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5296-未来军团三步曲-第10部分
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道郑蚪寥思宜酢！薄 �
大力被她抓住“辫子”，整个圆球形的身体便倾斜过来，只得求饶：“好吧！好吧！我出去，让你们在这儿，让你们在这儿。”小袁并不放开他，一直把他拖到门外。大力一边咕哝着：“你别拖我，我的天线要被你拖掉啦，我的天线要被你拖掉啦！”但还是被小袁拖了出去。屋里只剩下小袁与郁飞行两个了，郁飞行依然飘浮在半空中，翻来翻去。小袁笑着说：“你这样翻来翻去，就像海滩上搁浅的沙丁鱼。”
郁飞行也反唇相讥：“你这样呆坐着，特像只傻鹅。”
虽然这样开着玩笑，但他们各自都心事重重。过一会儿，大力从外面“嗨哟嗨哟”进来，他们一看，他身上背着一个机器人。
大力放下体重远远超过他的机器人，自我表功道：“活该这家伙碰上我，让我三下五除二给活捉了。小袁，你看有用吗？”
小袁一看那家伙，足有六米高，没有手臂，该长手臂的地方，左边装着离子炮，右边装着电光剑，再看他的能量组功率足有七亿千瓦，吓出她一身冷汗。小袁说：“这就是现在地球上最新式的风式战神，属战神第二十七代，他的实力绝不在你之下，你怎么制服他的？”
大力说：“咳！这家伙比我还笨，看我站在门口，毫无戒备地走来打招呼，我趁他不备，一伸手将他的能量组关掉了。”
小袁当然知道大力十二条手臂的厉害。
这时，郁飞行通过脑电波发来指令，要小袁把这个战神机器人的脑控室重新调整一下，装上仿生物脑电波控制器。
经过努力，大力与小袁一共控制了四个战神机器人，加上八个宾馆里的侍者，这样他们就拥有了一支十二人的队伍，这些侍者与战神的外表和地下城里的机器人一摸一样，所以，他们的行动并未引起任何怀疑。神不知，鬼不觉，以珍珠泉玉宫为中心的秘密基地就这样建立起来了。
郁飞行知道再这样潜伏下去迟早会露出马脚，必须立即行动，快刀斩乱麻。他的想法与小袁不谋而合：炸掉能量池！
日昏影斜，灯暗人倦。地下城此刻处于能量池充能状态，守卫的机器人要换班，这是个绝好的机会。
郁飞行决定将十二个机器人分成两组，按不同的路线向能量池进发。他自己则同大力、小袁一组，走W2通道。
前面两组机器人队伍很容易地混过了各个哨卡，接近了能量池；而他们三人则在通过第三道哨卡时被发现了，他们不知道，卫全给内安部哨卡增发了生物波测定仪。虽然人与机器人在外形上没有什么不同，但人体会发射一种生物波，每个人的生物波都不一样，这是机器人所没有的。
在通过第三道哨卡时，他们遇上了K2的人，对方察觉出郁飞行并不是机器人，但遵照K2的指示，故意放郁飞行他们过了哨卡。
K2要弄清楚他们想干什么，要在最关键的时刻将他们一网打尽！K2的目标不是逮捕几个人，而是将人类在地下机器人王国的潜伏者全部挖出来。因此他要让郁飞行他们尽情表演，而他则躲在监视室里像看电影一样欣赏他们的表演。
郁飞行他们还蒙在鼓里，正迅速地向能量池方向挺进。
现在K2不仅发现了郁飞行三人，还发现了同时逼近能量池的另外十二个机器人。“你想炸毁能量池，可惜碰上了我，恐怕你的好梦难圆了！”K2心里自鸣得意。
此刻，他并不急于收网，反而把网放松了些，干脆撤去了郁飞行他们前进道路上的两道岗。
像一个优秀的猎手，K2看着猎物一步步走向他设好的陷阱，只等一网打尽。
尽管K2对卫全忠心耿耿，但是他并不知道卫全想利用地球人炸掉卡法隆的能量池，也不知道卫全已拥有另一座能源中心，更没有想到等待着地下城的将是一场生死搏斗。
（未完）
克隆人换脑阴谋（一）
二一○一年夏季新学期开始已经三个月了，但是，阿川还是不知道新数学老师的名字，只是知道她姓朱。其实，大多数同学都不知道她的名字，而她又恰恰和他们的班主任朱公正老师一样都姓朱，怎样区分两个朱老师呢？大家已经叫惯了班主任“朱老师”，只好委屈一下新来的，用一个代号吧，于是，就有人叫她“小朱”（小猪）。渐渐地，班主任朱公正老师也受了牵连，有些同学开始叫他“大朱”（大猪）了。
当然，虽然绰号一样，但是表达的感情并不相同。和大朱已经相处了两年多，大家感情深得很，叫他大朱不但没有诋毁的意思，相反觉得亲近了一层，不过对于小朱大家就有点儿揶揄的意思了。
这会儿，小朱又板着脸点名了。她上课前总是要点名，把大家弄得紧张兮兮的，小朱似乎觉得只有这样才能让同学们服帖。其实这又何必呢。阿川一边竖着耳朵听着小朱点名，一边想，大朱经常和大家嘻嘻哈哈没大没小的，大家不是一样尊敬他？恐怕小朱这样做是出于不自信吧，她担心大家不敬畏她。
如果老师都是让同学们爱，而不是让同学们怕，那该有多好啊。
一会儿，小朱就点到二十六号可儿，往常可儿总是“刷”地站起，然后是清亮的一声“到”，可是今天教室里却出现了一阵凝重的休止。没有人应声，也没有人站起来为可儿请假作解释。小朱尴尬地停了一会儿，在点名簿上做了个记号，然后又继续点了下去。轮到阿川的时候，阿川故意压低了嗓门慢慢地应了一声“有”，惹得大伙儿轰地笑了起来，旋即笑声又在小朱严厉的逼视下像爆破了的气球瘪了下去。
阿川因为可儿没有来，又因为爸爸吩咐他早些到水厂去排队买水，还因为爸爸后天又要出差了，这回一去恐怕又是好几个月，他真是没有心思听课，可是小朱偏偏一个劲儿地提问，就像这窗外的雨一样地让人讨厌。阿川干脆把书竖了起来，支在课桌上，让书挡住自己的脸。
阿川想，大人都有心情不好不想干事的时候，小孩难道就不会有心情不好不想听课的时候吗？如果我有十节课都是认认真真地听的，那么能不能有一节课可以稍微开一点儿小差呢？他希望学校里有一种制度，那就是一个星期里，允许每一个学生选择一天，这一天这个学生可以合法地心不在焉、合法地打瞌睡、合法地神思恍惚，而不必一边儿心神不宁一边儿还得提防被老师发现。
其实，阿川还是非常喜欢数学课的，这方面他大概是得到了父亲的遗传，数学对于阿川这样的脑袋瓜简直可以说是易如反掌。有的时候，他感到小朱讲了上半句，他就已经猜出了下半句，仿佛那些公式、定理先天就在他的脑海里了。这是他的数学天才的方面，然而这也是他感到悲哀的方面。
也许天下像阿川这样的克隆人都会有这样的悲哀：对自己的才能知道得一清二楚，甚至对自己的命运也知道得一清二楚。因为他们的才能就是父亲的才能，他们在这个世界能从事什么职业似乎已经天生注定。阿川常常会对着镜子不断地看自己，他的脸、他的眼睛、他的鼻子、他的耳朵……他的一切都和父亲的一模一样，镜子里的阿川和墙上父亲的照片几乎就是同一个人，只是墙上的照片显得老一些，而镜子里的影像还是一个少年。
实在找不到和父亲的差异了，阿川就伸出舌头，他想也许他的舌头和父亲的舌头是不一样的吧。其实所谓克隆，就是“完全照样复制”，他就是父亲的复制品，自己的长相、自己的智力、自己的气质等等和父亲是一模一样的，他和父亲根本就是一个人，完全没有差别。
那么自己的未来呢？是不是自己的未来就是父亲的现在，他来到这个世界上就是来仿照自己的父亲重新生活一遍吗？父亲常常说：你来到世界就是代替我活下去的，我要看到你活得幸福，活得比我更好。可是，阿川想，如果我是父亲的复制品，那么我的命运怎么会比父亲更好？
终于挨到下课，可以回家了。班长喊了一声“起立”，阿川一边站起来和着大家喊“老师再见”，一边把课桌上的书一本一本地叠好，放进书包的最里层，又把练习本合起来，收进书包的外层，最后将铅笔、圆规、橡皮归拢到文具盒里。阿川就是这种性格，做事情总是慢条斯理、一丝不苟，这一点和父亲也一样。他们不仅在外表而且在内心都是一样的。
往常，阿川做这些的时候，可儿已经在边上等得不耐烦了，她会一个劲儿地催他。然后他们一起开着阿川的核子车，到水厂买水，可是今天他只能是一个人了。
可儿虽然是个女孩子，但是做事却大大咧咧，走路风风火火，力气比阿川还大。阿川总是很羡慕可儿的体格，那么壮实，那么健美。他想，要是自己不是父亲的克隆，而是像可儿一样是一个试管婴儿就好了。
可儿的母亲和阿川的父亲一样是人脑智能研究所的科学家，他们常常一起工作，关系亲密异常，却都没有结婚，阿川的父亲林朗选择了克隆（无性生育），养下了阿川，而可儿的母亲安桐选择了人工受孕，产下了可儿。他们都曾各自问过自己的父亲和母亲，为什么不像大多数人那样选择结婚生育，让他们父母双全，生活在一个完整的家庭里呢？阿川父亲的回答是，他希望自己的孩子完全像他，能够确定地遗传他的属性。他叫林朗，他希望生一个真正的阿川，这样他就不用担心阿川的智力水平、身体状况了，而自然生育，就不能做到如此精确地控制，也许阿川会是另外一个完全不同的人，可能智商很低，可能体格很差，说不定还有先天疾病。而安桐的回答是她希望未来的可儿有她的智商，又有运动员的体格和相�
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