小学教师在大明-第115部分

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　　　　……

　　　　每次山东乡试都有近三千考生同时应考，为了节省时间，考试和阅卷是同时进行的。

　　　　现在第二场考试结束，乡试第一场的卷子已经在誊录房，由二十多名誊录书办加班加点誊录完毕。一上午小半天的时间，对读官核对完毕，交到了至公堂中。

　　　　此刻至公堂正厅中，山东乡试主考官沈鲤居中正坐，左右布政使、监察御史列席而坐，台下监试官、阅卷官站立。

　　　　沈鲤看着台下诸人道：“今日即是阅卷之时，这里的卷子都是今科下场的读书人呕心沥血之作。尔等也是经过十年寒窗和乡试九天六夜之苦，当能体会众生员之不易，尔等阅卷之时切切要看清楚了，若是有什么差池，本官定然不饶，朝廷也不会放过尔等。”

　　　　沈鲤的这一顿敲打，让下面的考官和阅卷官们都是提起了精神。看到众人精神一振，沈鲤满意的点了点头，又道：“尔等牢记本官的话，第一场卷子已到，各房速速领了去阅卷。”

　　　　沈鲤语毕，一众监试官、考官、阅卷官轰然应声，一并称是，领了卷子各去各的房间。

　　　　所有人心中都知道乡试的二三场卷子不过走个过场，只有首场八篇才是重中之重，而这八篇中，又以前三篇四书文为最重。因此众位阅卷官们领了卷子回去后，各个都不轻松。

　　　　春秋房中的阅卷官名叫张国谦，乃是嘉靖四十一年壬戌科三甲进士，现任济南府提学，之所以让一名五品提学阅卷，是因为一众考官里只有他一个人精研春秋，张国谦阅卷实乃大材小用，不过话又说回来，他对春秋卷的批改更具有权威性。

　　　　时间在阅卷房中慢慢流逝。

　　　　“咦？”忽听一惊异声响起。张国谦回头一看，原来是青州府学正何源，此刻张籍的乡试卷子誊录本正在他手中。

　　　　看到张国谦看向自己，何源迟疑道：“张大人，请看看这份卷子如何。”本来学正做阅卷官正合适，但是现在春秋房有高配的前辈，故而何源对张国谦甚是恭敬。说罢将卷子递了过来。

　　　　张国谦接过卷子后，看的很慢、很仔细，能让何源有疑问的卷子，必然有其不同之处。

　　　　半晌张国谦抬头看向何源道：“何学正为何迟疑，这是极好的一份卷子，且看这前三篇四书文，其言通达，其辞恳切，用典文雅且言之有物，又对我朝现状颇有见地，实在是难得。”

　　　　“那大人以为此文是否可取？”何源问道，他当然能看出一篇文章的好坏，只是他不在中枢，把不准朝中动向，这卷子中可是有抨击张居正施政方针的语句啊，张江陵刚刚去世不久，执政十余年说一不二，其余威尚在。

　　　　“还不忙评判，我再来看看剩下的这几篇五经文和试帖诗。”说罢，张国谦又埋头继续看起手中的卷子。

第一百七十五章　推荐（）　
张国谦治学严谨，自卷子发至春秋房分配给他后，他看得一直很慢很仔细，生性如此，对待眼前的这张其他阅卷官递来的卷子也是如此。

　　　　眼下他看完张籍的朱卷后，长舒一口气叹道：“久在樊笼里，不复返自然，久与官场，我这文章功夫几不如一乡试生员。”说完提起手中毛笔画了个圈，又写上了几个字，随后退给何源。

　　　　何源一看原来是“典雅”“精结”“明确”“得体”八字，这是绝对的高荐评价。

　　　　只听张提学又道：“改了这么多卷子，何学正为何还是没主见，自己拿不定主意？我看你不是不好评判，而是在揣摩沈公之意吧。”这话说的甚是严苛。

　　　　“小的才疏学浅，让大人见笑了。”何源看到张提学猜透了他的心思，不禁讪笑道。

　　　　“这张卷子上除了最后一道五言八韵诗帖平平，其余皆为上佳之作，四书文且不提，单轮这四篇春秋题，没有数十年苦功难以写出这般文章，若是仅因其中有些许不同政见便将之黜落，岂不冷了天下读书人之心。”张提学又提点何源道。

　　　　“下官受教。”何源长揖行礼。

　　　　见他脸色虽然恭敬但眼中似有不以为意之色，张国谦摇了摇头不再说话，江山易改本性难移，况且趋利避害乃是人之天性。

　　　　有了张国谦的批阅，何源也拿定了主意，画了个圈写了个神完气足四字放在书案的左手边，这里都是阅卷官表示通过的卷子。

　　　　到了这一步张籍的卷子算是从三千多卷子中脱颖而出了，当然从这里出去还有被黜落的可能，因为有五房推荐，每房推出约三十份卷子，最后在经过主副考官的最终审定从一百五十份中再选取八十中式。

　　　　看过张籍这份优异的试卷后，张国谦再批阅起其他试卷总觉得少点什么，揉了揉太阳穴向其他几位阅卷官道：“才读佳作再阅其他不免有些苛刻，容我歇息片刻。”说罢拿起茶杯喝了几口，闭目养神去了。

　　　　一旁的春秋房房官也是进士出身，知道张国谦提学是老资格，故而也没去管他，好奇的拿起了那份张籍的卷子，道：“我倒要看看是何等文章能让张兄称为佳作。”

　　　　房官看后似有所悟，沉默良久道：“怪不得何学正难以评判，公心而论此七篇文章确属上佳。”说罢，拿起毛笔也画了个圈，写道“是策能言之而可察人心，正君心诚臣意为开拓之道，尤为有见地。得士如此，可以闻于矣。”

　　　　这个批语可就有些夸张了，说的是什么意思呢，简单讲就是批阅这张卷子的考官认为，这名考生所写的文章策略得当，从文风中可以观察到考生的心性不错，考生提出的正君心诚臣意的观点是开拓进取的法子，很有见地，得到这样的士子是国之大幸。

　　　　春秋房的房官知道朝堂上的变动，心下并无顾虑，他这是看中张籍了。

　　　　其他几名阅卷官接过一看，皆是吓了一跳，这评价可比张提学和何学正要高得多。

　　　　这还不算完，只见房官又沉思片刻，再次取过张籍的试卷，提笔添上了四个字——可列经魁！

　　　　这已经不是一般的推荐了，乡试有五经魁，可列经魁就意味着至少是第五名，若是有人想黜落这份卷子，必须要说明原因，得到主副考官及五房官的一致认同才行。

　　　　众人传阅过张籍的试卷后，都是啧啧赞叹。

　　　　随后的批改中，又出现了不少趣事，譬如有一名考生在答题时，欲引用《尚书·秦誓》中的“昧昧我思之”时，把“昧昧”误记成“妹妹”了，于是就在试卷上写成了“妹妹我思之”。

　　　　孙姓阅卷官笑道：“观其前两篇文章尚可，但这第三篇四书文笔误甚多，妹妹我思之，哥哥你错了（读liao）。”言毕将这张卷子放到了脚下落卷里。

　　　　听闻此事，几个阅卷官尽皆笑了，给紧张沉闷的阅卷工作带了了一丝轻松。

　　　　各个批阅房的炭火很旺温暖如春，一点也没被深秋的寒冷所影响到，试卷的批改在紧锣密鼓的有序进行着。此时吃过午饭后，正在书院呼呼大睡的张籍对此毫不知情。

　　　　大明万历十年，九月初二。

　　　　依旧是凌晨时分，张籍和众位同窗第三次出发奔赴济南贡院，今天是乡试第三场，也即是最后一场了。若不算上偶尔的几声咳嗽，张籍的风寒已经时痊愈，这让张籍感叹古代中医的神异之外更加感激金郎中。

　　　　乡试第三场，题量减小，试以五道时务策，即结合经学理论对当时的时事政务发表议论或者见解，也叫做策论。这一个环节在当下的科场上是不引人注目的，但是张籍认为这策论才是最能考察一个人真才实学的题型。

　　　　以张籍的推测，这次考试主考官沈鲤会特意翻看被推举出来试卷的策论，因为策论能直白的看出一个人的执政观点。

　　　　策论如同后世的申论一般，写出来简单，写好很难，更何况科场上的策论是让你结合经学理论来发表见解的，也就是说，你写的每一条解决问题的对策都要在圣人典籍上找出相应的阐述，做到有根有据，要做到这一点非学富五车通读经义不可。

　　　　五道策论，分别是论述倭寇、漕运、政令通达、河工、生息。

　　　　拆开试题袋，张籍看到策论题目，额手称庆，暗道果不其然，被自己猜中了。

　　　　若是没有万历皇帝的指示，一般主考官是不会出这样涉及具体事务的考题的。五道策论都是当下大明所面临的问题，皇帝有疑问不问朝中百官，而问乡试生员，这是对文官不信任的苗头。

　　　　来自后世的张籍看过许多论述大明中后期社会问题的文章，上述五个问题不知道被里里外外分析了多少遍。张籍所需要做的就是要挑选其中可行的，且又不能太过激进的策略，从经义中寻章摘句来解读，这策论的难度瞬间就降了不少。

　　　　思索片刻，张籍蘸墨下笔，写上三个字——倭寇论。

第一百七十六章　等待（）　
秋风扫落叶，落叶逐秋风。考舍外不知从何处飘来的落叶，正在地上打着旋儿。狭窄的考舍内，张籍手持毛笔伏案书写。

　　　　一般而言，乡试中的策论并不要求士子们有多少精深的见解，毕竟生员们往日里都是苦读经书，没有经手过实务。但是如果能够写出来，并能做到言之有物，这自然就可以在众多考生中脱颖而出。

　　　　心中有思路，写起来自然顺畅无比，一行行峻拔的小楷在张籍笔下出现。

　　　　“……倭犯中华，洪武二年即有之，时倭国大乱，诸侯相攻，流民亡卒，无所衣食。遂群聚以掠上国，两浙朝鲜无岁不被其毒……”

　　　　“……夫倭奴所须，皆产自我泱泱中华，如室必布席，杭之长安织也；妇女须脂粉，扇漆诸工须金银箔，悉武林造也；他如饶之瓷器，湖之丝绵，漳之纱绢，松之棉布，尤为彼国所重……”

　　　　张籍写的这篇《倭寇论》博取后世文献中百家之长，从倭寇的出现的原因，到倭寇的劫掠方式，到如何应对倭寇都有精彩的评述。当然张籍写的时