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水浒大寨主-第3部分

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    十、双枪将董平:

    董平爱上了本地程太守的女儿,求婚不成。这厮怀恨在心,就投了梁山。这也罢了,后来却居然杀了程太守一家老小,只夺了程太守的女儿程小姐为妻,人家草寇周通抢亲,还没有要杀老丈人刘太公呢。这等行径,哪里是个好汉的作为?十足一个恶棍。

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上山前梁山好汉的身份地位(转载)() 
1、军官(以官阶为序)

    秦明、呼延灼(兵马都统制)

    秦明原为青州“兵马总管、统制”,呼延原为“汝宁郡都统制”。单看军阶,应该是呼延为高,但如果再连上权限,则就不然了。青州乃重州,汝宁郡如何能比?秦明的统制虽少了一个“都”字(作“大”解),却可提调整个青州的军马,实权似乎比呼延只大不小。

    董平、黄信(兵马都监)

    宣赞(东京衙门防御使)

    徐宁、林冲(禁军教头。徐宁条件稍优,在大殿值班,林冲则当教练卖苦力。)

    杨志、孙立、鲁智深、索超(兵马提辖,其中杨志还当过制使。)

    张清、韩滔、彭屺、单廷珪、魏定国(团练使,其中张清军职不详,估计是团练。)

    郝思文、龚旺、丁得孙(军职不详,类似于本府副将。)

    花荣(武知寨,相当于现今副乡长。)

    孟康(花石岗押运使,这位似军似吏,因杨志干过同样差使,就放在这里了。)

    欧鹏(把守大江的军户,估计刚刚军转干。)

    2、国家干部(公务员)

    关胜(巡检,负责本地治安,为州级区划的干部,相当于公安局长)由宋史得知,此职既可以是一般州县巡检,也可以是通管数州数县的巡检。

    但这个普通巡检和统管州县巡检的职位究竟有多高呢?

    从水浒中的行文来看,关胜这个蒲东巡检,在语气上,似乎视凌州两位团练使单廷圭魏定国为同级。

    裴宣(六案孔目)

    宋江(押司)

    朱仝、雷横、武松、李云(都头,现今刑警队长。)

    戴宗、杨雄、蔡福、(节级,现今监狱长,后二位还兼任刽子手。)

    施恩(管营的儿子,权且安排在这里。)

    李逵、乐和、蔡庆(小牢子,今之狱警。)

    3、中产阶级(城乡富户)

    柴进、卢俊义、李应(这三位屈尊了。)

    史进、宋清、孔明、孔亮、穆弘、穆春、扈三娘、张顺。

    杜兴、燕青(二位充作家属列于此,其中杜兴是管家,应该经济地位也不错。)

    4、百工商贩

    石秀、燕顺(羊马贩)、吕方(生药贩)、郭盛(水银贩)、王英(车把势)、郑天寿(银匠)、汤隆(铁匠)、侯健(裁缝)。石勇(赌场经理)

    曹正、张青、孙二娘、朱富、孙新、顾大嫂、王定六(店家)。

    自由职业者(含三教九流中的非经营者)

    吴用、公孙胜、萧让、金大坚、蒋敬、安道全、皇甫端、焦挺(以上有一技之长。)

    李立、李俊、张横、童威、童猛(走私者)

    刘唐、李忠、薛永(江湖暴走族)

    白胜、马麟、邹渊、邹润(闲汉。)

    5、劳苦大众

    阮小二、阮小五、阮小七、陶宗旺、解珍、解宝6、社会极端势力(未写明出身的山大王)

    朱武、陈达、杨春、周通、杜迁、宋万、朱贵、杨林、樊瑞、项充、李衮、鲍旭邓飞、郁保四7、另类社会不安定因素(其实可以划归自由职业者类)

    时迁,段景住(盗贼)

第一章 学堂童子() 
话说宋朝汲取了唐朝藩镇割据的教训,除取消节度使制度并降低武将权利外,同时将一级行政区划改为路。宋太宗至道三年(997年)将统治区域始定为十五路,及至宋徽宗崇宁五年(1106年)路级行政区已增至二十三路。这山东济州正是隶属于二十三路中京东西路,其余隶属于京东西路的州县还包括有应天府(南京),袭庆府(兖),兴仁府(曹),东平府(郓),以及徐州,单州,濮州,拱州等地。

    这山东地区历史悠久,山川秀丽,人杰地灵,其为孔孟之乡,自然文风大盛。远有东汉时期人称康成先生的经学大师郑玄,东晋大书法家,被誉为“书圣”的王羲之,近有本朝父子状元的梁灏梁固,以及进士及第,官至宰相的王旦王相公,就是当今贵为苏门四学士,文采斐然的晁朴之,那也是山东密州诸城人。因此,这山东各地都十分看重教化之事,对读书人也是十分尊崇。

    巨野县学内有一位刘姓教谕,据说神宗元丰年间,就弱以冠之年高中举人,而后游学天下,结交诸多文人雅士,不过此后的会试考试中却名落孙山,因此心灰意冷,在此教书为业。

    济州治所巨野县城城内有一座兴学坊,乃是神宗时期所建,济州州学及县学都在此处。而今刘教瑜年纪已五旬上下,其人性子虽有些孤傲,对学员也严厉,不过学识渊博,闻名百里,在县学里德高望重,人人皆不呼其名,而敬称其曰刘夫子。

    刘夫子教书有个习惯,每课是先领学生读一遍,就让学生自己念,熟悉文章内容。学生念两三遍后,他再一字一句领着读一遍,矫正学生的错误,接着再让学生念两遍,然后喊声“一、二“,让学生默念几遍,接着就开始让学生一个接一个地背书,背不出的就要挨板子。

    这天,刘夫子还是按老规矩教载于《史记?秦始皇本纪》之后的《过秦论》时,学生读了一遍之后他又领读了一遍,而后就让学生自己念。待过了有一盏茶的功夫,学生们已经都诵读了四五遍了,刘夫子开始提问学生背书。刘夫子现在教授的学生有二十三四人,其中课业较好的有三五人,《过秦论》也都只能背诵到中篇。可是其余人等站起一个背四五句就不会了,再站起一个背一两句下边都忘了。

    王老先生接着把二十多个学生全提了一遍,谁知连一个能全篇背下来的也没有。没有生僻文字,篇幅也不太长的文章,所有学生都没背诵下来,上等生也只是背诵一半而已,刘夫子不由气得青筋暴起。他不由得有些怀念他曾在东京教授的第一班学生,虽不十分聪明却是谦恭好学。尤其其中一个自己的得意弟子,博闻强记不说,文章花团锦簇,字字珠帘,更难得是见识广博,每每有惊人之语。仔细算来,再有两三个月他就该来济州了,到有些期待与他坐而论道了。

    两厢一比较,刘夫子更觉得现在的这班学生愚笨顽劣。由于天热,刘夫子满脸通红,头上的汗刷刷下淌。一怒之下,刘夫子伸手捞过戒尺,胡子一撅,将戒尺往教桌上敲了两下。这是刘夫子即将打人的征兆。

    “你们说,脑袋里装的都是浆糊么,怎么都背不下来。”由于生气,刘夫子的语气也高昂起来。

    “既然都背不下来,那把手都给我伸出来放到教桌上。不会背,那我可要连着一个个打了!“

    学生们你看看我,我看看你,都觉得有些羞愧,却也期盼能有同学将文章背默下来。可等了许久,仍是没人背默下来,学生们只好把手伸出来放在课桌上。

    刘夫子看着学生们都主动伸出手,心里又急又气。再次喊:“还是没有人背诵到下篇么?”

    “只要有一个能背下来的,我也不打你们!“

    等了片刻,依然没有学生站起来主动背诵。刘夫子一咬牙,将戒尺举过头顶,就要往第一位学生的手上打去。就在此时,只听窗外喊道:“刘夫子,且慢!我来背!“这声音不太雄浑,略显稚嫩,却也有一种坚韧。

    “秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒心……”也不等刘夫子答应,窗外之人就自顾自的默背起来,背书之声由远及近,传人教室。

    “……然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。”窗外之人背完上篇犹自不停,继续往下背。

    “秦灭周祀,并海内,兼诸侯,南面称帝,以养四海。……鄙谚曰:“前事之不忘,后事之师也。”是以君子为国,观之上古,验之当世,参之人事,察盛衰之理,审权势之宜,去就有序,变化因时,故旷日长久而社稷安矣!”

    至此洋洋洒洒千多文字的古文完全背诵完成,无一错误,无一断处,刘老夫子半举起戒尺的手放下了,惊奇地看向已经走入学堂的人影。来人看年纪也就十一二岁左右,身量不高,脸色略显潮红,双目却炯炯有神,施施然站在学堂。

    刘老夫子见这一幼童竟能背诵这整篇文章本就心下奇怪,再一审视,发现幼童处于大庭广众之下,面对诸多大人也不紧张,不仅好感大增,连因对学生们失望表现而阴郁的心情也散淡了,于是明知故问道:“书可是你背的?“

    幼童听得刘老夫子问话,立正向刘老夫子行了一礼,恭恭敬敬的道:“却是小子所诵,适才小子孟浪无状,还望老夫子宽恕!”

    看这幼童如此举止有度,刘老夫子微微颔首,习惯性的捋着长髯,让人看不出喜怒。其实刘老夫子心里却十分高兴,心思一动作色喝问道:“吾今年华不过半百,如何可称得上”老“字?”

    听得刘夫子问话,幼童从容应对道:“夫子
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