小学教师在大明-第92部分

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　　　　“不愧是少年人，身子恢复的快。”左提学赞了一声道：“这明日方是院试授学之时，你今日前来所为何事？”

　　　　言归正传，张籍一听，从怀中取出信封上前双手将之递于左提学。左提学接过道：“这是何物？”

　　　　张籍退后两步道：“自那日从大堤上回城之后，有感于众人护堤一事，弟子日思夜想，黄河无论干流或是之流，水患年有发生，只大小不同。沿河百姓苦其久矣，朝廷亦靡费于此多矣。籍曾与清渊藏书楼中见得古籍孤本，又与坊间书肆内读过历代河工治水之文。今日终有所感，成文《治水疏》一篇，内中言治水六策，还望大宗师点评，若有半点裨益于国，籍亦心有所慰。”

　　　　“《治水疏》？”左提学拆开信封，从中取出书笺道：“那日河堤帐中，你出来献护堤八法，已颇有见地，这次能守住不至溃堤当有你的功劳。不曾想与治河一道你竟也所悟，好，我来看看，若是切实可行，我自当呈与朝廷。”

　　　　言罢，左提学挑亮了烛光，细细看起来。

　　　　张籍立于一旁，只见左提学口中念念有词，不住的捻须点头，约莫半柱香时间后，左提学将信笺放在书案上，看向张籍，许久，只听左提学叹道：“吾曾读荀子之文曰青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水，早知后辈之不凡，不想今时已然是不如尔等少年。”

　　　　“老师谬赞，学生惶恐。”张籍连连摆手不受左提学之赞。“学生不过是偶有所得，怎及得上大宗师身体力行，躬耕实践。”

　　　　“那里，不过痴长几岁罢了。”左提学的精神不是很好，经此大堤一事对他的身体损耗也是极大，这会儿说起话来有些感伤。

　　　　左提学顿了一顿又道：“你所书《治水疏》，端的是不凡，当今我朝治河之人，当首推潘季驯，我观你之所言与其所为，不言而合，更有推陈出新之处，若是潘河漕在此定然会将你引为知己。”

　　　　左提学说完这些起身在书房内来回踱步，似是在思考着什么。

　　　　忽的他停下脚步道：“你这几天在城中，可知两日前，马颊河下游的武定州、阳信、沾化三地大堤决口，河水倒灌入城，人尽为鱼鳖！”

　　　　“国朝永乐八年，开封河道决口，泛滥两万余户，没田八千余顷；又十三年，河南山东两地泛滥十万户；宣德六年开封等八县河溢，淹没官田五千余顷；正统十三年，黄河决，泛滥二十余府县，没田数十万顷；嘉靖四十四年，大河于江苏沛县决口，浊流合着泥沙，使上下二百余里运河水道淤塞，河水倒流，徐、沛、丰一带皆成泽国，田宅悉数被毁，漕运完全中断，时京中米粮一日数涨，导致京师人心惶惶。”

　　　　“近有万历二年，河淮并溢，坏庐舍万余间，溺死千余人；万历五年有萧县被大河冲没，自此埋于地下……”

　　　　左提学提起河患之时，双目泛红，言辞之间甚为激动。张籍这时猛地想起，王讲郎曾对自己说过，左提学家中老母亲就是在大河溃堤后河水倒灌入城才亡故的。想是如此，左提学才与那日带领众生员前去亲自守堤，今天才能对国朝的河患如此了解，心有郁结，其恨河患久矣。

　　　　“……这封《治水疏》是否适用，还要朝廷诸公定夺，你且放心，我将此疏呈于申阁老，以申阁老的见识，当不误你报国之心。”左提学回道座位上，眼神中似忧悲意，许是想起了母亲。

　　　　“我已乏了，若无它事，且退下吧。”左提学不再看张籍，端起书案上的茶杯道。

　　　　“弟子告退。”张籍闻言躬身行礼，慢慢退后转身出了书房。

　　　　月光如水，群星朦胧，了却一桩心事的张籍快步走出了提学道衙门。

　　　　沿着来路返回本草堂，一路上几缕清风吹去了几分夏夜的炎热，相比与武定州、阳信、沾化三地的河水倒灌、生灵涂炭，

　　　　安静的东昌府城，

　　　　极好。

第一百三十九章　选学（）　
大明万历十年，七月二十四。天空明净，晨光灿烂，今天是迟来的分配州、府、县入学之日，入学又称入泮、采琴。

　　　　张籍一大早即去提学道衙门口等候，本次院试录取的其余七十九名生员也是或从医馆、或从客栈一并到来。

　　　　上次来过一遭，因为水患事没有完成所有事项，今次一应锣鼓小号等仪式皆免。人齐之后，新进生员便在张籍的带领下跟着书办到了后堂。

　　　　左提学今日看起来神情略有憔悴，许是大病初愈，亦或是昨晚思虑过多没休息好。他身边两排椅子上坐着各府学、州学、县学的教谕。

　　　　众人按部就班的先向左提学行了拜师之礼。左提学照例对诸生训诫一番，和上次不同的是，左提学特意嘉奖了众生员们在前几天的表现。

　　　　话锋一转，只听左提学道：“诸生前日守堤于大河，刘府台与我上奏朝廷，为尔等表功，今承宣布政使司衙门批复已到，着东昌府、临清州两地府学、州学今岁增补廪生一名。另勒石刻碑于堤上为后人所记。”

　　　　左提学话音一落，堂中站着的诸位新晋生员不由得一片哗然，这可是天大的好事啊。原本院试的规矩是，府州县三个等次第一名都是廪生，其余为增生、附生。自张江陵入主台阁后，开源节流，大力削减各县学府学的廪膳生名额，最严的时候甚至一府之地院试后仅有两三名廪生，合着三县一名。

　　　　万历八年时任南京兵部主事赵世卿上奏曰：“请广取士之额，宽驿传之禁，省大辟，缓催科。”这一上书和张居正的执政方针相左，因此触怒于首辅，被逐出为楚府右长史，第二年京察考成时以不称职黜落革职。一时之间无人再敢言增取士子之事。

　　　　万里十年丙午六月，张居正去世后，朝堂上形势诡谲，有意无意之间在消除张居正的影响，甚至要推翻他的政令，故而各地方上有所松动，比方说这次院试各府县招收五名生员，比以往多了两人；还有这次山东布政使司衙门敢以增加廪膳生名额作为奖赏，若是有心人当可从中观察出朝廷的政治风向。当然现在这些对张籍而言有些远了，他现在只不过是个小小的秀才。

　　　　勒石刻碑将住组织领导此次护堤的东昌府大员，及参与护堤的新晋生员们的名字和事迹记载上面，这也是一项莫大的殊荣，留名后世是每一个读书人的追求。

　　　　说完了对诸位生员的嘉奖，然后左提学开始在东昌府府学，临清州州学及各县学教谕面前，按籍贯分配弟子进学。

　　　　院试成绩在前的弟子，可以优先挑选自己去府学、州学还是县学。

　　　　张籍自然是好做决定了，他是院试案首，东昌府学和临清州学地位相当，但是临清州学的实力要强，希伊先生等大儒都是州学的常客，周学正又对自己青眼有加，肯定是去临清州学作廪生，张籍是想也不用想了。

　　　　大堂一侧早就有书吏给新进生员提笔墨，让生员填写亲供，这也就是相当于大明版的报志愿了。

　　　　张籍毫不犹豫地就填了临清州学交了上去，然后临清州学的王教谕很满意地在亲供上出具印结，算是认可张籍入学了。

　　　　要知道王教谕是周学正的下属，也曾看过张籍的文章，和周学正一样都是赞赏不已，认为不出数年，其必成文章宗匠的，这样的弟子，若是能归入自己的门下，得之栽培，自然是极好的。

　　　　张籍这边选择的简单，院试第二名的叶增也从容的填写了东昌府府学。就这样两地一州一府的头名就选完了，当然机会还有，因为这次州府里廪生名额多一个。

　　　　第三名郑泰选的是临清州学的廪膳生，第四名是东昌府下冠县的士子，选的是府学廪膳生。这些选择都在情理之中、意料之内，并无出奇。

　　　　接下来就是各县的廪膳生之选，这就让第五名到第十四名的学子们有些犯了难，因为选县学能当上廪膳生，为家庭减轻负担，但是州府学的师资教学条件要比下面各县好很多，前进一步的希望更大。不过话又说回来，天赋出众、勤学苦练的学生到哪里都是好学生，还不如选县学廪生实惠点，好纠结啊！

　　　　府学、州学与县学比较有什么不同呢？廪生与附生，增生又有什么不同呢？

　　　　首先廪生好处很多，生员拥有免役免粮，见官不拜，不受刑名等等特权都有，此外还有很多福利。第一个福利官府月给廪米六斗；第二个可以在童子试时，给考生作保，赚外快；第三就是廪生可以选贡入监，但附生，增生不行。

　　　　乍听起来好像廪生比较划算，但想想看州学、府学也不错，除了师资条件好很多之外，首先是廪生人数多，朝廷规定，府学廪生四十人，县学廪生二十人；其次府学比县学入贡机会大。

　　　　廪生有章程的，新入廪生必须等前面的廪生，要么乡试中举人了，要么入贡，朝廷开恩贡了，要么等不到挂了，用这样论资排辈的方式等着，生员将此称为挨贡。

　　　　从廪生熬成监生，机会有多大？人人心中自有一把小算盘。

　　　　若是入州学、府学，还不是廪生，待在岁试中考上了廪生后，排在四十个廪生里最末开始轮。大明的体制，府学是一年贡两人，多久能轮得上看天意。若是入县学，马上就是廪生，在二十个廪生里轮，按照规矩，县学则是三年贡一人，看似速度慢了一点，但运气好分在个竞争者少的县学，很快就能入贡。

　　　　鱼与熊掌不可得兼，二者选一，选哪一个这是个问题。

　　　　留给新晋生员们的时间不多，在书办的催促下，生员们家里条件好的就选择了州学或府学，条件差的就选了各县的廪膳生，也算是各取所需。

　　　　选学程序按部就班的走着，清渊书院的士子中，方毕和陈正都选了州学的增生，袁永则是因家有老母，选了馆陶县学的增生方便就近照顾，想到不久之后就要分开，众人不免有些唏嘘。

第一百