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小学教师在大明-第91部分
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“这是你们应得的，这几天大堤上还不能掉以轻心，等事情过去，衙门还会为你们论功行赏，说起来，要不是你们堵住了涌坑，延缓了水势，这大堤怕是坚持不到水退啊。”左提学心有余悸的道。
“你们先歇着，我还要到大帐中议事。”说罢，左提学掀开帘子出了帐篷。
“论功行赏？不知道知府大人会赏些什么？”方毕勉强直起身子靠在草垛上道。
“是啊……”
众人们想着会得到什么赏赐的时候，张籍却在想着这次大水过后的事情。
自古以来黄河、长江两岸水灾不断，其中以黄河为最，历史上曾几次改道，两岸数千里生灵涂炭，百姓流离失所。从后世的书中张籍知道，明中期以后正值地球的小冰河时期，自然灾害不断，这水患也是让大明朝伤筋动骨。自己脑海中正好有源于后世的相对科学有效的治水方法，不如将之写出来，公诸于世，这样也能拯救更多的黎民百姓。
回去后就写出来，张籍打定主意。
等待的时间很漫长，帐篷中的条件虽然比大堤上好多了，但也只不过是无风无雨，多了一垛干草，几床被子和热汤而已，有几名士子和民夫在水中泡的时间长了，寒气入骨，这会儿不少人流了鼻涕，面色泛红，张籍也嗓子痒痒，忍不住咳嗦了好几声。
这年月缺医少药，可不要感冒啊！
张籍心道。
第一百三十七章 《治水疏》（）
自那日云收雨歇后，这几天晴空万里、艳阳当空，若不论及炎热，可以说每日都是好天气。
今天是张籍等人从马颊河大堤上回到东昌府城的第三天，水势退了之后，刘知府左提学等人也回到了各自衙门，大堤上只留了两队民夫、五支巡逻队以防万一。
在城中的本草堂医馆后的静室中，张籍坐在与靠窗的书案旁奋笔疾书。
“昔者韩昌黎云：读孟子书，然后知孔子之道易行，王易王，霸易霸也。今读禹贡周官之书，然后知王景、潘、靳之所为，圣人之言易行，河易平，水易治也。然而今河之不治，何哉？河员只讲习于三汛四防，而不能统筹全局……”
一行行的清峻小楷在书笺上浮现，要将后世的治河观点用当世的条件、河工术语，以明朝人的思维方式展现出来的确是一件不容易的事情，幸好张籍脑海中记录了极多关于治水大家的名篇。《治河疏》的这一开头就是改自清末治河能人刘鹗的文章《山东治河续说》，以汉唐先贤治水的方略起语，让以师法前人为思考方式的明朝官民易于接受。
“然则当今之世，欲合禹周二圣人之精义，以治比河，计将安出？曰其要有六，请陈其略……”虽然文章开头框架是借鉴而来的，但是内容上就有所不同了。
“一曰修固堤堰，以束水攻沙也。今之民堰，即古之缕堤，束水攻沙，治河之要法，水不束则不能攻沙，堤不坚则不能束水，故所以束水者也……”
束水攻沙用今天的解释就是收紧河道，利用水的冲力，冲击河床底部泥沙，从而达到清淤防洪的目的，这一点法子对堤岸的要求较高。
“一曰筑斜堤以澄淤填堤也。斜堤之制，略仿格堤，而其势斜，其功巨。斜堤之用，大端有二……”
斜堤在后世的大堤中是极为常见的，其关键在于角度，设置为三十度至四十度为佳。斜堤拓宽水面，河中泥沙沉降，等到枯水期时，便于清理河道河床上的淤沙。
“一曰建滚坝以播河泄涨也，黄河闸坝人人多怯言之，其实皆因噎废食也。苟得地势，土泥可固；苟失地势，金石不坚。多个滚坝互为作用可……”
这滚坝原本是筑于田畔阻止水流的堤坝，但是清初时有河工创造性的通过数个大坝，调节不同水位，做到灌溉、防洪、通航兼顾，形成一个很了不起的水利工程，其中的一种发明就是这升级版的“滚坝”，多个堤坝把不同水位之间的船只通过拉、推的方法“滚”到坝的另一边去。一方面可以根据需要调节水速，另一方面可以蓄水防洪，在这个没有机械化的大明朝，是个极为实用的法子。
“一曰置闸坝以防外河，治河者必先求河水自然之性而后可施其疏筑之功……”这个是常见的修闸蓄水调节的方法。
“一曰补大堤以同河启塞也，北岸大堤自李家岸后遂废置不修，历城以下各县均有残缺之处，以为官守民堰也……”这个就简单了，很直白，就是加固修缮大堤，做好预算，每个临河县城守一段，从制度上确定主官的责任。
“一曰工欲善其事，必先利其器。有以木成笼，以草为排，以桩固堤之法，或曰围堰，或曰桩阵……”这一部分就是讲述适用于明朝条件的治水护堤工具了，很多方法都是一通百通，关键只在于有没有人首先想出来。
知识大爆炸的时代给张籍带来的是广阔的思路，和前瞻性的视野，脑海中无数文章排列组合，取其精华去其糟怕，张籍一边思考一边书写，不知不觉太阳从正午当空，慢慢滑落至夕阳西下，整整一天除了中午吃饭，张籍未踏出房门一步。这篇长文也到了尾声。
“以上六法，束水攻沙也，斜堤也，滚坝也，闸坝也，修堤也，河具也，四者皆相需为用者也。而其办法，亦可大可小，大办之法则……小为之策则……”
“一目之罗，已可观效，试之果验，再为推广。”
写完最后一个“广”字，张籍吹干墨迹放在了一侧，此时的书案上已经有了四十余张宋版书大小的纸笺，每张纸九列，每列约二十余字，一张就是近二百字，大略算来，这篇治河疏接近八千字，相当于后世的研究生论文了。
通关全文，整篇文章以提出各种干货措施为主，引经据典、循序渐进，从汉唐时代治河的情况到当今大河水情的分析，娓娓道来，讲解井井有条，分析有理有据，令人信服。
张籍放下毛笔，依序整理好手中的文稿，重新审读了一遍，文章是没什么大问题了，现在的问题就是要把这篇文章交给谁，自己虽说是今科案首，但是整个山东每逢院试都要有十几个案首，放眼到全国更不算什么。所以说自己的这一片《治河疏》要由一个有足够身份的呈上才会有最好的效果。
张籍将文稿放进信封，起身在静室中踱步，同时大脑飞快的转动着。
刘知府、左提学，交给谁好呢？
刘楠就任东昌府知府已有两载，身后朝中的关系自己并未打听，也不清楚。自己知道的是，根据张居正制定得考成法，“知县必立俸三年乃升取，知府知州必历俸六年升迁，间有才不宜官者，官不宜于地者，听抚、按官量行更易。”也就是说知县一般要经过三年才能升官，知府知州一般要经过六年才能拔擢，刘知府两年原地踏步，想来是朝中关系不硬，只能走累功升迁的道路。
而左龄左提学呢，王讲郎曾给自己提过，左提学身后是他交情深厚的老友申时行，而申时行是谁，是万历朝自张居正之后的内阁首辅大学士，深得圣眷近十年不倒，活了八十多岁寿终正寝，死后被追封为太子太师。
当然现在申时行还没有这些殊荣，但依然是内阁中的热门人物。其为人深谙为臣之道，力主诚意之学，对自己的门生故旧颇为照顾，故而虽然有身上有张居正一党的烙印，但仍然在朝中左右逢源。
两相比较，张籍脚步一停，主意已定：
将《治水疏》交于左提学。
第一百三十八章 河患、左提学（）
夕阳西下，夏日的黄昏晚霞格外美丽，一眨眼间，不知何时又变成了后面是落日残照，前面是正升起的月亮的淡淡光辉，一个渐渐消退，另一个冉冉升起。
推开窗户外面已是明月初升，张籍此时无心吃饭，将装着《治水疏》的信封放入怀中，出了庭院，向本草堂的丁郎中打了个招呼便向提学道衙门走去。
脚下的这条小街并不是东昌府城的主干道，街道整洁，两边栽有杨柳，漫步其中风吹树枝喇喇作响，归鸟惊飞叽喳而鸣，时有月影婆娑，如纱似水，也不知是哪一任知府的手笔，特意规划设计了这么一处闹中取静之景。
到了提学道衙门前，黑漆大门紧闭。
张籍上前手执门环敲了两下，只见一个无精打采伸着懒腰的门房开了门。
“谁啊……”
“弟子张籍，有事面见大宗师。”
门房初时未曾察觉，待看到来人是张籍的时候，面色一变，热络起来。“啊，是张相公，身子好些了没有，快快请进，大人说了，若是你来，直接到后堂即可。”这门房是左提学家老管家的亲戚，此次到山东履职也把他带上了。
“已无大碍，有劳、有劳。”张籍一拱手笑道。
寒暄两句，门房与前面引路，张籍跟随其后到了后堂书房外，此时书房窗户上有烛光，隐约可见一人似是在伏案读书。
门房示意张籍稍待，自己上前敲门低声道：“大人，张籍求见。”
“奥？让他进来吧。”屋内传来左提学的说话声，只是声音不那么洪亮有力，嗓音甚是嘶哑。
门房侧身让过，张籍推门而入，刚一进入房间就闻到了一股浓烈的中药味，再一看，左提学头上围着浸水的白毛巾，面露病容，张籍当先道：“弟子张籍拜见大宗师，大宗师可是……病了？扰了大人休息，弟子深感惶恐。”
“诶——，不过是在大堤上风疾雨急感了风寒，吃过几剂药后发了一身汗，已无大碍。倒是你，那天跳进涌坑，被水浸了个通透，可是好些了？”左提学转过身来，看着张籍闻言道。
“谢大宗师挂念，弟子初时有恙，但这两日经本草堂丁郎中开了两副药后，现在已是好了。”张籍恭声道。
“不愧是少年人，身子恢复的快。”左提学赞了一声道：“这明日�
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