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元朝帝国风雨-第180部分
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巎巎后来又改任同佥太常礼仪院事，提升为监察御史，朝廷监察官，升河东廉访副使官。他没有到地方上赴任，又被提升为秘书太监，升任侍仪使，在朝廷中处理朝廷政务。不久又被提升为中书右司郎中，升任集贤直学士，改任江南行台治书侍御史。提升为朝廷的礼部尚书，礼部尚书是主管朝廷中的礼仪、祭祀、宴餐、学校、科举和外事活动的大臣，清代为从一品。相当于现在的中央宣传部部长兼外交、教育、文化部长。监管朝廷里的群玉内司。巎巎办事向来严肃认真，不徇私情，很让人佩服。
按照当时的国家制度，大乐各部门都在巎巎的管理之下，每当朝廷举行大型宴会的时候，都要举行隆重的歌舞表演。巎巎总是安排得井然有序，热闹隆重，他的部下都对他的管理才能十分佩服。巎巎升任会同馆事尚书后，依然像过去那样，监管群玉内司。不久他就兼任经筵官，为朝廷高官讲解经书，不久后再次被朝廷任命江南行台治书侍御史。他依然在宫廷中任职，没有到外地去做官。留在朝廷中，又被任命为奎章阁学士院承制学士，仍兼任经筵官。后来他又被提升为侍书学士、同知经筵事，又提升为奎章阁学士院大学士、兼任经筵事务，为朝廷高官开班授课。后来一度被任命为浙西廉访使监察官，又任命为大学士、管理知经筵事务。不久又升任翰林学士承旨、知制诰兼修国家历史、兼任经筵讲座的教授，升任宣文阁崇文监。
巎巎才能卓著，深受重用。当时的元文宗图帖睦尔，意气风发，励精图治，巎巎对他抱有很大的希望，经常用古代圣贤的格言，在皇帝的身边劝导他，元文宗图帖睦尔因此受益良多，很有长进。元顺帝孛儿只斤？妥欢帖睦尔即位，当上皇帝后，也很有一番作为，剪除朝廷里的权奸，想着革新政治，治理好国家。巎巎担任侍经筵官。对皇帝开办授课，劝告新任皇帝要勤奋学习，增长才能。皇帝也经常向他诚恳求教，学习治国之道，想拜他为皇帝的老师，巎巎却竭力推辞。没有接受。
巎巎在对皇帝授课的时候，对四书、六经上所记载的治国之道，都向皇帝一一仔细讲解，让皇帝深受感动，很爱启发，开阔视野，掌握要领。如柳宗元写的梓人传、张商英写的七臣论，过去的元文宗图帖睦尔都非常喜欢阅读，深入领会其中的深意。巎巎在经筵的高级研讨班上。详细阐述陈商英所说的七种大臣的情形，让有在坐的朝廷高官都大为震惊，有人嫉妒，有人憎恨，他们因此知道什么叫贤能，不再无端发怒，变得心态平和。
元顺帝妥欢帖睦尔闲暇的时候，很想欣赏宫廷收藏的古今名画。巎巎答应他的请求，取出郭忠恕绘制的比干图。让皇帝观赏，他对皇帝借题发挥说，商王就是因为不听忠臣的劝告，最后导致国家的灭亡。有一天，元顺帝妥欢帖睦尔在观赏宋徽宗绘画的时候，对他大加赞赏。巎巎对当场劝告皇帝说，宋徽宗虽然多才多艺，绘画精妙，只是有一件事他却毫无才能。元顺帝妥欢帖睦尔问他是什么事。巎巎对他说：“宋徽宗什么都行，就是不适合当皇帝。安邦治国。他最后落后自身受尽屈辱，国家灭亡的悲惨结局，都是他不能为国君所导致的结果。人间的帝王贵为君主，就不应该沉湎于不当的爱好中。”
巎巎在朝廷任职的时候，每当发生天灾，民众遭到危难的时候，总是满面忧伤，让人感动，他总是寻找机会，劝告皇帝说：“上天的心地仁慈，为了疼爱人间的君主，因此才发生天灾，发出警告，让朝廷引以为戒。就像仁慈父亲教育儿子，因为有了爱才用心地教育他，惩戒他。如果儿子能够领会其中的深意，遵从父亲，孝敬父亲，那么父亲的愤怒就会立即消散。身为人间的君主，就应该好好地修身养性，忠于职守，勤政爱民，那么就会顺从天意，国泰民安。”元顺帝妥欢帖睦尔对巎巎非常了解，知道他完全是一片诚心，忠心为国，皇帝也虚心接受，听从劝告，改革政治，爱护民众。元顺帝妥欢帖睦尔专门向他赏赐了九件只孙燕服及玉带楮币，以表彰他对朝廷的忠心。
质孙服是元代达官贵人地位和身份的象征，皇帝所赐质孙服，多以显示对臣僚的宠爱，受赐者往往以此为荣。按照参加质孙宴的人的地位不同，质孙服的结构可分为两类：一类是帝王、大臣、贵族等上层社会的人士所穿的没有“细摺”的腰线袍，以及直身放摆结构的直身袍；另一类是在质孙宴上服务于这些上层人物的乐工、卫士等所穿的辫线袍。古代服装名，又称“只孙”、“济逊”。汉语译作“一色衣”，明代称“一撒”的一种衣式。元、明时都有服此者。质孙的形制是上衣连下裳，衣式较紧窄且下裳亦较短，在腰间作无数的襞积，并在其衣的肩背间贯以大珠。质孙本为戎服，即便于乘骑等活动，在元代的陶俑及画中都可以见到此种衣式。
质孙服是元代达官贵人地位和身份的象征，皇帝所赐质孙服，多以显示对臣僚的宠爱，受赐者往往以此为荣。按照参加质孙宴的人的地位不同，质孙服的结构可分为两类：一类是帝王、大臣、贵族等上层社会的人士所穿的没有“细摺”的腰线袍以及直身放摆结构的直身袍；另一类是在质孙宴上服务于这些上层人物的乐工、卫士等所穿的辫线袍。
巎巎曾经对人们说过：“朝廷里的天下大事，宰相都应当慷慨直言，宰相不能说的事，监察官员应当慷慨直言，台谏监察官员不敢说的事，为皇帝授课的经筵官就应当敢于直言。担任皇帝经筵的授课官员，就应当敢于说别的官员不敢说的事，向皇帝天子提出应有的劝告，那样我的心愿就算满足了。”因此那时朝廷的官员都忠于职守，对时政的得失有，都敢于直言，提出挽救的办法，很少有缄默不言的人。
当时有的大臣提议，罢免过去朝廷所设置的奎章阁学士院，以及艺文监等官员。巎巎对此提出劝告说：“民众如果有有了千金的产业。都要开办家塾，招聘教师，开办私立学校，培养人才，朝廷里的堂堂天朝，拥有四海和国土。难道连一所学校都容纳不下吗？”皇帝听了也若有所感，听从了劝告。当天就颁布命令，改奎章阁为宣文阁，艺文监为崇文监，仍然像过去那样设置和开课，不断培训朝廷官员，任命巎巎主持那里的工作。巎巎又向朝廷提出请求，设置检讨官员等职务，选择了十六名官员。作为后备人员，随时向朝廷高官授课。元顺帝妥欢帖睦尔答应了他的请求。
当时朝廷科举，文官考试制度已经停止，巎巎从容地向皇帝提出报告说：“古代选择人才，就是为了治理国家，经世济用，因此必须恢复科举制度，举行文官考试。这种制度怎么能够废除呢？”皇帝采纳他的报告。不久就恢复了朝廷的文官考试制度。有一天，巎巎为皇帝讲解司马光的资治通鉴。他们谈到了当时国家的时局，以及编写辽、金、宋三史的事，应该抓紧时间完成这项文化工程，以免随着时间的流逝，很多历史资料就会出现缺失。后来果然设置了编写国家的机构，其实就是由巎巎发起成立的。发挥了重要的作用。巎巎又向朝廷提出请求，从全国各地选拔学生，到中央政府开办的国学进修，提高民众素质，让他们知道什么谦逊和仁爱。除此之外。巎巎还请求朝廷表彰唐朝刘蕡、宋朝的邵雍，以及彰显他们高尚的道德，正直为人，永远值得后人们学习。皇帝也一一批准他的请求，专门向全国颁布了诏令。
唐朝的刘蕡，字去华，昌平，现在的北京市郊昌平县人。刘蕡宝历二年，考取了进士。他学识渊博，文章写得漂亮博学，尤其精通左氏春秋，与朋友交往时，喜欢谈论王霸的策略，为人耿介，嫉恶如仇，言及世务，慨然有澄清之志，浩然有救世中兴之意，自元和末年以来，当时的朝廷里太监执掌大权，横行无忌，握兵宫闱，横制天下。天子废立，由其可否，干扰庶政。当时目为南北司，爱恶相攻，有同水火。刘蕡身居草泽之中，心中极为忧愤叹息。唐文宗李昂即位，大和二年，举行贤良考试。
当时，参加“策试贤良”对策的有一百多人，他们所回答都是一些只平常事务，老生常谈。唯有刘蕡切论蕡门太横，将危于社稷，累及宗庙，满腹经论，一腔热血，挥笔写下万余字的对策建议。
唐文宗李昂初年，恭俭求治，志除凶恶，然懦弱无能，毫无智慧，大和时，神策中尉王守澄负弑逆罪，更换了两位皇帝，不能讨伐他，天下人都很愤恨，奸宦作恶，然臣畏不敢言。因此刘蕡的报告中，对极陈晋襄公杀阳处父的事，以告戒皇帝，又引用太监杀死吴子的事，暗中赞扬皇帝的果断。在报告中直言劝告，指斥朝政“闻寺持废立之权”、“宫闱将变，社稷将危”，劝唐文宗李昂除掉宦官，并提出一系列削弱宦官势力的办法，并宣告：“四凶在朝，虽强必诛。”
当年的策试答卷，考策官有三个人：左散骑常侍冯宿，太常少卿贾觫，库部郎中庞业。这三个人，是当时有名的文士，官职也高，他们看了刘蕡的报告，极为赞赏，拍案惊奇，刘蕡的报告一针见血，布局纲举目张，辞赋对仗严谨，一扫晋唐以来颓靡之气，为文坛带来一阵春风；行文有贾谊之风，引经左传，据典春秋，言词激切，议论泼辣，主张精辟，谋划深远，“以为汉之晁错，董仲舒，无以过之”。
当时的朝廷里，刘蕡门专政，奸宦霸道，万马齐喑，百官吞声。刘蕡策对如平地一声惊雷，振聋发聩，士林为之一振。然而
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