自然的指印-第2部分

快捷操作: 按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页 按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页 按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部! 如果本书没有阅读完，想下次继续接着阅读，可使用上方 "收藏到我的浏览器" 功能 和 "加入书签" 功能！


　　　　经过长期的追踪研究，我们的发现是：在孩子刚出生的前几个星期就可以看出，被分在不同家庭成长的双胞胎比预期的更为相像。父母的抚养方式虽然有出入，有时影响极大，却没有造成想像中的结果。在发展与成熟的时机和模式方面，不同环境中长大的同卵双胞胎，身心的发展与成熟模式十分类似。他们在气质与行为的基础，如敏感度、活动力和情绪反应上，也很相似。　　　　
　　　　婴儿促使周遭环境回应其需要的独特方式，也受到基因的影响，而不仅仅是母亲、父亲或学校的因素。若能享有支持他、栽培他的环境，孩子天生的能力和性情就可以得到真正的发挥。　　　　
　　　　同时，遗传学向前飞跃了不可思议的一大步，从发现双螺旋体（double　helix）、将DNA纳入一般词汇，到遗传工程的成果……几乎天天都有新的发现，证实基因在生活中所扮演的枢纽角色。　　　　
　　　　造成全美200万人心智损伤的阿尔海默氏病，现已发现致病的基因是位于人类第21号染色体的一端。引起躁郁症的基因之一则是位于靠近第11号染色体的顶端。亨廷顿症（Huntington誷　disease）的致病基因是在第4号染色体上。假以时日，人类23对染色体上5~10万个基因，可能都会确认出来。在染色体的图谱上，建构生命的谜题将慢慢被揭开。　　　　
　　　　以健全的新基因取代有缺陷基因的移植科技，日益臻于完善。如精神分裂症、镰状细胞贫血症、亨廷顿症，以及其他4　000种遗传疾病（其中1/4影响心智功能），可能都将从根拔除。　　　　
　　　　如今已有存放人类DNA的基因银行，使家族成员可能就各种疾病，评估遗传因素的影响。借着观察自己与其他亲戚DNA中特定的基因记号，或许可以追踪与避免如肺癌等疾病。由于DNA可以冷冻与储存，一个人的玄孙将可以借助家谱决定医疗保险的项目。一旦了解自己可能罹患什么疾病，就可以尽量避免其发生。甚至在不久的将来，人类的基因也可以重新组合。　　　　
　　　　寻找性格的源头　　　　
　　　　后天教养的重要性并未因为考虑基因的影响而降低。提供适当的照顾、互动的力量，以及心理治疗所得到的正面效果，都是显而易见。即使基因矩阵（genetic　matrix）能控制成长，也没有人能削减环境的影响力。我们能够做的是，开始把眼光对准遗传模式，注意它们在发展时如何影响人们对生活的适应力。我们必须了解，人们对环境的反应受到内在天性的左右。更重要的是，这份天生的属性可以帮助我们选择面对什么环境。　　　　
　　　　非先天即后天的看法不足以解释人类生活的繁复。这个两极化的争辩必须解体。我们可以考虑另外的选择：　　　　
　　　　在互补的影响下，一端由“环境”形成特定行为；另一端由“遗传”塑造疾病与特性。在两端中间—亦即个性所在，充满了复杂的互动。　　　　
　　　　当然，较易观察的特征是生理面，如身体的成长。其他方面则由“学习”担任主角。两种影响的连续性因人而异，范围各不相同。　　　　
　　　　我们必须开始留意的，不是遗传与教养在某一时刻的影响，或者只是关注某种特性，而是要观察人们终其一生在生长的环境里，随着成熟与发展渐渐显露的遗传模式。人是会改变的，我们必须追溯改变的源头。　　　　
　　　　通过反省与治疗，经验在生命中留下不可磨灭的印象。我们可以开始承认，基因在显露个性方面扮演的角色。这份认知虽然比较难以捉摸，却一样真实。由于它的来临，我们对人类生命的了解更为丰富，而不局限于遗传决定论的框架。这项新的体会企图拓宽对成长的视野，看见内在与外在塑造性格的因素，仔细观察两者相互依赖的关系。　　　　
　　　　大自然的设计图　　　　
　　　　本书说明生命如何受遗传与环境的互动影响，形成每一个独特的个体。它既不是研究报告，也非教科书。我们希望根据现今已有的资讯，审视形成个人性情的各种力量。　　　　
　　　　虽说历史上有许多关于族群的基因理论，但这些缺乏科学根据的臆测不是来自偏见，便是再次加以强化。“遗传”这个主题已然提供太多种族、国家与性别上的偏见，导致压迫或集体灭绝。不幸的是，社会上仍有许多基因决定论的支持者，例如夏克利（Shockley）对智能问题的看法、三K党对种族的见解与性别歧视等。我们必须对这些主张保持警觉，以免盲信基因的影响，而陷入遗传决定论与族群霸权的陷阱。本书关心的是个人成长的复杂变化。这才是日常生活最具意义的事。　　　　
　　　　本书的第一部分将带领读者看看各案例的发展史，然后探讨最关键的题目—大自然为个性与成长设计的蓝图。第二部分描述这幅蓝图的重要结果，也就是人一生中适应的过程，以及大自然最有趣的两个适应例子。第三部分介绍较为广义的遗传与环境因素，包括心理治疗。在第四部分里，我们将专注讨论先天及后天观点，以期对个人的生命史产生崭新的体认。　　　　
　　　　书中每章都触及不同的论点，强调不同的问题。某些章节比较强调童年时期，但是适用于孩子的主题，也适用于已经长大的成人和正在成长的孩子。这些主题贯穿生命周期。当父母看见自己生长的模式，在子女身上渐渐显露出来，可能会感触良深。尽管父母与教育学者对儿童最感兴趣，心理治疗师却以成人为焦点。每个人都会注意自己的父母，祖父母会留心每个家族成员；而大家都想了解自己。每个人都有一项相同的任务：了解自己是生命的一环，以自己的方式回应环境。　　　　
　　　　本书探讨的是我们的子女、父母、兄弟姊妹与自己的生命史，呈现基因与环境之间，永远存在、不断改变的关系。　　　　
　　　　我们是否能够经由观察、研究与怀疑这幅基因蓝图—人类与生俱来的天赋，作为自我研究的方式？父母是否只能相信遗传会将某些生理特征传递至孩子身上，却无法想像其他特质，如对噪音的敏感、自我控制的能力，甚至是害羞，也会遗传下去？我们是否能够继续认为，孩子仅是我们制造出来的样子，而不是一个承袭生物特质与拥有无限未来的独立个体？　　　　
　　　　若能相信遗传是学习的亲密伙伴，我们一定会看到更多孩子健健康康地长大成人。


第一部分　生命律动之谜第1章　先天、后天、双胞胎

　　　　这是人类最常见的奇迹—千百万张面孔当中，竟没有一模一样的。　　　　
　　　　—托马斯·布朗爵士（Sir　Thomas　Browne）　　　　
　　　　神话学家坎贝尔（Joseph　Campbell）说过，生活的经验比生活的意义更有价值。意义是抽象的，经验是真实的。经验使我们参与世界的活动，让我们来到生活的场所。那儿的感觉、行为、思考和孤独，都要求我们的承认与回应。　　　　
　　　　如何体验这个世界，取决于我们生于斯、长于斯的过去与现在。　　　　
　　　　与生俱来的特质也影响到我们体验的方式。与生俱来的个性、成长模式、个人倾向与情感敏锐度打从出生第一刻，直到死亡的那一天，莫不影响我们如何看待人生、反应人生。简单地说，与生俱来的一切，就是基因。　　　　
　　　　虽然环境不断影响我们，但我们属于人类的一员，共享一个范围内的行为模式。每个人皆拥有一套与众不同的基因，形成个人的行为范畴。生活经验只能在基因限定的蓝图下，产生某些程度的影响。　　　　
　　　　截然不同的兄妹　　　　
　　　　一位30岁的已婚男子选择了不需社交的行业。他是个技术专精的技师，全心奉献于工作与精密仪器。他的妻子来自不同的文化背景，只能说有限的英语。她抱怨他太疏远、不支持她，不和她建立有意义的关系。　　　　
　　　　幼儿期的他非常沉静，没什么强烈的情感。他难以测度，令人无法轻易“读出”他心中的想法。他总是隐藏感觉。　　　　
　　　　没有人知道他的幻想生活，也没有人了解什么能使他的内在精神世界激动起来。父母一直以为，他的情绪状态与一般人无异。他从不显露内心冲突的迹象。他总是安安静静，对大人的态度十分谦逊，也不执意要求什么。大家都觉得，他是个非常有规矩的小孩。　　　　
　　　　他时常因为通情达理而受到称赞。有一次，他才刚满一岁时，母亲因为要做家务而把他放在沙发上，后来突然被请到邻居家处理紧急事件。她根本忘了自己的小孩不在婴儿床上。一个钟头之后，她发现儿子好端端地坐在原来的位置，一副安静独立的样子，似乎十分满足。　　　　
　　　　小时候，他常常让人抱在怀里，却从不主动要求拥抱与安慰。他是个被动的回应者，从不要求他人进入自己的世界，对于任何人、在任何时候，从不表露任何主张。　　　　
　　　　＊　　＊　　＊　　＊　　　　
　　　　一位受过良好教育的25岁女子，积极寻求新的经验。她对社区事务尽心尽力，涉入极深，也参与发展中国家的各种援助计划。她遵循自己的想法，是个行动派。她既富于创造力，也能享受人际关系。　　　　
　　　　婴儿时期，她会在吃奶时咬母亲。由此可看出她因环境而采取的行动有多么强烈。她有能力取得想要的东西，即使在口腔期亦然。　　　　
　　　　孩童时期，她积极探索周遭的世界。她用眼睛观察，时时以身体尝试。她毫不掩饰地要求抚触，外向到连母亲也感到害怕。她以强而有力的方式表达需要，父母只有投降的份儿，并未试图加以控制。事实上，控制她绝非易事。　　　　
　　　　最有趣的在于：这对男女竟是兄妹。两兄妹一块儿长大，住在同一个屋檐下，由同一对父母教养。然而，打从出生起，他们就表现出两种截然不同接触世界的方式。　　　　
　　　　在人类染色体60亿碱基对（base　pairs）的DNA中，即使是没有亲戚关系的陌生人，也只有600万对互不相同。绝大多数的基因人人皆同，代表人类的特质：每个人都有脑、心脏、眼