三国之诸葛天下-第26部分

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　　　　“性相近，习相远。”早已滚瓜烂熟的诸葛亮脱口而出接上，说实话，虽然蔡邕已经加强了教学难度，但这些对诸葛亮曾经的治学造诣来说，还是太简单了些。

　　　　待《孟子》教完，蔡邕又开始对诸葛亮进行时问。

　　　　“君子之为人，何处于天下？”蔡邕觉得小孩子还是要从根本上教好，尤其是礼教要跟上，于是蔡邕挑了《礼记大学》来考问诸葛亮。

　　　　“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”

　　　　修身，齐家，治国，平天下。

　　　　诸葛亮曾穷其一生，都在追求这一个人生目标，因此蔡邕发问这个，诸葛亮有感于心，发自肺腑。

　　　　院子内的一老一小，一师一生，一教一学，就像是结识已久的忘年之交。彼此专注的身影显得特别安逸，令人心生向往，既想加入其中，又不愿去破坏这一完美的画面。

　　　　久了，前议郎，大儒蔡邕蔡伯喈公在泰山郡诸葛郡丞府讲学的消息不胫而走，口口相传。

　　　　泰山郡的士子都知道诸葛府来了不得了的大人物，皆心存结交，常来诸葛府门前递名帖，以求一见。

　　　　为不打扰蔡邕一家人的生活，也不影响诸葛亮的求学，诸葛珪一般都是能推则推，委婉拒绝。

　　　　当然，对于一些无法拒绝的，只好同意其旁听蔡邕讲学，但也会事前跟蔡邕商量，取得蔡邕的同意，以免唐突。

　　　　比如，泰山郡郡守张举，泰山郡督邮高堂隆，护卫过诸葛亮的济北郡伍长于禁，以及各县县令、县尉，这些便是例外，只能尽力安排好旁听事项，做到听讲相宜，教学和谐。

　　　　蔡邕不愧是腹有诗书气自华，胸藏笔墨书万家。每每一些晦涩的经史内容，经过蔡邕深入浅出，旁征博引的解讲，众人都能茅塞顿开，眼前一亮，犹如醍醐灌顶。

　　　　加之蔡邕所学，以儒为主，以杂为辅。讲学之时，涉猎极广，可谓是天马行空，不着边际，便将听的人一点点带入佳境，获取真义。

　　　　“老师，学生有幸能得到老师的教导，真是得天眷顾。学生多希望这世间的人，个个都能像老师一样博学多才，人人都能够有书读，识字断文，那该多美好啊。”虽然不满足蔡邕所学的知识，但诸葛亮知道蔡邕所教的知识不是不重要，而是自己以前已经学过。这些知识对于寒门，对于商贾来说，却是非常宝贵，珍惜的。

　　　　况且，以前诸葛亮太累了，如今已是不想再像以前一样，什么都懂，事事亲为，那样不但压制了其他人的发展，还将自己也累得无法成长，停滞不前。

　　　　这一次，诸葛亮更加希望自己能够成功像水镜先生司马徽、蔡邕这样的人，能够当一个老师，引领学生的成长，最好是能够找到多几个像天水姜维姜伯约这样的好苗子，从而减轻自己的压力。而不是成为一个什么都懂的军政奇才，却不识人才，不懂人才。

　　　　“阿亮，你有此胸怀天下的善心，也是难得。不过，就算不说为师现在身陷囫囵，这整个大汉的天下，书院也只是少有的几间，仅仅能提供一小部分人的求学。至于世家士族，或多或少，都能有些书读，然而这些家族却不会拿出来分享，往往敝帚自珍。读书，对于寒门百姓，贩夫走卒，实在是太奢侈了。”

　　　　听到诸葛亮的感觉，蔡邕也随着话题，略得思索，觉得虽然希望人人都能够读书，但目前的世道，读书还真的只是读书人的事。太多的人，别说挤进读书人的世界，一同读书，就连会写自己的名字，都是少有罕事。

　　　　“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。若是他朝一日，学生定当广建书院，邀请天下有才有识之士为老师，让天下人不论贫富，不分贵贱，都能够读书，爱读书，感受得到知识带来命运的改变。”

　　　　诸葛亮坚定地立下宏愿，想像曹操一样，改变世间寒门的困境。当然，诸葛亮并不偏激，他会将世家士族与寒门的矛盾对立，妥当处理好。不过，这些都是后话，有待实现。

　　　　“阿亮好志气，若是真能广建书院，大庇天下俱欢颜，那为师便帮你管理书院，给书院当老师，替你打下手。击掌为誓。”蔡邕看着魄力不小的诸葛亮，也跟着少年轻狂一次，愿意等待诸葛亮给天下读书人带来改变。

　　　　诸葛亮对着蔡邕的手，连击了三掌。

　　　　啪！啪！啪！

第41章　于禁辞行（）　
时光总是在人遗忘它的时候，逃跑得飞快，直到人想起来了，才保持流逝的从容。

　　　　这天，晨练过后。

　　　　于禁去了诸葛亮求学的院子里，找到了诸葛亮。

　　　　早已将晨练满身臭汗的衣袜换成一身素白的练功服，整个人看起来十分干练稳重，远远望去，就像一座雕像的于禁，来到诸葛亮的面前，却发现有些难以启口。

　　　　眉色之间，虽有不舍，眷恋，但一身的气势却是带着义无阻挡。犹豫些许，于禁最终还是开口了。

　　　　“公子，禁今天是特意来向您辞行的，护卫一事已算是圆满完毕，禁不日也得回济北相鲍信大人帐下效命了。”

　　　　“于将军，可是在府中住得不惯？还是说府里有人故意刁难你，怠慢于你？无须顾虑什么，还请直说，在下必为将军出头，为将军做主。将军得无双上将，岂能受此委屈。”

　　　　诸葛亮以为是府里哪个不长眼的，去为难了这个虽然在泰山土生土长，却是济北相鲍信手下身份的于禁，连忙安抚于禁，打算为了挽留于禁，给于禁出头，让那些没眼力见的赔礼道歉。

　　　　“公子多虑了。诸葛府待禁盛情款款，哪来委屈一说。近些日子来，在诸葛府内，锦衣玉食，细微照顾，更是处心善待，倍加尊重，乃是禁军旅以来不曾受过的待遇，奈何从军之人，当服从军令，不可擅专。况且，如若不回去复命，恐军籍在身，反成逃兵，连累家人。还请公子能见谅，体恤禁的难处。”

　　　　于禁晓之以情，动之以理，解释是因公事而要离开诸葛府，并非在诸葛府中过得不开心，不受人尊重。

　　　　“遥想与将军初识，恍若眼前。将军英姿飒爽，威武不刚，加之武艺过人，军阵精通，在下素来敬重之。从泰山到琅琊，琅琊到洛阳，洛阳回到泰山，时光荏苒，却抹不去彼此共肩奋斗的日子。那时路途艰苦，晚上共同露宿荒野，白天一起沐浴烈日，却能苦中作乐，相互扶持。回想起来，还真的令人回忆无穷，念念联想。”

　　　　想到于禁要就此离开，诸葛亮不由回想起有于禁护卫的这一段日子，的确在安全方面，无须诸葛亮过多操心。于禁的表现，在诸葛亮的眼里，能说是可圈可点，亮点颇多。

　　　　“是啊，和公子共处这段时间，不止受到公子的诸多照顾，而且跟着公子学到了不少东西，最主要的是公子不嫌弃我等从军之人，小兵一个，给予禁足够的尊重与厚待，对此，禁感激不尽。”于禁也是性情中人，看重军旅之情。

　　　　“于将军一走，在下没有于将军作为护卫首领，说不得将来事有所急，安全又成了问题也不一定。故此，在下厚颜恳求将军留下，至于家眷与军籍，还请将军不要担心，待在下向家父言明一二，家父必然安排妥当，接回泰山，不知于将军意下如何？”

　　　　说实话，诸葛亮并不是很开心，放在诸葛亮眼前的，明明就是一个大好的人才，却目前没办法招揽，留下于禁，就像长在树上的苹果，没办法爬上去采摘，一切都是空谈空想。所以诸葛亮还是想再试试挽留于禁。

　　　　这可是五子良将之首于禁，智勇双全的将帅，不是像程远志这样少根筋的冲锋猛将可比。

　　　　“禁多谢公子的美意了。待在公子身边，想必日子会丰富多彩，时常能和像徐盛徐文向这样的虎将相切磋，有所增益。但济北相鲍信鲍大人并无半分亏待于禁，若是贸然离开，实属不义。未有调令，私自离军，是为不忠。请公子恕罪禁不能接受公子的一片好心意，实在是无福消受。”

　　　　看重忠义与军令的于禁，知道要是留在诸葛亮的身边，将来的舞台会更加的大，毕竟这个小小的孩子，所展现的能力实在是骇人听闻，而且又有识人之明，礼贤下士。只要有能力的人才，在现在的诸葛亮身边，就不会被埋没。

　　　　不出意外，于禁还是拒绝了。这完全在于诸葛亮的料想之内，诸葛亮明白于禁不是那种三言二语就会改变心意的人。只好不再强求，转而做好于禁辞行的准备工作。

　　　　争取给于禁一个好头好尾的印象感观，再图后谋。

　　　　“将军忠义无双，在下若是再强行挽留，便是陷将军于不忠不义之中。既是如此，也罢。能与于将军结识一份，已是缘份，万望于将军不要忘记昔日你我之谊，牢记在下与将军相处共事的渴望之情。便足矣。”

　　　　诸葛亮向于禁抛出友好的橄榄枝，为以后见面留下一丝情面。毕竟，下一次相见的场面，谁也料不到。有可能相逢一笑醉解愁，也有可能兵戈相向斗生死。在不久的将来，乱世之中，什么都有可能，什么都会遇到。

　　　　“公子之恩与情，禁必铭记在心，必不敢忘。”专注于行动，不爱吹嘘言语的于禁，知道千言万语始终要看一个人最终是怎么做的，而诸葛亮的作风可以看出，是真的看重人才，不是虚伪做作。

　　　　“不知将军可曾告之家父？也好让家父为将军准备酒宴践行，聊表心意。”诸葛亮想隆重地为于禁送行，以免寒了于禁和其他属下人的心，故此相问，想了解诸葛珪是否知道于禁要走一事，有所安排。

　　　　“禁已是提前向郡丞大人汇报过，