，再不会遇到拥有如此的“戾气”和“恶意”的人——可又感受到了。
她的感觉，是那么的细腻、敏锐……她的脑海中，一个念头一闪而过：这个“一中”不是一个好学校。
因为这里的老师不好，没有应有的品德，一身戾气和恶意。
或许他们可以造就出成绩不错的学生。
但他们很难教育出一个善良、谦逊、善意的人。
她很抵触这里……
手，不禁用力的握紧了妈妈的手，她说：“我不喜欢这里……”虽然，“一中”的体育场、体育馆、高楼乃至校门，看起来都要比“十一中”奢华的很多、很多，显得更加财大气粗。可它却没有“十一中”里那一种令人舒服的人文气息——十一中的老师，你能从他们的身上感受到一种如沐春风的善意！
苏倚问：“为什么？”
她问“为什么”，目光却稍一动，便直接落在了站在校门内的保安，以及游弋的，几个五十岁上下的教职工身上。她的感知，要比暖暖更加敏锐——连暖暖都可以感受到的东西，她又如何会感受不到？
她问“为什么”的时候，实际上已经知道是“为什么”了。
任红梅也看了一眼那些人，说：“真是什么牛鬼蛇神都能进学校了啊！”那些教职工，在任红梅形容，就是“牛鬼蛇神”，或许，这个“牛鬼蛇神”的范围，还包括了这个学校的校长——因为，这已经不是一个育人的学校。
顶多，算是教书！任红梅说：“教师资格的评定这件�
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