重生之火凤凰-第609部分

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　　　　策论被一个大头针固定在一起，是初一六班的策论。

　　　　是一个关于“星星距离我们多远”的题目。

　　　　将一叠策论递给暖暖，叶提娜说：“拿着。干净吧？我每天早上来，都要擦干净的。你看这个，这个是我的闹钟……”然后，压低了声音，用只有二人可以听到的声音，告诉暖暖：“这个可是真正的老古董。年龄要比你的小姨和妈妈的年龄都大。”她咬了一下暖暖的耳朵，就带着暖暖出了办公室。

　　　　比小姨、妈妈的年龄都大……那这个闹钟……暖暖有些晕乎乎的，一直被叶提娜带着上了三楼，这才低声说：“那么贵重，你就摆办公室？”

　　　　这万一要是有一个“识货”的，把东西顺走了。或者是因为一些意外，把东西摔坏了，那……那可是古董诶！

　　　　暖暖话中的意思，叶提娜自然是懂得。她抿唇一笑，冲暖暖摇摇头，二人便在楼梯前方的空地上站住。叶提娜说：“那只是一个闹钟，是用来指示时间的！我喜欢它，并不是因为它很古老，而是喜欢它每一秒走动时候，出的声音。它应该挥自己的作用，指示时间，给人提示，而不应该是被人罩在玻璃罩子里……”

　　　　“可是……”

　　　　“它还会一直跟着我，走下去。我不怕它坏掉，因为一个零件坏了，可以换另一个零件，它会陪着我，忠实的滴答、滴答、滴答……”

　　　　“那万一……”

　　　　“被人拿走了，就换一个好了。”

　　　　叶提娜说的轻描淡写。

　　　　她并不在意闹钟的“古董”方面的价值，只是单纯的喜欢那一只闹钟而已。叶提娜说完，身体在墙上一靠，双手抱胸，对暖暖说道：“不要被迷住了眼睛……你说，距离上课的铃声还有多少秒？”此时，三楼的走廊上，已经没人了。一阵“蹬蹬”的脚步声忽而上来，正是周处，埋头跑上来。

　　　　看见周处，暖暖答道：“不足十秒。”

　　　　周处带着一股风，扑面而来。

　　　　“啊，阮、章老师。”

　　　　叶提娜笑，说：“走吧。”扬一下下巴，便和暖暖一起，带着周处，一起去教室。

　　　　才进了教室坐下来，上课的铃声就响了。

　　　　“同学们好，这一节策论，我们来点评一下上次写的题目……”叶提娜示意暖暖将手里的策论给同学下去。她便在教室里绕了好几圈，将策论分，之后才回到座位上，将书包从背上放下来，塞进了课桌的堂中。

　　　　关于“星星距离我们多远”这一个策论，实际上要写的，就是一种科学的思维方式：

　　　　天空的星星，距离我们很远，那如何确定它距离我们多遥远？

　　　　每个人，都可以将自己想出的方法，做出阐述。这些方法，有一些听起来是有些荒谬的，有些则是“经典”的——许多的男生，喜欢科学的一些东西，对宇宙啊、恒星啊、星系之类的，多少有些了解，也能说出“红移”之类的东西。

　　　　但……这些知道，也仅限于“知道”，却并不是理解。至于到了说明、阐述的部分，就变得特别的苍白。

　　　　倒是一些看似荒谬的，却在说明的部分，显得有理有据。

　　　　暖暖一边，也一边大致的浏览了一下……叶提娜的判分依据很奇怪。一些明显就“不可能”的测量方式，却给了很高的分，一些经典的方法，只是说明部分弱了，却并不给分。之后，叶提娜开始讲的时候，她才明白了原因——你提出一个方法，这个方法如何提出，为什么这样提出，这才是“本体”。

　　　　叶提娜考虑的，也不是一个方法的可行性，而是要考虑你为什么提出这个方法，是你的知识结构、知识阅历支撑下，可以提出的一种方式、方法。

　　　　这无疑很难。

　　　　“这一次的策论，写的最好的是周处……”叶提娜点名表扬了周处。这一次的策论，暖暖的成绩并不理想，她提出的方法很“经典”——可对于这种方法，为何可以测距，又是如何运作的，却只是知道一个大概。结果可想而知。叶提娜走下讲台，在周处跟前站住，拿起了周处的策论。

　　　　“下面，我们先来读一下周处的策论，然后再来说明一下这一篇策论，究竟是好在什么地方，为什么又是最好的。”

　　　　然后，叶提娜就开始诵读。

第三十七章　智慧即踏实（）　
“星星距离我们太远，我们过不去，所以测量距离的方法不是普通的方法而是不普通的方法……我想的是，利用观察的角度，时间差来确定距离。天『『籁』。』2在地球上测量距离，我们可以用许多的方法，比如说……”周处的“策论”从文字的角度看，并不好，但对于一篇策论而言，对文字的要求，也就是：

　　　　文字清晰、准确，条理清楚，让人能看明白。

　　　　仅此而已……

　　　　显然，周处的“策论”是合格的。

　　　　在“策论”中，他是一点、一点的，从最普通的测距，然后笨拙的，推出测量声音的度，又推出利用音，测量距离。然后，又诡异的，说到了如何测量光——办法是利用高精度的时钟、反光镜、激光、接收器来测量、计算。然后，利用计算出的数值，就可以算出光的度——再然后，就可以利用光，用同样的方法，计算月、地之间的距离。

　　　　他竟是用这样一种“笨拙”的办法，在稿纸上涂出斑驳的墨点，将一份策论写的如同鬼画符一样的不堪入目。甚至，其中一些遣词造句，更令人不舒服——但，这却是一份最好的策论！

　　　　稿纸上，满篇涂改的痕迹，并不是“笨拙”而是“思考”。

　　　　周处就用这种“笨拙”一口气，写出了对于行星距离的测量，并且通过侧面的，数据支持，计算出地球的公转轨道的半径数值，计算出地球、太阳的距离。至于更远一些的恒星，他是没有办法的。

　　　　绞尽脑汁，也就想了一个大概——即利用观测，利用单位时间内，地球的自、公转后，所形成的角度，进行测量。

　　　　利用的是三角……

　　　　简单——却也不简单。这一个方法，说是简单，是因为早有人将之用于测量星辰的距离了，说不简单，是因为周处这样一个少年，可以想到这样的一种方法。

　　　　虽然，他还不太清楚圆、椭圆的方程之类的。

　　　　虽然，他还未学三角函数，未学微积分，未学许多、许多的东西。

　　　　但……他知道，利用这些，可以计算什么。

　　　　这已经足够了！

　　　　叶提娜念完，将策论还给周处。便踱步沿着课桌之间，形成的过道，绕着走。一边走，一边讲：“我为什么要说这一篇策论好呢？因为，这一篇策论，是唯一一篇，经过了作者真心的思考、研究所得的东西。它是一点、一点的，推导出来的。是周处同学，以自己所知晓的知识、阅历的一种实用……”

　　　　这，是殊为难得的。

　　　　叶提娜一边走，一边讲，讲周处这一篇策论的“好”——一直到最后，下课的铃声响了，她才回到讲台，最后告诉了大家一句话。她说：“好了，下课了，我最后告诉大家一句话，这句话，就是：智慧即踏实。”

　　　　智慧即踏实！

　　　　“智慧”不是一种知识，也不是一种阅历，智慧更不是“空中楼阁”，而是一种形而上的概念——但智慧的立足之地，却是“踏实”二字。唯有踏实，才存智慧。故而才有“大智若愚”之言。

　　　　叶提娜迈步出门，之后，又一转身，探头进来，淡蓝的眸子看向暖暖，大声道：“苏阮童鞋，你这一次的策论太差劲了。你的态度呢？是不是习惯了，就懈怠了啊？”说完，就笑着去了。

　　　　暖暖则被问的一怔……她的态度呢？叶提娜说的，或许是“认真”二字吧？她越想，就越感觉是。

　　　　显然，她在这一篇“策论”上的表现，并不够“认真”——先，就缺乏自己的思考、缺乏逻辑推断，只是“炒冷饭”。更关键的，是这个“冷饭”还炒的夹生……所以，其中的“认真”是有水分的。她或许字写得很认真、很用心，但在策论的内容上，却并未有足够的思考，尤其是有了周处这一“珠玉在前”。

　　　　她心中，不禁道：“是呢？我的态度呢？”想着，便心中一动，问周处要了他的策论——叶提娜念过的策论。

　　　　她道：“周处，你的策论给我看下。”

　　　　虽然……已经草草的，看过一遍。但这一遍却是不同，更显得认真。她端正了态度，细看周处的策论……周处的字并不好，一个一个，东倒西歪的。不过每一个字，倒是还能认得出都是什么字。

　　　　“策论”修改的很频繁——第一句话之后的利用观察角度的那一部分，足足的修改了三遍，到处都是被黑色的笔迹划掉的字，新修改的字，有一些没地方写，都从稿纸的边缘处耷拉了下去，看着就像是垂下的爬山虎一样，密密麻麻，令人一阵头皮紧。至于下面，也是几乎句句都被修改的。

　　　　看这一篇东西，竟让人生出一种陷入泥淖之后，无法自拔的感觉。

　　　　读完，更需要一种毅力。

　　　　但……暖暖还是读完了，并且从中找到了那一种“认真”。叶提娜的那一句“智慧即踏实”在心中泛起，如黄钟大吕一般，震人聩。她秉着呼吸，看那一纸的密集的杂乱，心灵却跳脱出来，焕然如新生一般……

　　　　“字真够丑的……周处你以后可以当医生了……”将策论还给周处，暖暖说了一句笑话。只是这个笑话，周处却有些领悟不能了！

　　　　而暖暖说完，也想起来一点……似乎、大概、好像，中华国的行医规范中，对待医生的书写是特别严格，甚至是严厉的。医生的字，不要求好看，但必须一笔一划，不可以写草书，甚至行楷也都禁止，只能是一笔一划的，必须要保证准确无误。而练习写字、写好字，更是学习医学的一个基础。

　　　　这一规范的提出者，名字叫李和珍