第二世球王-第4部分

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　　　　与这两位的表情截然相反的，是长塘小学的副校长。球队场面上处于劣势，现在比分还落后了，这让他这个主管足球的副校长脸上无光。更何况，郝局长是刚刚上任的教育局局长，他对学校的印象好坏，可能会直接影响到明年关于足球的经费分配。

　　　　“看见没，这才是天才。”15号在甄龙耳边得意洋洋地说道。

　　　　甄龙没有理他，径直走回了己方半场。突然的失球，让长塘小学的队员们有些丧气，大家普遍感觉有些懵。

　　　　甄龙看了一眼高老师，递过一个询问的眼神。高老师一咬牙，冲甄龙做了一个挥拳的手势。

　　　　甄龙会意，大喊道：“大家别泄气！我们又不是没有落后过！不就是一个球吗，等下打回来就是了！”

　　　　小球员们听到队长的呼喊，士气稍微恢复了一些。

　　　　“大家过来集合一下！”甄龙招呼着把队员们集中到一起：“对方15号现在一直贴身防守我，我没有拿球的机会。”

　　　　“是啊！”一个前卫小球员抱怨道：“每次想传给你，你都被缠得死死的。”

　　　　“没关系！”甄龙微笑道：“等下你们这样传球……”

　　　　比赛马上重新开始了，依旧是长塘小学开球。甄龙从中线将球传给队友后，就向对方禁区跑了过去。15号见状，自然跟得紧紧的，还不忘在后面嘲讽：“少跑几步吧，反正你又甩不开我。”

　　　　双方小球员在中场附近展开了激烈地争夺。其实两支球队在沙市小学生里都属于顶级，实力相差不大，只不过由于甄龙的实力出众一点，在近两年的交锋中，长塘小学胜利得多一点。

　　　　现在甄龙没有发挥，局势就显得很胶着了。

　　　　好不容易，长塘小学的8号从对手脚下抢得皮球。他抬头看了一眼，发现甄龙正在积极地向前穿插跑动。8号心领神会，抬脚就传。

　　　　可惜，这脚传球似乎低了一点，并不能直接穿透对方的防线。

　　　　对方15号球员本来就身高腿长，他判断出球的线路之后，一个上顶就封住了球的线路，伸腿将球停了下来。

　　　　说时迟，那时快。原本在向前空插的甄龙居然只是往前跑了两步，就一个急停，反身冲到了15号身边！下一秒，甄龙已经趁15号停球未稳之际，将球反断下来！

　　　　15号大吃一惊，抬腿想再去反抢，可是已经迟了！甄龙如同全力启动的小跑车一般，瞬间已经将球趟出两米远。

　　　　速度，一直都是甄龙的强项。即便是对手比自己大两三岁，在急停启动的那一瞬间，他也有足够的自信将其甩开！

　　　　作为足球运动员来说，百米速度从来都不是考量一个球员速度的主要指标。一个真正的速度型球员，尤其是突破型球员，他在启动的前三步才是最关键的！

　　　　前三步，如果能够将对手拉开一个身位的距离，那么对手就只有两个选择：要么放弃，要么犯规。

　　　　好在15号虽然是初中年龄段的选手，但他还没有领会到战术犯规的含义。在被甄龙抢断之后，15号的第一反应是伸脚想要反抢，反抢失败之后，他再想伸手去拉甄龙，就已经拉不到了。

　　　　甄龙全力启动的速度，在十一二岁这个年龄段来说是很恐怖的。只是短短的一眨眼功夫，他已经带球从中圈靠前一点点的位置冲到了对方禁区前！而对方的前卫线根本来不及回追，后卫线也还处在犹豫之中。

　　　　不过，速度太快的缺点也很明显，就是自己的队友也同样跟不上。此刻，是甄龙一个人面对对方整条后防线的局面。

第五章　上半场（）　
看台上的学生们爆发出了巨大的助威声！这里毕竟是长塘小学，毕竟是甄龙的主场。而他们的副校长更是双手都紧紧地捏住了座椅的两只扶手，双眼睁大，看那样子恨不得自己上去帮甄龙踢一脚就好。

　　　　不过洋湖小学也不是第一次面对甄龙，他们的后防线马上做出了反应。两名中后卫立刻向中间收拢并后撤，边后卫则迅速从两侧赶过来，企图用整条后防线对甄龙进行合围。

　　　　甄龙一边带球高速推进，一边将场上的局势尽收眼底。他明白，自己绝对不能将速度放慢，一旦慢下来，对方的前卫线就能和后卫队员一起完成包夹。所以他的选择是，往右侧突进！你们不是想包夹我吗？那就看谁更快吧！

　　　　甄龙这么做的好处是，两名边后卫无法同时完成合围了。坏处也十分明显，他将失去最好的进攻角度。

　　　　很快，甄龙突进到了对方左后卫的面前。他十分冷静地用上身重心摆动，将对方后卫晃过，突入到禁区前！

　　　　对方的一名中后卫无奈之下只得出来补防，与右后卫一起对甄龙再次形成二防一的态势。

　　　　甄龙外脚背把球一拨，抬腿就要射门。这是开场以来，长塘小学最具有威胁的一次攻势！

　　　　“挡住他！”洋湖小学的教练在场下大喊。

　　　　另一位教练，也就是高老师也按捺不住在大吼：“打门！打！”

　　　　看台上一片尖叫声！

　　　　连主席台上的那些领导们，都不由得屏住了呼吸。难道，比分这么快就要被扳平了吗？

　　　　洋湖小学离甄龙最近的两名后卫几乎把自己扔了出去，想要封堵这次射门。他们离甄龙有近三米远，如果不采取这样的方式，想封堵住射门路线是不可能的！

　　　　可是甄龙并没有射门！这只是一个假动作！在他的右脚即将触球的一瞬间，甄龙的脚腕突然划出美妙的弧线，将球往左边一扣，左脚顺势向前接住了皮球并往前趟了两米，一切都恰到好处。

　　　　这几个动作一气呵成，出乎所有人的意料。此刻他已经甩掉那两个上前封堵射门的对方球员。在他面前，仅剩最后一名后卫和守门员了！

　　　　全场观众几乎都已经站了起来，在这关键的时刻，大家居然忘记了喝彩，球场上突然显得有些安静。

　　　　在见识到甄龙的盘球突破技巧之后，最后那名中后卫显得有些畏手畏脚。他现在如果上前，肯定很容易被过掉。可是如果不上前，难道眼睁睁看着甄龙从容起脚射门吗？

　　　　甄龙可不会给对方那么多反应时间。他只是稍作调整，抬腿就是一记正脚背抽射！这次，是真正的射门！

　　　　中后卫下意识地在两三米开外伸脚想要封堵。皮球却贴着地面，从他的两腿之间穿了过去。

　　　　皮球直挂左下角而去！洋湖小学的守门员尽力做出扑救的动作，然而只是徒劳罢了。甄龙的射门角度刁钻，而且球速极快，这种球对守门员来说就是一场灾难。

　　　　球应声入网！进了！

　　　　在甄龙转头做出庆祝动作之后，裁判才反应过来，接着才是看台上的观众。长塘小学的球场上爆发出如雷的欢呼声！

　　　　场下的教练，也就是高老师有些不敢相信自己的眼睛。这还是自己平时熟悉的那个“小天才”甄龙吗？以他对甄龙的了解，这孩子爆发力好，盘带技术也不错，但缺点是在球门前的处理有时候不够细腻，不够冷静，可今天这次表现，简直神了！

　　　　那次面对两人夹防的突破，门前冷静的穿裆射门，无论是时机还是脚法的把握都堪称完美。这可只是个五年级的小学生啊……

　　　　如果高老师知道，那具小小的躯体里隐藏的是一个三十多岁老男人的思维，不知道该作何感想。

　　　　甄龙微笑着和冲上前来的队友一一击掌，显得很淡定。在他看来，自己这个进球实在很简单，简单得都不怎么好意思庆祝。经验差距实在太大了啊。

　　　　对方的15号球员显得很不服气，专门跑到甄龙身边说道：“不就是趁我大意进了个球吗？有什么好得意的。”

　　　　甄龙看着他一脸无辜：“我好像不怎么得意吧？再说，踢赢你也确实没什么成就感啊。”

　　　　“你！”15号满脸怒意地指着甄龙：“等着瞧！”

　　　　主席台上，郝局长把头偏向长塘小学副校长这边：“你们这个进球的9号小球员好厉害啊！刚才那一次进攻，就算是初中球员也很难完成得这么好啊。”

　　　　“那是。”副校长一点也不谦虚：“9号是我们小学校队的核心球员，在沙市都有点名气的小天才。”

　　　　郝局长饶有兴致地点头：“嗯，本来只是随便来看看，现在我还真有些兴趣了。”

　　　　球场上，经过短暂的庆祝和调整，比赛重新开始了。

　　　　在被甄龙扳平比分之后，洋湖小学队的攻势有所放缓。这是一种下意识的行为，甚至不用教练去指挥。他们不敢再大举压上进攻，甚至连中场的拼抢都收敛了不少。

　　　　但如此一来，想要把球传到甄龙脚下就更困难了。最多的时候，他身边站了三个防守球员，从各个角度封堵他的接球路线。15号更是没事就利用身体优势挤他一下，推上一把。

　　　　在甄龙和高老师的指挥下，长塘小学打得不急不躁。对手不上来逼抢，咱们就在后方多倒脚呗。

　　　　不过小学生毕竟是小学生，对战术的执行能力有限。这么打了十几分钟之后，可能双方都觉得不够意思，拼抢再度激烈起来。在反复攻防之中，双方都出现了多次失误，也创造了不少得分机会，却由于各种各样的原因没有进球。

　　　　小学生足球比赛的时间是30分钟一个半场。很快，裁判吹响了半场比赛结束的哨声。

　　　　甄龙懒洋洋地往场下走，这时那个15号又凑过来了：“小天才，你倒是再进个球啊，怎么连球都接不到了？”

　　　　甄龙有些好笑，这小子怎么跟苍蝇似的，哪哪都有他啊？

第六章　下半场（）　
无非是想用语言激怒自己，让自己无法正常发挥罢了。甄龙想着，根本没搭理15号。这种旁门左道的手段，估计也不是个初中生自己想出来的。

　　　　长塘小学的队员们回到自己半场的休息区，准备接受教练的指导。这时，一个女老师带着两个学生，有些吃力地搬着一箱矿泉水，朝队员们过来了。