水天一色-杜公子系列-第35部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！


　　“那后来呢？”
　　“后来？都死了！说是自杀，我不信。叔叔和婶子认了，我不认。姐姐是被他影响得傻了不少，但还没傻到把自己杀了。像他那种白痴倒有可能……”
　　“你对他的傻印象深刻呢。”
　　“是呀，我对感觉像他的人特别障碍。”
　　“难怪了。体检那天，文羽说‘运动员都是健康的’，用了那个固定的句式……”
　　“所以我立刻跟他急了。我可没有姐姐的好肚量，能容忍那么蠢的家伙。”
　　“或者你……担心他？那个人说了类似的话，他死了。现在文羽也说，他的安全似乎堪虞。”
　　林雪虽然看不清，却依然在黑暗中凝视他：
　　“你看起来状态不错嘛。不像宫说得那么要死不活。”
　　“我刚觉得好一点。”
　　“那就好。宫今天一天都在和我说昨天的事情，还有你，就是打死也不说他担心你。别告诉他我和你说这些。”
　　林雪又朝花坛看了一眼，转身离开，留下低声的自语：
　　“不暴露内心，隐藏感情……男生就是这么想不开……”
　　这个星期四，和上个星期四一样没有课，是大家的“私”修日。
　　落寒在校园里走走停停，悠然散步的样子，到了校门口，去外面打了个公用电话，最后坐在草地前的长椅上。
　　一对恋人显然是冲着长椅过来的，却发现已经有人了，只好悻悻然绕开。当然，一张椅子坐得下三个人，只是没有哪对恋人自动和电灯泡挤。
　　但他们似乎还抱着这位占领者会有点眼力价自己让位的希望，在落寒身后慢慢地走着，还用高于两人私聊的音量对话：
　　“学校今天又怎么了？一堆搬运公司的人。”
　　“更新啦。教学楼实验楼的一些桌椅太旧，要换，机房也了有新的电脑桌，买了扫描仪。给计算机学院的办公室进了５０台电脑，听说都是超优秀的配置，给老师开发程序用……不用说，又是为了那个‘菁英教育基金’。”
　　“我看是白费事呀。其他学校，哪个连着发生两起命案？”
　　这一对终于对长椅死心了，谈论着命案远去了。
　　又过了很久，一辆搬运公司的卡车开过长椅背后的大道，扬起一阵尘烟。副驾驶的窗口飞出一道银光，钉在木质的椅背上。
　　落寒转身，轻易地拔下那把细长的刀……很好，舜没有太用力。
　　解下刀柄上系着的纸条，展开，先是密密麻麻的小字，然后四个大字：
　　如你所料。
　　“回来了。”
　　一进门，徐宁从一本厚厚的电脑书里抬起头，声音尽量轻快地响起。
　　落寒点点头，顺手拿起门边的电话，拨号。
　　“喂……您好！我忽然想起一些事，可以和您谈谈吗？……好，我这就过去，在实验楼花园那个门等您。”
　　“还出去？这次是干什么？别又是‘环校一日游’。”这个借口早上出去的时候已经用过了。
　　“不是。我刚才在学校里走着，忽然想起张平在……前天，星期二，他那什么的那天，说过一些话，我回忆起来了。警察局说，如果我想起什么，不管觉得有用没用都告诉他们。我刚和那个姓张的警察约了时间，他正好有空。”
　　“那干吗约在实验楼？”
　　“他恐怕要等会儿才到，我顺便去问道题。”
　　“你……问题？”徐宁关注了一下太阳的方位，“算了，你去吧。”
　　落寒挎着收拾好的黑色扁形书包，像随便一个学生那样走在校园里。
　　他穿过花园，到了实验楼门口，却没有等在楼下，反而走进去。
　　他上楼的动作慢，也很轻。身子略向前探着。眼睛盯着脚下，那种专注的样子让人以为他在数台阶。
　　拐了几个弯后，他终于抬起头，经过有些暗的楼道，站在一扇门前，轻轻敲打着。
　　里面一声“进来”，落寒推门进去。
　　物理席老师坐在椅子里，面前是新样式的桌子。桌上摊着书，码着一摞摞的作业本，还有插着几根笔的旧笔筒。屋子里还有几张摆设差不多的桌子，却都没有人用。其他老师大概不是没来就是上课去了。靠着墙带玻璃门的柜子里放着各种物理学的教具。角落里的台子上放着一个大小适中的花瓶，里面插着些假花。
　　“老师，我有道题不明白。”
　　席老师抬起手。那只手瘦得里面的骨头似乎要破皮而出。
　　“搬把椅子过来坐。我恐怕不能过去。我刚给我的腿盖好衣服，才暖和起来。这天气！”
　　落寒坐在门口旁边的椅子上，用自己通常的动作放好书包，然后对着他。
　　“你坐在那里要怎么问呀？”
　　“这道题很简单，用不着指着书给您看。再说，书上也没有。”
　　“你这孩子……到底什么题目？”
　　落寒直视他，一字一句：
　　“罗晨，林雯，死在存车处的男生，林雯同宿舍的同学，花匠蔡师傅，学生会工作的女生，陆月，张平，加在一起八条人命，您打算用什么负责？”
　　席老师表情没什么变化，最多是皱皱眉，很镇定地：
　　“你在说什么？这些人，除了张平、罗晨和林雯，其他我都不认识。就是我知道的这三个，也扯不上什么关系呀。”
　　“死在同一个凶手手里，算不算有关系呢？其他人，你都忘了吗？用不用我提醒？三年前有一个，今年９月９号有一个，上周一一个，周二一个，还有周四的陆月事件，全校都知道，想起来了吗？”
　　“哈……你这孩子，在说什么呀？我上个星期连着杀了三个人？我像杀人狂吗？”
　　席老师的表情极其坦然。
　　“不像。好像大家都以为只有杀人狂才能那么短的时间杀那么多人，事实并不是这样。”
　　“给你讲个故事。这是来自大洋彼岸的著名案例，几乎在所有研究罪犯心理的书中都能看到。一个老头，出了车祸，在医院里抢救，生命垂危。他没有直系亲属，但旁系的都蜂拥而来，围在他病床边，争先恐后地照顾他。不是因为感情深厚，而是他非常有钱。后来他死了，警察们按照遗嘱、护士证词……无非是那一套程序，调查到最后把他的侄子请去了。在铁证面前，侄子不得不认罪。你知道他怎么说的？‘我不觉得我有什么错。就算我没有捏住他的氧气管，他就能活过来吗？连医生都说希望根本不大。’”
　　“看见了？罪犯总是会找各种理由为自己开脱，即使不是为了脱罪。心的里层清楚那是犯罪，所以他需要不停地暗示自己。于是外层的心就觉得这其实不算什么过错。”
　　“你也是一样。我相信你一直是这么想的：‘那个男生，就算我没有用车条插进他的喉咙，存车处那么难走，他也可能自己绊倒摔在一根车条上。’上个星期的事就更是这样了。‘我只是替那个蔡师傅拿了把勺子。就算上面没有毒，他也许下一秒钟就真的心脏病发作，也会死掉呀。学生会的那个女生，我是推了她一把，但是我不这样做，地铁来了，别人一挤，她也同样有可能掉下去的。所以，这些都是意外，和我没有什么关系。’你真的相信这些，所以根本不觉得你上个星期连杀了三个人。当然，你内心的深层清楚一切，但外层心总是试图保护你，具有很大的欺骗性。”
　　“但是，心理的安慰也有不灵的时候，比如，用了很多具体的动作去犯罪的情况。林雯再怎么样也不可能在花园角落里走着走着，脖子正好卡进挂在树上的绳套里。陆月也不会摔个跟头撞在刀尖上，还连撞１６下。张平难道是主动拿后脑去磕钝器的？这些案子你再怎么想忘记也不可能。我们不妨重点讨论这些印象深刻的。”
　　“印象深刻？我是根本没有这些印象。”席老师身子向前，撑在桌子上。“我为什么要杀他们？至少要有个理由吧。”
　　“这个就是一直最让人头痛的动机了。在陆月事件发生后的一天，我忽然多知道了很多件事。我搞不清哪些与现在的事情有关，简直一团乱。死者毫无共通点，似乎哪个也找不到被杀的动机。为什么有人会谋杀还在念书的学生呢？我觉得比较可以接受的理由是灭口。当时最夸张也最偷懒的想法是：所有这些都是一件事，都是因为知道了五年前事件的真相而被灭口。可是如果这样，罗晨和林雯又是因什么而死呢？罗晨曾留下一封信，略去具体的内容，很直观，林雯知道了一件事，告诉了他，他们就都死了。明显的灭口事件！但是因为什么？似乎没有该掩饰的东西。除非在五年前事件之前还发生过什么，否则找不到所有这一切的起因。而且，大概我做这行时间太长，有点犯职业病，凡事总往复杂了想。我心里并不相信事实会如此简单。”
　　“终于，在昨天，我想通了。我一直就觉得用编写计算机程序的缜密思路来破案，一定效果不俗。无意中听了汪老师的一节课，那种‘面向对象的思想’让我开了窍。她说‘有什么样的联系完全取决于有什么样的性质’，翻译成推理的语言就是：如果一个人和凶案有关，一定是因为他自身的特征。当我听到‘不要光想事物的联系，要把眼前的事物作为研究对象’时，心里好像感觉到什么。后来我做了个梦，一下子就明白了。”
　　“梦里出现了两样东西，反复在我眼前晃动的东西。我其实早已注意到它们了，只是自己还不清楚。你知道那两样东西是什么？是‘花’和‘纸’！”
　　“所有的死者里可以分为两组，一组和‘花’有关，一组和‘纸’有关。那个男生曾经打工分发过小广告，而‘地铁事件’的女生负责学生会的板报。张平和这两样都有关系。这些不是普通的纸，是宣传品。”
　　“这学校里，信息的来源很丰富，广播、电视、展板、布告栏……我们身边围绕着众多的可以看，看了之后会知道点什么的东西。大家都知道用什么态度去对待。先看大标题，不感兴趣就算了。就算想看，也只是看些