师唐-第44部分

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了，如何养活他们就看你的本事了，你既然能规划出如此恢弘的大学，想必这种事还难不倒你。

　　　　从老颜那里买过来的庄子，李牧保持原封不动，除了分给庄子里立功的家仆，剩下的都由哥哥来耕种。

　　　　至于这三百户人家，李牧全部都安置在邙山上，规划好的地方劈出良田，严格按照图纸施工，这芦苇若是敢多砍一棵，揍十板子！

　　　　如此一来，庄户们无不怨声载道，这么算下来一个人只能分到十亩永业田，五亩口分田，宅基地更是小的可怜，不到五分，若是家里丁口众多，挤都挤不下！

　　　　自己怎么摊上了这么个庄主，简直不让大家活下去了！

　　　　有性子烈的，直接扛着扁担堵住了李牧的去路，要让他给个说法，原本应该有三十亩的永业田只有十亩，十亩的口分田少了一半，一亩的宅基地也少了一半，不给大家活路！你不给活路，我就不认你这个庄主，虽然你是陛下亲封的县男，但把老子逼急了，白刀子进红刀子出，然后提刀到官府自首，即便偿了命，大家伙也会为我歌功颂德！

　　　　呦，难得碰到个有勇有谋，大脑清醒的，那个想要丢鸡蛋的，你家很富嘛，你敢丢到老子身上老子就把你家母鸡给宰了！

　　　　再小的官也是官，被李牧一瞪，那人杵在原地，不敢动作。

　　　　李牧到底也是乡野村夫，勾着那汉子的肩膀在地笼上坐下，“大叔，都是一个庄子里的，窝里斗算怎么回事，有什么话可以好好说。”

　　　　见他没有一点官架子，加上还是一红口白牙的少年，那汉子也不好意思再咄咄相逼，一屁股坐下直道，“小少爷，你尚年幼，可能对农事不太清楚，不是我们要造反，只是你这田地分的太少，实在不够养活这一家子。一口子一天得吃一斤面，一年就得365斤，十斤麦子只能磨七斤细面，这一年就得520多斤麦子，一亩良田即便丰年也就三百多斤的产量，还要交五成的租子，家里十几口人如何过的下去！”

　　　　怪不得会派他出来做代表，面相淳朴，心思活络，还是个读书人，这算术却是不错。

　　　　“大叔，你算的一点没错，但我在告示里已经说的很清楚了，咱庄子的口分田不用交税，永业田也不用交税，只收一门个人所得税。”

　　　　个人所得税？这是什么东东，皇帝新颁布的税种？？

　　　　“通俗的讲，若是你家有人到工厂里做工，挣了工资，就要交两成的所得税。”

　　　　这个税率听起来好像很高，但要考虑到这时候农税才是主体，李牧免了他们的农税，让他们没有生存的顾虑，这可比当初西方的圈地运动仁慈的多。

　　　　“到工厂里做工？这不是自降身份吗！”

　　　　“……”

　　　　都是被统治者教坏了啊！

　　　　李牧一阵无语后，只能苦口婆心地劝化道，“大叔，你是个明白人，让我来你给你算一笔账。现在洛阳城的麦子是三文钱一斤，一亩地算三百斤，就按你之前在洛水畔的30亩良田计数，一年收入也才二十七贯，你家的小孩不算，十个大人均下来才不到三贯，但若是来学院的工厂做工，普通工人一个月也能拿个二百文钱，但凡有点手艺的一个月五百文钱妥妥的，而且工厂里还有假期，每年农忙时节都会放工人回去收庄稼，平时除草的工作女人们也做得来。划算不划算，大叔你心里自然有数。”

　　　　那汉子掐指一算，可不，即便交了那两成个人所得税，一年也能多收入二十贯钱，心里不禁一喜，“小少爷此话当真？”

　　　　“不能再真了，你若是不信我可以先预支工资，月初先按二百文的底数付了，等到月末账房算出实数再多退少补。”

　　　　一件事当你看起来稳赚不赔的时候，那这事十有八九暗藏猫腻，曹仁哪会不知，“我们只需要出些体力就能拿到二百文的工钱？”

　　　　果不其然，听了他的疑问，李牧淡然一笑，“想到工厂里做工只付出汗水是不行的。”

　　　　曹仁心里不禁咒骂李牧，这人真是祸心暗藏，不知道肚子里是什么坏水儿。

　　　　“想要到工厂里做事，首先要经过一段时间的培训，培训期间只有五十文钱的补助，等大师傅认为你们合格了，你们才能正式上岗，而且业余时间都要参加学校的培训，识字是基础，算术得及格，职业技能必须优秀。”

　　　　他愣住了，原本以为李牧会有什么苛刻的条件呢，哪曾想竟是要大家进学堂学习，这算哪门子要求，简直是恩赐啊！

　　　　百姓家的孩子有几个能进私塾学习的，即便进去了也会因为买不起书，交不起学费，被赶出校门。

　　　　“那

　　　　我家牙子可以去你的学校学习吗？”

　　　　“当然可以，只要满七岁都可以送进来，若家里有三口人在工厂里做工，就可以免学费和书本费。”

　　　　“好，好，我这就回家带几个兄弟去你的厂里报道！”

第七十章　神赐之物（）　
见曹仁兴高采烈地回来，一众百姓围了上来，“曹先生，庄主怎么说？”

　　　　曹仁直接把李牧的话转达给大家，“咱们这新庄主可是个大好人，菩萨转世啊，虽然这地少了点，但不收税，而且还要建学堂让娃子们免费读书。”

　　　　话如此一说，场下炸开了锅，曹仁也有些头皮发麻，我，我，还没说完呢，你们怎么就跟疯了似得，想要免费读书，每家得有三个人到学院的厂子里做工……

　　　　可惜，没人再听他啰嗦，还没说完，都纷纷往家跑，城里的私塾只有三十五个座，庄主即便建设了书院，也就能招收五十多个，这全庄上下的孩子没有一千，也有八百了！要是送晚了可就没有位置了。

　　　　不到两个时辰，学校门口就车水马龙，人头攒动，都是送孩子上学的，看了登记本，足足有九百一十二人，年龄大小不一，有五六岁的稚子，有七八岁的童子，有十一二的少年，甚至还有十五六的后生。

　　　　一番好言把五六岁的劝走，这么小该是天真烂漫，尽情玩耍的时候，太早进入学堂容易产生厌学情绪，反而不美。

　　　　七岁是最低下限，初步计划小学五年，初中三年，即可完成学业，接下来既可以继续深造，也可以到工厂任职。

　　　　童子的学期很长，但年长一些的理解能力比较强，可以适当加快教学进度，小学一二年级课程只设语文和算术，三年级增加社会，四年级增加自然，五年级增加手工。

　　　　语文不必说，识写汉字，背读文章，算术从最初的加减，到乘除，到混合，到应用，基础必须牢固，社会学包括社会生活、历史、地理以及法律等常识，遵循幼童的认识规律，让他们从认识周围社会开始，进而认识大唐和世界，逐步扩大认识社会的范围，地理部分由李牧负责编写，其他部分由杜功书领衔，河洛书院的其他先生共同编写。

　　　　自然这门课程的目的就是对学生进行科学启蒙教育，指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识，同时培养他们的科学志趣，及学科学、用科学的能力，建立最初的科学自然观、科学态度，为以后的物理化学奠定基础。

　　　　手工课是自然课的升华，李牧犹记得当初在自己不懈的努力下，用塑纸板做出的模型飞机从山坡上飞下河滩时，内心的那种激动！

　　　　科学是一门讲究实践的课程，所以李牧打算把它单独列为一门课程来学，在这个时代做个简单的水龙头都算是了不起的发明。

　　　　这是个落后的时代，但也是创造的时代，那颗苹果可以砸中牛顿，也可以砸中张三李四，跳动的茶壶盖可以启发瓦特，也可以启发王五赵六。

　　　　华夏从不缺少聪明人，缺少的只是发明创造的环境，李牧想做的就是创造出一个激发人创造思维的大环境！

　　　　教科书是现成的，身为华夏最高学院的院长，大部分的小学教材也需要他审稿、定稿，电脑上有备份，只是需要他抄写出来。

　　　　最终李牧只招收了五百名学生，一年级的孩童占了大数，识字的会算数的只有不到一百人，分到了三年级。

　　　　家里的五十个学生虽然只学了半年，但因为都是王世充一派的罪臣之后，天赋和后天教育都还算不错，学习进度很快，加减乘除对于他们来说已经没有一点难度。

　　　　李牧开始尝试着教他们一些最简单的物理现象。今天要讲的是水的能量，被他聘来的工匠师傅也都进来旁听。

　　　　学生很多，他的教学方式也很特别，带着队来到山腰上，这里有一眼神泉，每到夏天的这个时候井里的水就会喷出来。很多和尚道士都会在此做法，妄言这是他们求来的圣水。

　　　　李牧已经把水神庙拆了，里边的两个道士也被他撵走，原本还想感化他们，让他们来书院里教书，哪知人家不领情。这些道士虽然害人不浅，但也并非一无是处，水银，火药这些东西可都是他们发明出来的，可以说每一个会炼丹的道士都是一个入门的化学家。

　　　　“你们可知这井里的水为何会往上冒吗？”

　　　　众人顿时面面相觑，不久有一个年长的工匠说了句，此井乃天赐神泉，每至临夏，道法普生，神水激射，仿佛瑶池佳酿，喝一口即可祛百病，健身体。

　　　　话音刚落，场下纷纷附和，这可是神道乞求苍天赏赐给百姓的神水，去年那谁谁已经病入膏肓，就是喝了这儿的泉水起死回生的。

　　　　李牧心里有些悲哀，这时候的人还是太淳朴了，一件子虚乌有

　　　　的传说就让他们深信不疑，肯定是无良道人作怪，大肆宣传的结果。即便真的有这事，那也跟这泉水没有半毛钱关系。就像有人吃东西噎住，即将殒命的时候踩住一块香蕉皮滑了一跤，那东西从食道里摔了出来，逃过一劫，难道说这香蕉皮就是神赐的东西？

　　　　还是信仰在作怪，碰到不能理解的自然现象都会扯在神鬼上，这也不是东方人的专利，在西方表现的更离